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CAD初學(xué)者的一些建議
計算機繪圖的目標就是要使設計的結果在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)揮作用。下面是小編整理的一篇文章，覺(jué)得對CAD初學(xué)者還是很有幫助的，希望能幫助到初學(xué)者。
一、基礎很重要
實(shí)踐證明，“手工圖板”繪圖能力是計算機繪圖能力的基礎，學(xué)習CAD，需要一定的畫(huà)法幾何的知識和能力，需要一定的識圖能力，尤其是幾何作圖能力，一般來(lái)說(shuō)，手工繪圖水平高的人，學(xué)起來(lái)較容易些，效果較好!
二、循序漸進(jìn)
整個(gè)學(xué)習過(guò)程應采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計算機繪圖的基本知識，如相對直角坐標和相對極坐標等，使自己能由淺入深，由簡(jiǎn)到繁地掌握CAD的使用技術(shù)。
三、學(xué)以致用
在學(xué)習CAD命令時(shí)始終要與實(shí)際應用相結合，不要把主要精力花費在各個(gè)命令孤立地學(xué)習上;把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習過(guò)程，使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解，有利于培養自己應用CAD獨立完成繪圖的能力。
四、熟能生巧
要強迫自己做幾個(gè)綜合實(shí)例，詳細地進(jìn)行圖形的繪制，使自己可以從全局的角度掌握整個(gè)繪圖過(guò)程。
需要掌握的技巧：
1、常見(jiàn)問(wèn)題要弄懂
(1)同樣畫(huà)一張圖，有的人畫(huà)的大小適中，有的人畫(huà)的圖形就很小，甚至看不見(jiàn)，這是因為繪圖區域界限的設定操作沒(méi)有做，或雖用LIMITS命令進(jìn)行了設定，但忘記了用ZOOM命令中的ALL選項對繪圖區重新進(jìn)行規整。繪圖區域的設定是根據實(shí)際的繪圖需要來(lái)進(jìn)行的。
注：現在有沒(méi)有LIMITS并不重要了，通常按1:1的尺寸繪圖就好了，但是需要掌握縮放和平移的基本技巧而已。關(guān)鍵是要了解繪圖比例和出圖比例的概念，在繪圖的時(shí)候就要考慮到最終出圖的比例，通過(guò)比例決定文字高度、標注樣式的設置。
(2)有人用虛線(xiàn)畫(huà)線(xiàn)，但發(fā)現畫(huà)出的線(xiàn)看上去像是實(shí)線(xiàn)，這是“線(xiàn)型比例”不合適引起的，也就是說(shuō)“線(xiàn)型比例”太大，也可能是太小。結局問(wèn)題的辦法是將線(xiàn)型管理器對話(huà)框打開(kāi)，修改其“全局比例因子”至合適的數值即可。
注：最關(guān)鍵還是要對你的尺寸有個(gè)基本概念，如果尺寸很小，就將線(xiàn)型比例調整小一些，如果圖形尺寸特別大，就將線(xiàn)型比例調整大一些，線(xiàn)型的一個(gè)單元的長(cháng)度一般都在10個(gè)單位以?xún)取?/p>
(3)在進(jìn)行尺寸標注以后，有時(shí)發(fā)現不能看到所標注的尺寸文本，這是因為尺寸標注的整體比例因子設置的太小，將尺寸標注方式對話(huà)框打開(kāi)，修改其數值即可。
注：看到標注文字是很重要，更重要的是打印出來(lái)后標注線(xiàn)和文字大小要合適，比如1:1繪圖，1:100打印，要求打印文字高度為3mm，那么標注文字的高度就應該設置為300，標注線(xiàn)的尺寸也要相應調大100倍。
以上三個(gè)問(wèn)題僅僅是我上機過(guò)程中遇到的最典型的三個(gè)問(wèn)題和困難。實(shí)際問(wèn)題不勝枚舉，作為初學(xué)者徹底弄懂這些問(wèn)題，很有必要，對提高繪圖質(zhì)量和效率很有幫助。
2、有比較，才有鑒別
容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區別。如ZOOM和SCAIE，PAN和MOVE，DIVIDE和MEASURE等等。
注：視圖縮放和平移跟圖形的縮放和移動(dòng)初學(xué)者確實(shí)容易搞混。視圖的變化就象相機鏡頭的拉近拉遠、平移，圖形本身尺寸并不變，而圖形的移動(dòng)和平移是對圖形的尺寸和位置進(jìn)行了修改，自己對比一下很快就明白了。
3、層次要分明
圖層就像是透明的覆蓋圖，運用它可以很好地組織不同類(lèi)型的圖形信息。學(xué)習過(guò)程中，有的人圖省事，直接從對象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色，線(xiàn)型和線(xiàn)寬等實(shí)體信息，這很不好，使得處理圖形中的信息不那么容易，要特別注意糾正自己的這一不好習慣。嚴格做到層次分明，規范作圖。我的體會(huì )是：養成良好習慣，受益匪淺。
4、粗線(xiàn)要清楚
使用線(xiàn)寬，可是用粗線(xiàn)和細線(xiàn)清楚地展現出部件的截面，標高的深度，尺寸線(xiàn)以及不同的對象厚度。作為初學(xué)者，一定要通過(guò)圖層指定線(xiàn)寬，顯示線(xiàn)寬。提高自己的圖紙質(zhì)量和表達水平。
注：不同行業(yè)、同一行業(yè)的不同專(zhuān)業(yè)對圖層、顏色、線(xiàn)寬的要求也不一樣。設計單位對圖紙都是有明確的要求的，在學(xué)習的時(shí)候就養成良好的習慣，對將來(lái)工作肯定有好處。
5、內外有別
利用CAD的“塊”以及屬性功能，可以大大提高繪圖效率。“塊”有內部塊與外部圖塊之分。內部圖塊是在一個(gè)文件內定義的圖塊，可以在該文件內部自由作用，內部圖塊一旦被定義，它就和文件同時(shí)被存儲和打開(kāi)。外部圖塊將“塊”以文件的形式寫(xiě)入磁盤(pán)，其他圖形文件也可以使用它，要注意這時(shí)候外部圖塊和內部圖塊的一個(gè)重要區別。
注：內部塊用B(Block)命令定義，外部塊用W(WBLOCK)來(lái)定義，無(wú)論定義內部塊和外部塊，指定合適的插入點(diǎn)都非常重要，否則插入圖塊的時(shí)候會(huì )很麻煩。
6、滴水不漏
圖案填充要特別注意的地方是構成陰影區域邊界的實(shí)體必須在它們的端點(diǎn)處相交，也就是說(shuō)要封閉，要做到“滴水不漏”;否則會(huì )產(chǎn)生錯誤的填充。初學(xué)者一定要學(xué)會(huì )如何查找“漏洞”，修復錯誤。
7、寫(xiě)文字要規范
文字是工程圖中不可缺少的一部分，比如：尺寸標注文字、圖紙說(shuō)明，注釋、標題等，文字和圖形一起表達完整的設計思想。盡管CAD提供了很強的文字處理功能，但符合工程制圖規范的文字，并沒(méi)有直接提供。因此要學(xué)會(huì )設置“長(cháng)仿宋體”這一規范文字。具體操作的簡(jiǎn)要步驟是，打開(kāi)“文字樣式”對話(huà)框，新建一個(gè)樣式，可取名為“長(cháng)仿宋體”，對話(huà)框中字體名改為選用“仿宋體GB-2312”，寬度比例也要改為0.67。尺寸標注的文字可改為“italic.shx”代替“仿宋體GB-2312”。
注：如果圖紙比較小，可以用操作系統的字體，例如宋體等，如果圖紙大，文字多，建議使用CAD自帶的單線(xiàn)*.SHX字體，這種字體比操作系統字體占用的系統資源要少得多。使用SHX字體時(shí)要正常顯示中文，需要使用大字體，大字體就是針對中、日、韓等雙字節文字專(zhuān)門(mén)定義的字體，詳細講解請參看博客中的相關(guān)文章。
另一種規范文字更簡(jiǎn)單的方法是，直接使用CAD樣板文件提供的“工程字”樣式;注意，使用前要用“使用模板”方式啟動(dòng)CAD，選擇國標標題(如：GBA3)進(jìn)入繪圖狀態(tài)。再將“工程字“樣式置為當前工作樣式。這種方法，大多數教科書(shū)中沒(méi)有提及，初學(xué)者要注意補充一下這一訓練。
8、特殊字符，特殊處理
實(shí)際繪圖中，常需要輸入一些特殊字符，如角度標志，直徑符號等。這些中利用CAD提供的控制碼來(lái)輸入，較易掌握。另一些特殊字符，如“￡”、“a”、“g”等等希臘字母的輸入，掌握起來(lái)就不那么容易了。它要利用到MTEXT命令的“其他…”選項，拷貝特殊字體的希臘字母，再粘貼到書(shū)寫(xiě)區等操作。尤其要注意字體的轉換等編輯。還有一些特殊的文本，如“φ”在機械制圖中應用的較多，叫做帶上、下偏差的尺寸公差標注，也可用到MTEXT命令的“堆疊”功能來(lái)實(shí)現。這樣做遠比在尺寸標注對話(huà)框中調節響應功能數值方便得多。我個(gè)人的體會(huì )是：特別方便!
9、不依規矩，不成方圓
工程標注是零件制造、工程施工和零部件裝配時(shí)的重要依據。在任何時(shí)候一幅工程圖中，工程標注是不可少的重要部分。在某些情況下，工程標注甚至比圖形更重要。許多初學(xué)者不怕繪圖，怕標注;原因之一是尺寸標注方式對話(huà)框里選項太多，自己又理解不清，更不知道這些選項之間如何配合，所以往往很難達到理想的標注效果。為此，除應弄清對話(huà)框里各選取項的含義及常用值外，還應督促自己學(xué)習時(shí)應遵守如下五個(gè)規程：
(1)為尺寸標注創(chuàng )建一個(gè)獨立的層，使之與圖形的其他信息分開(kāi)，便于進(jìn)行各種操作。
(2)為尺寸文本建立專(zhuān)門(mén)的文字樣式(如前述“長(cháng)仿宋體“)和大小。
(3)將尺寸單位設置為所希望的計量單位，并將精度取到所希望的最小單位。
(4)利用尺寸方式對話(huà)框，將整體比例因子設置為繪圖形時(shí)的比例因子。
(5)充分利用目標捕捉方式，以便快捷拾取特征點(diǎn)。
(6)兩個(gè)空間、兩個(gè)作用、兩個(gè)練習。在CAD環(huán)境中有兩種空間：模型空間和圖紙空間，其作用是不同。一般來(lái)說(shuō)，模型空間是一個(gè)三維空間，主要用來(lái)設計零件和圖形的幾何形狀，設計者一般在模型空間完成其主要的設計構思;而圖紙空間是用來(lái)將幾何模型表達到工程圖之上用的，專(zhuān)門(mén)用來(lái)進(jìn)行出圖的;圖紙空間有時(shí)又稱(chēng)為“布局“，是一種圖紙空間環(huán)境，它模擬圖紙頁(yè)面，提供直觀(guān)的打印設置。在圖紙空間中可以創(chuàng )建并放置視口對象，還可以添加標題欄或其他幾何圖形�？梢栽趫D形中創(chuàng )建多個(gè)布局以顯示不同視圖，每個(gè)布局可以包含不同的打印比例和圖紙尺寸。布局顯示的圖形與圖紙頁(yè)面上打印出來(lái)的圖形完全一樣。
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