2016年成考專(zhuān)升本《生態(tài)學(xué)基礎》練習題
一、單選題
1、生態(tài)系統中受到捕食壓力較大的是(A)。
A.植食動(dòng)物
B.一級食肉動(dòng)物
C.二級食肉動(dòng)物
D.三級食肉動(dòng)物
2、某一雜食動(dòng)物的食譜中植物占30%，草食動(dòng)物占60%，肉食動(dòng)物占10%，該動(dòng)物的營(yíng)養級屬于()。
A.二級
B.三級
C.四級
D.不能確定
3、某牧草留種區，為了防止鳥(niǎo)食草坪，用網(wǎng)把留種罩起來(lái)，后來(lái)出現草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光了，發(fā)生這種現象的根本原因是(C)。
A.害蟲(chóng)過(guò)度繁殖
B.干旱缺水引起害蟲(chóng)爆發(fā)
C.食物鏈破壞
D.這些草的葉子非�？煽�
4、在草-昆蟲(chóng)-蛙-蛇-鷹組成的食物鏈中，有()個(gè)營(yíng)養級，第()個(gè)營(yíng)養級能量最多，第()個(gè)營(yíng)養級含能量最少，蛙屬于第()個(gè)營(yíng)養級，是(A)級消費者。
A.5、1、5、3、2
B.5、5、1、2、3
C.5、1、5、3、1
D.4、1、4、2、1
5、下列哪種情況，生物數量金字塔是倒置的(D)。
A.幾平方米的草地上生活著(zhù)幾只蝗蟲(chóng)
B.幾十平方公里范圍內生活著(zhù)一只老虎
C.幾十平方公里的草原上生活著(zhù)數十只田鼠
D.一株玉米上生活著(zhù)幾千只蝗蟲(chóng)
6、下列方法中能增強生態(tài)系統的自我調節能力的是(D)。
A.增加生物種類(lèi)
B.增強能量輸入
C.減少能量輸出
D.生產(chǎn)者、消費者、分解者在數量上保持平衡
7、生態(tài)系統中營(yíng)養級一般不超過(guò)6級，其原因是(A)。
A.儲存的能量逐級減少
B.生物量逐級減少
C.熱量逐級減少
D.生物體變少了
8、在某一能量金字塔中，構成金字塔基層的生物可能是(A)。
A.一種細菌
B.一種真菌
C.酵母菌
D.草食性動(dòng)物
9、下列組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統的一組是(D)。
�、偕钤谌舜竽c內的細菌②某一池塘中的全部魚(yú)類(lèi)③肺炎患者肺部的雙球菌④一根枯木及枯木上的所有生物
A.①②④
B.②③④
C.③②①
D.③①④
10、26、在生態(tài)系統中，已知初級消費者與次級消費者的個(gè)數分別為N1，N2，個(gè)體平均重量分別為M1，M2，則下列4項中正確的是(A)。
A.N1M1>N2M2
B.N1M1=N2M2
C.N1M1
D.以上情況均有可能
二、簡(jiǎn)答題
1、種群年齡結構可分為哪幾種類(lèi)型：
1) 增長(cháng)型;年幼個(gè)體數多，老年個(gè)體少。種群數量呈上升趨勢。
2) 穩定型：各年齡級的個(gè)體數分布比較均勻，種群處于相對穩定狀態(tài)。
3) 衰退型：幼齡個(gè)體少，老齡個(gè)體相對較多，種群數量趨于減少。
2 、K—對策和r—對策各有哪些特點(diǎn)?
1) r—選擇特征：快速發(fā)育，小型成體，數量多而個(gè)體小的后代，高的繁殖能量分配和短的世代周期。
2) K—選擇特征：慢速發(fā)育，大型成體，數量少但體型大的后代，低繁殖能量分配和長(cháng)的世代周期。
3、種群個(gè)體空間分布格局有哪幾種類(lèi)型：
1) 隨機分布：種群個(gè)體的分布完全和機遇符合，或者說(shuō)每個(gè)個(gè)體的表現都有同等的機 遇，任何一個(gè)個(gè)體出現與其它個(gè)體是否存在無(wú)關(guān)。
2) 均勻分布：種群內的各個(gè)個(gè)體之間保持一定的均勻距離。
3) 集群分布：種群個(gè)體的分布極不均勻，常成群，成簇，成團狀。
4、邏輯斯蒂克方程中修正項(1-N/K)的生物學(xué)含義是：
方程中修正項用于描述在有限的環(huán)境條件下種群增長(cháng)速度隨密度的增加而減少，其生物學(xué)含義就是指種群可利用的最大容納量中，還“剩余”的可供種群繼續增長(cháng)利用的空間，即“剩余空間”。
5、一般種群的存活曲線(xiàn)可以分為以下幾種類(lèi)型：
1) A型：種群在開(kāi)始時(shí)只有個(gè)別死亡，大多數個(gè)體能達到生理壽命。
2) B型：種群在整個(gè)生命過(guò)程中，死亡率基本穩定，即各個(gè)年齡的死亡基本相同。
3) C型：在幼年時(shí)期死亡率很高，以后死亡率較低且穩定。
6、何謂競爭排斥原理：
具有相似環(huán)境要求的兩個(gè)物種，為爭取有限的食物、空間等環(huán)境資源，大多不能長(cháng)期共存，除非環(huán)境改變了競爭的平衡，或是兩個(gè)物種發(fā)生生態(tài)分離，否則兩者之間的生存競爭遲早導致競爭能力差的物種死亡，即被另一物種取代，這種現象稱(chēng)為競爭排斥原理。
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