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大學(xué)英語(yǔ)六級高分感悟：詞匯量是各題型基礎
引導語(yǔ)：下面是小編收集的一篇關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)六級考試高分的感悟，想考高分的同學(xué)可以來(lái)看看，或許對你有所啟發(fā)呢。
在我逐漸克服了單詞難關(guān)后，就重點(diǎn)突破聽(tīng)力。課上老師分析的真題我在課下也會(huì )去反復聽(tīng)，直到把每個(gè)單詞都聽(tīng)清楚。傅思遙和曹倩老師細致的分析不僅僅在于一道題，而是一種做題的思路。傅老師提供了一些小技巧，如相反選項、極端表達等，我感覺(jué)下來(lái)還是蠻有用的。
再往后就是閱讀、完型。在做題目時(shí)，要時(shí)不時(shí)做聽(tīng)力、翻單詞書(shū)，否則馬上就生疏了。老師當時(shí)提醒要注意每段與每段之間的關(guān)聯(lián)與每段各自的大意，這樣不管是做細節推斷還是全文總結，都不會(huì )盲目找文章。我在做題時(shí)有個(gè)習慣、把不認識的單詞用熒光筆劃出來(lái)，重點(diǎn)背(特別是真題的時(shí)候，因為只有最重要的單詞才會(huì )出現在真題中)。
寫(xiě)作上，我認為范文應該要背，我的體會(huì )是當你背了10多篇文章后，在碰到任何一種寫(xiě)作體裁、題材時(shí)都會(huì )自然而然地反映出這種題材、體裁的思路結構、亮點(diǎn)單詞詞組、過(guò)渡性的詞匯，提高得分率。
最后一個(gè)月做真題，手頭一共12套(2007.6-2012.12)。每周2-3篇，一開(kāi)始可以不用從頭做到底，聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、完型分開(kāi)來(lái)做。最后3、4套要用來(lái)全真模擬，從頭到尾不能休息，體驗那種疲勞感才會(huì )不至于在考場(chǎng)上堅持不住。
做完真題呢?
并不是批一批就完事了，做一遍真題不會(huì )留下任何印象，而是像老師們說(shuō)的，整理出不懂的單詞——各個(gè)突破、失分率高的題型——反復操練、寫(xiě)作體裁 ——多加背誦。這樣才能真正從真題中吸收到養分。做只要2個(gè)小時(shí)，但是整理卻要花一倍的時(shí)間，復習、記憶更是每天做新真題前都要做的事情。
備考的過(guò)程想來(lái)雖然痛苦，但是從中也學(xué)會(huì )了拒絕誘惑、管理時(shí)間、調整心態(tài)。篇幅有限，就在此預祝大家四六級都能高分通過(guò)吧!!!
好了，今天小編給大家的分享就到這里了，希望大家有收獲。
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