2016~2017七年級數學(xué)上期末試卷
無(wú)論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會(huì )把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西保留。下面是小編整理的2016~2017七年級數學(xué)上期末試卷，大家一起來(lái)看看吧。
一、選擇題(每題4分，共40分)
1. 的相反數是()
A. 2 B. ﹣2 C. D. ﹣
2.我國對農村義務(wù)教育階段貧困家庭的學(xué)生實(shí)行“兩免 一補”政策，2007年至2010年全國財政約安排了231億元資金用于“兩免一補”.這項資金用科學(xué)記數法表示為()
A. 2.31元 B. 2.31×108元 C. 231×108元 D. 2.31×1010元
3.下列各式中，正確的是()
A. 3a+b=3ab B. 3a2+2a2=5a4
C. ﹣2(x﹣4)=﹣2x+4 D. ﹣a2b+2ba2=a2b
4.如圖，桌上放著(zhù)一個(gè)圓錐和一個(gè)長(cháng)方體模型，從上面看這兩種物品得到的平面圖形是()
A. B. C. D.
5.在﹣0.1428中用數字3替換其中的一個(gè)非0數碼后，使所得的數最大，則被替換的字是()
A. 1 B. 2 C. 4 D. 8
6.計算機是將信息轉換成二進(jìn)制數進(jìn)行處理的，二進(jìn)制即“逢2進(jìn)1”，如(1101)2表示二進(jìn)制數，將它轉換成十進(jìn)制形式是1×23+1×22+0×21+1×20=13，那么將二進(jìn)制數(1111)2轉換成十進(jìn)制形式是數()
A. 8 B. 15 C. 20 D. 30
7.如果x=2是方程 x﹣m=﹣1的解，那么m的值是()
A. 0 B. 2 C . ﹣2 D. ﹣6
8.一個(gè)角補角是它的余角的4倍，這個(gè)角的度數是()
A. 135° B. 45° C. 60° D. 30°
9.若a﹣b=﹣2，則2a﹣2b+5的值為()
A. 1 B. ﹣1 C. 9 D. ﹣9
10.如圖，若將三個(gè)同樣大小的正方形的一個(gè)頂點(diǎn)重合放置，則∠1的度數為()
A. 15° B. 20° C. 25° D. 3 0°
二、填空題(本題滿(mǎn)分20分，每題5分)
11.小朋友在用玩具槍瞄準時(shí)，總是用一只眼對準準星和目標，用數學(xué)知識解釋為：.
12.小明在抄寫(xiě)一個(gè)5次單項式﹣ xy□z□時(shí)，誤把字母y、z上的指數給漏掉了，原單項式可能是(填一個(gè)即可).
13.不講究說(shuō)話(huà)藝術(shù)常引起誤會(huì ).相傳一個(gè)人不太會(huì )說(shuō)話(huà)，一次他設宴請客，眼看快到中午了，還有幾個(gè)人沒(méi)有來(lái)，就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么該來(lái)的還不來(lái)呢?”在座的客人一聽(tīng)，想：難道我們是不該來(lái)的?于是有一半人走了，他一看很著(zhù)急，又說(shuō)：“嗨，不該走的倒走了!”剩下的人一聽(tīng)，是我們該走啊!于是剩下的又有三分之二的人離開(kāi)了，他著(zhù)急的直拍大腿，連說(shuō)：“我說(shuō)的不是他們.”結果僅剩下的3個(gè)人也都告辭走了.聰明的你知道開(kāi)始來(lái)了多少客人嗎?如果設開(kāi)始來(lái)了x位客人，那么所列方程為(只需列出方程，不解答).
14.有這么一個(gè)數字游戲：
第一步：取一個(gè)自然數n1=5，計算n12+1得a1;
第二步：算出a1的各位數字之和，得n2，計算n22+1得a2;
第三步：算出a2的各位數字之和，得n3，再計算n32+1得a3，….
依此類(lèi)推，則a2011=.
三、(本題滿(mǎn)分16分，每題8分)
15.計算：|﹣15|﹣8÷(﹣2)+4×(﹣5)
16.化簡(jiǎn)：2(x2﹣xy)﹣3(2x2﹣3xy)
四、(本題滿(mǎn)分16分，每題8分)
17.解方程： ﹣ =1.
18.已知：a、b互為相反數，c、d互為倒數，|x|=2，y=1，且x
五、(本題滿(mǎn)分20分，每題10分)
19.如圖，線(xiàn)段AB、點(diǎn)C在正方形網(wǎng)格中，所有小正方形的邊長(cháng)都相等.
利用畫(huà)圖工具畫(huà)圖：
(1)畫(huà)線(xiàn)段AC、BC;
(2)延長(cháng)線(xiàn)段AB到點(diǎn)D，使BD=AB;
(3)畫(huà)直線(xiàn)CD.
利用畫(huà)圖工具比較大�。�
(1)線(xiàn)段CD與線(xiàn)段CB的大�。�;
(2)∠CBD與∠A的大小.
20.(1)如圖甲，在長(cháng)方形中挖去一個(gè)三角形，用a、b的式子表示圖中陰影部分的面積，并求當a=10，b=8時(shí)陰影部分的面積.
(2)如圖乙，在長(cháng)方形中挖去三個(gè)三角形，用a、b的式子表示圖中陰影部分的面積.
六、(本題12分)
21.雞兔同籠是我國古代著(zhù)名趣題之一.大約在1500年前，《孫子算經(jīng)》中就記載了這個(gè)有趣的問(wèn)題，書(shū)中是這樣敘述的：“今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問(wèn)雉兔各幾何?”這四句話(huà)的意思是：有若干只雞兔同在一個(gè)籠子里，從上面數，有35個(gè)頭;從下面數有94只腳.問(wèn)籠中各有幾只雞和兔?
七、(本題滿(mǎn)分12分 )
22.某同學(xué)在安德利、家樂(lè )福超市發(fā)現他看中的隨身聽(tīng)單價(jià)相同，書(shū)包的單價(jià)也相同，已知隨身聽(tīng)和書(shū)包的單價(jià)之和為470元，且隨身聽(tīng)的單價(jià)比書(shū)包單價(jià)的7倍少10元.
(1)隨身聽(tīng)和書(shū)包的單價(jià)各是多少元?
(2)某天該同學(xué)上街，恰好兩家超市都進(jìn)促銷(xiāo)活動(dòng)，安德利超市所有商品八折銷(xiāo)售;家樂(lè )福超市全場(chǎng)購滿(mǎn)100元返30元(不足100元不返回)，這個(gè)同學(xué)想買(mǎi)這兩件商品，請你幫他設計出最佳購買(mǎi)方案，并求出他所付的費用.
八、(本題滿(mǎn)分14分)
23.如圖，已知數軸上A、B兩點(diǎn)所表示的數分別為﹣2和8.
(1)求線(xiàn)段AB的長(cháng);
(2)若P為射線(xiàn)BA上的一點(diǎn)(點(diǎn)P不與A、B兩點(diǎn)重合，M為PA的中點(diǎn)，N為PB的中點(diǎn)，當點(diǎn)P在射線(xiàn)BA上運動(dòng)時(shí);MN的長(cháng)度是否發(fā)生改變?若不變，請你畫(huà)出圖形，并求出線(xiàn)段MN的長(cháng);若改變，請說(shuō)明理由.
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