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新疆廣播電視大學(xué)簡(jiǎn)介
新疆廣播電視大學(xué)成立于1979年1月，是自治區政府批準、自治區教育廳管理，國家開(kāi)放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))業(yè)務(wù)指導，以現代信息技術(shù)為支撐，學(xué)歷繼續教育與非學(xué)歷繼續教育并舉，實(shí)施遠程開(kāi)放教育的新型高等學(xué)校。
一、基本情況
新疆廣播電視大學(xué)辦學(xué)組織體系(簡(jiǎn)稱(chēng)：辦學(xué)系統)跨行業(yè)、跨地州(市)、跨區域，立體覆蓋全疆城鄉，包括新疆電大、15個(gè)地州市電大、65個(gè)縣級電大和4所行業(yè)電大。目前，在校教職工157人，其中黨員111人,占全校教職工72%;正高3人，副高32人，高級職稱(chēng)占22%;博士2人，具有研究生學(xué)歷55人，占35%。開(kāi)設本科專(zhuān)業(yè)23個(gè)，專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)51個(gè)，涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、農學(xué)、醫學(xué)等9個(gè)學(xué)科15個(gè)門(mén)類(lèi)。辦學(xué)系統在冊生11萬(wàn)余人，其中，本科生3.9萬(wàn)人，專(zhuān)科生7.2萬(wàn)人，少數民族學(xué)生近2萬(wàn)人，包括1200多名農民學(xué)生和530多名殘疾人學(xué)生。同時(shí)舉辦各種形式的職業(yè)資格證書(shū)教育、社區教育、干部在線(xiàn)教育、技能培訓等。累計培養大中專(zhuān)畢業(yè)生近20余萬(wàn)人，非學(xué)歷教育50余萬(wàn)人次。新疆電大擁有固定資產(chǎn)4500余萬(wàn)元，圖書(shū)室圖書(shū)近3萬(wàn)冊，全體教師和學(xué)生共享國家開(kāi)放大學(xué)圖書(shū)館的電子圖書(shū)資源，其中電子圖書(shū)數據360萬(wàn)種、中文電子圖書(shū)全文280萬(wàn)種、外文電子圖書(shū)全文38萬(wàn)種、中文學(xué)術(shù)期刊11000種、社科數字期刊2800多種、主要的數據庫24個(gè)，內容基本覆蓋國內常用的數字文獻資源。
新疆廣播電視大學(xué)秉持“以人為本、開(kāi)放共享、整合創(chuàng )新、服務(wù)社會(huì )”辦學(xué)理念，適應自治區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構調整，依托國家開(kāi)放大學(xué)，結合行業(yè)、企業(yè)和區域經(jīng)濟特點(diǎn)，科學(xué)、合理、靈活地設置新專(zhuān)業(yè)，年度招生規模穩定在2.3萬(wàn)人。實(shí)行注冊入學(xué)、彈性學(xué)習、寬進(jìn)嚴出的學(xué)習制度，依托遠程開(kāi)放教育在線(xiàn)學(xué)習平臺、各種網(wǎng)絡(luò )系統和學(xué)習終端，實(shí)現教學(xué)、管理、科研、服務(wù)的信息化。擁有國家數字化學(xué)習資源中心新疆分中心，國家數字化學(xué)習資源中心，集聚各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課程4.5萬(wàn)門(mén)，資源總量40TB。
二、工作情況
(一)強化理論武裝，確保學(xué)校良好的發(fā)展環(huán)境
始終把理論武裝放在學(xué)校工作的首位，堅決按照自治區黨委的決策部署，聯(lián)系實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育和“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，努力提高政治理論學(xué)習效果，夯實(shí)學(xué)校發(fā)展思想基礎。堅持理論學(xué)習“211”制度，做到每學(xué)期開(kāi)學(xué)前安排不少于2天的學(xué)習教育活動(dòng)、每?jì)芍馨才乓淮吸h委中心組和教職工政治學(xué)習，每年黨委中心組學(xué)習不少于18次，集體學(xué)習時(shí)間不少于90小時(shí)。
(二)推進(jìn)新疆開(kāi)放大學(xué)建設
自治區中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010-2020)提出：“繼續辦好遠程和成人高等教育”，“建立和完善信息化技術(shù)服務(wù)支撐體系，依托衛星、廣播電視和互聯(lián)網(wǎng)等服務(wù)平臺，在新疆廣播電視大學(xué)的基礎上組建開(kāi)放式大學(xué)”。自2011年起先后4批，由學(xué)校領(lǐng)導帶隊，教育廳高教處領(lǐng)導和學(xué)校各部門(mén)負責人參與，赴內地10余所省級電大考察學(xué)習調研，開(kāi)展了教育思想大討論，起草完成了《新疆開(kāi)放大學(xué)建設方案》。為更好地適應電大向開(kāi)大轉型，近年來(lái)，學(xué)校在加強網(wǎng)上教學(xué)、提升遠程教學(xué)支持服務(wù)、課程資源建設、教師隊伍建設等方面出臺了一系列意見(jiàn)和措施，引進(jìn)河南電大學(xué)習平臺并進(jìn)行改造、聘請系統內外600余名專(zhuān)兼職教師開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)，加強西部特色課程建設等，這些都極大地提升了學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)能力，夯實(shí)了電大向開(kāi)放大學(xué)轉型的基礎。
(三)推進(jìn)教學(xué)模式改革
依托國家開(kāi)放大學(xué)和全疆電大系統，立足新疆實(shí)際，以提高學(xué)習者職業(yè)能力為中心，突出崗位、職業(yè)對知識能力素質(zhì)的要求，針對職業(yè)人的學(xué)習特點(diǎn)，不斷深化教學(xué)模式改革，形成了“有導學(xué)、有控制、以學(xué)習者為中心，基于網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習、遠程學(xué)習支持服務(wù)和面授相結合的網(wǎng)上教與學(xué)模式”。全疆電大系統每學(xué)期有400余名導學(xué)教師參加“新疆電大在線(xiàn)平臺”課程遠程導學(xué)、師生教學(xué)論壇答疑、實(shí)時(shí)網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng);不斷加強學(xué)生學(xué)習的過(guò)程化管理，進(jìn)一步完善教學(xué)評價(jià)機制，學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習行為納入形成性考核;承擔國家開(kāi)放大學(xué)開(kāi)放教育27門(mén)西部特色課程教學(xué)資源建設項目，已有12門(mén)課程獲得“國家開(kāi)放大學(xué)精品課程”稱(chēng)號;加大非統設課程數字化教學(xué)資源整合和建設力度，2011年以業(yè)，上傳教學(xué)輔導、課程答疑、考試輔導等各類(lèi)資源3.8萬(wàn)篇(個(gè))，資源總量6TB，資源覆蓋率達到76%。
(四)推進(jìn)全疆電大系統信息化建設
按照統一規劃、分步實(shí)施、項目化管理的思路，進(jìn)一步推進(jìn)全疆電大系統教育教學(xué)信息化，教學(xué)資源數字化建設工作。2011年以來(lái)累計投入500多萬(wàn)元(自籌)開(kāi)展信息化建設，推進(jìn)信息技術(shù)與教育的深度融合。積極與國家開(kāi)放大學(xué)溝通協(xié)調，爭取國家開(kāi)放大學(xué)350萬(wàn)資金，全疆15個(gè)地州市及16個(gè)縣級電大1:1配套資金，建設了首批19間、第二批13間“云教室”，為開(kāi)展遠程教學(xué)服務(wù)、遠程培訓、遠程畢業(yè)答辯、遠程教學(xué)輔導、遠程會(huì )議等提供了技術(shù)支撐。
(五)推進(jìn)非學(xué)歷繼續教育
近年來(lái)，在自治區黨委、政府有關(guān)部門(mén)的積極支持下，成功舉辦了自治區廳局機關(guān)處級領(lǐng)導干部首期網(wǎng)絡(luò )培訓班，50余個(gè)廳局120名處級干部參加了為期2個(gè)月的網(wǎng)上+線(xiàn)下相結合的培訓，形成了新疆干部網(wǎng)絡(luò )培訓模式的雛形。受自治區黨委組織部委托，完成了“新疆干部網(wǎng)絡(luò )學(xué)院”、自治區基層干部“雙語(yǔ)”培訓等相關(guān)準備工作。經(jīng)自治區教育廳同意，申報成立了新疆社區教育服務(wù)指導中心，積極探索和推進(jìn)具有新疆特色的社區教育發(fā)展路子。
(六)推進(jìn)全疆電大辦學(xué)系統建設
積極探索創(chuàng )新電大系統辦學(xué)管理體制，近年來(lái)，結合電大系統辦學(xué)實(shí)際，出臺了《新疆廣播電視大學(xué)進(jìn)一步加強辦學(xué)系統建設的意見(jiàn)》，明確了電大的定位、管理體制、主要職責和設置。建立了全疆電大系統綜合考評獎勵辦法，對地州電大進(jìn)行年度綜合考評，加強對基層電大教學(xué)管理工作的指導，強化教學(xué)質(zhì)量管理規范，促進(jìn)基層電大改善辦學(xué)條件，不斷提升辦學(xué)水平。積極開(kāi)展全國示范性基層電大、自治區級示范性基層電大評選活動(dòng)，全疆電大系統現有全國示范性基層電大8所，自治區級示范性基層電大12所，努力用規范的管理、有效的服務(wù)、可復制的模式、示范引領(lǐng)的效應，帶動(dòng)全疆電大系統整體實(shí)力的提升。
三、發(fā)展思路
(一)發(fā)展定位
以建設國家開(kāi)放大學(xué)(新疆分部)、新疆開(kāi)放大學(xué)為目標，秉承“以人為本、開(kāi)放共享、整合創(chuàng )新、服務(wù)社會(huì )”的核心辦學(xué)理念，與普通高�！板e位發(fā)展、優(yōu)勢互補”，建設成為一所以現代信息技術(shù)為支撐，面向全體社會(huì )成員提供學(xué)歷繼續教育、非學(xué)歷繼續教育、終身學(xué)習支持服務(wù)，辦學(xué)網(wǎng)絡(luò )覆蓋全疆城鄉，沒(méi)有圍墻的新型開(kāi)放大學(xué)，成為新疆大力發(fā)展繼續教育，建設學(xué)習型社會(huì )和終身教育體系的骨干力量。
(二)主要任務(wù)
1.大力發(fā)展非學(xué)歷繼續教育，為各類(lèi)從業(yè)人員更新知識技能和提升職業(yè)能力服務(wù);
2.穩步發(fā)展學(xué)歷繼續教育，滿(mǎn)足更多各類(lèi)社會(huì )成員接受優(yōu)質(zhì)高等教育的需求;
3.提供全民終身學(xué)習支持服務(wù)，大力開(kāi)展干部教育、社區教育、老年教育、殘疾人教育，滿(mǎn)足社會(huì )成員多樣化、個(gè)性化終身學(xué)習需求;
4.推進(jìn)現代信息技術(shù)與教育的深度融合，建設集教學(xué)、科研、管理、服務(wù)于一體的網(wǎng)絡(luò )平臺和數字化學(xué)習資源庫，促進(jìn)教育信息化和教育現代化;
5.搭建終身學(xué)習“立交橋”，探索建立學(xué)習成果認證和“學(xué)分銀行”制度，促進(jìn)各級各類(lèi)教育和不同學(xué)習成果之間互認銜接。
(三)具體措施
1.穩定學(xué)歷繼續教育規模，聚焦內涵建設，著(zhù)力提高人才培養質(zhì)量;
2.大力拓展非學(xué)歷繼續教育，著(zhù)力打造新疆干部網(wǎng)上培訓基地、社區教育服務(wù)指導中心、拓展基于公民和基層的規�；鐣�(huì )化服務(wù)功能，在以現代文化為引領(lǐng)的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習宣傳培訓傳播方面凸顯自己的特色;
3.拓展特殊教育，積極開(kāi)展殘疾人遠程開(kāi)放教育，最大限度地為殘疾人提供比較靈活、便利的接受高等教育及終身學(xué)習的機會(huì );
4.積極推動(dòng)“新型產(chǎn)業(yè)工人培養和發(fā)展助力計劃”(簡(jiǎn)稱(chēng)“助力計劃”)試點(diǎn)，面向生產(chǎn)和服務(wù)一線(xiàn)在職職工開(kāi)展學(xué)歷繼續教育、非學(xué)歷職業(yè)資格證書(shū)和崗位技能培訓證書(shū)教育;
5.拓寬視野，開(kāi)啟國際教育培訓合作模式，努力與巴基斯坦等周邊鄰國開(kāi)展對外漢語(yǔ)教學(xué)工作。
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