最新電子商務(wù)師二級培訓總結

　　通過(guò)為期一周的電子商務(wù)師二級培訓，對電子商務(wù)的發(fā)展方向以及電子商務(wù)的職業(yè)定位有了更深刻的認識，二級電子商務(wù)師在電子商務(wù)職業(yè)定位中處于承上啟下的作用。當今時(shí)代，電子商務(wù)不斷的發(fā)展，如同一場(chǎng)風(fēng)云，變幻莫測，跌宕起伏，競爭激烈。電子商務(wù)的教學(xué)不能是一層不變的，電子商務(wù)知識不同于其他學(xué)科，推陳出新非�？�，這就要求從事電子商務(wù)教學(xué)的老師必須找準自己的位置，明確自己的責任。

　　整個(gè)培訓從電子商務(wù)系統規劃與建設、電子商務(wù)安全、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰解密、電子商務(wù)網(wǎng)站評估等方面對當今的電子商務(wù)做了闡述，還補充了最新的電子商務(wù)新概念（大數據、互聯(lián)網(wǎng)思維、云概念、粉絲經(jīng)濟等），并介紹了如今電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)細分化研究與實(shí)踐，電子商務(wù)在大數據時(shí)代下有怎樣的前景，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)方向分為：網(wǎng)站運營(yíng)、網(wǎng)絡(luò )零售、網(wǎng)絡(luò )客服、網(wǎng)絡(luò )編輯等。在知識講授過(guò)程中，結合各種生動(dòng)的案例（阿里巴巴、小米、海爾等）特別針對2013年的電子商務(wù)大事件（移動(dòng)電商、跨境電商、余額寶、快的打車(chē)）對電子商務(wù)的各個(gè)系統知識進(jìn)行了剖析。最后通過(guò)理論知識考核以及系統實(shí)操進(jìn)行了考評。

　　總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)此次培訓學(xué)習，了解到電子商務(wù)不是孤立的，它和其他專(zhuān)業(yè)（比如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、物流、計算機等）必須進(jìn)行滲透與融合。電子商務(wù)的核心是：運營(yíng)為管理，營(yíng)銷(xiāo)為推廣。作為一名電子商務(wù)老師，在電子商務(wù)教學(xué)中，必須不斷學(xué)習新知識，緊跟時(shí)代的步伐，才能將順應時(shí)代需求的電子商務(wù)知識傳授給學(xué)生，電子商務(wù)教學(xué)不能一層不變，前天還是博客的時(shí)代，昨天變成了微博的時(shí)代，今天又變成了微信的時(shí)代，不知道明天又將變成誰(shuí)的時(shí)代？特別是在中等職業(yè)教育中，更應該對電子商務(wù)的教學(xué)做更多的思考，掌握面對中職學(xué)生需要掌握的特點(diǎn)，中職學(xué)生以后面向的工作崗位不是系統性的，而是孤立、獨立的工作崗位，只能從單一固定的領(lǐng)域開(kāi)始，因此必須有足夠的責任感，立足于技能的培養。特別是我們貴州地區，電子商務(wù)發(fā)展和其他發(fā)達城市比起來(lái)相對比較落后，但是這正是我們的機遇，我們的學(xué)生是未來(lái)我省電子商務(wù)技術(shù)的主力軍，我們必須有足夠的信心，立足培養具有我省特色的電子商務(wù)人才。

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