- 相關(guān)推薦
高校圖書(shū)館世界讀書(shū)日活動(dòng)方案
每年4月23日為“世界讀書(shū)日”，書(shū)對于人類(lèi)的意義不言而喻�！叭耖喿x”在我國也已被提升到國家戰略高度。下面yjbys小編為大家分享高校圖書(shū)館關(guān)于讀書(shū)日的活動(dòng)方案，一起來(lái)看看吧!
高校圖書(shū)館世界讀書(shū)日活動(dòng)方案1
1972年，聯(lián)合國科教文組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì )”的號召，要求社會(huì )成員人人讀書(shū)，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年11月，聯(lián)合國教科文組織第二十八次大會(huì )，正式宣布每年4月23日為“世界讀書(shū)日”，鼓勵每個(gè)人去發(fā)現閱讀的快樂(lè )。自2014年以來(lái)，“全民閱讀”也已經(jīng)連續4年寫(xiě)入國務(wù)院工作報告，“全民閱讀”在我國也已被提升到國家戰略高度。我院校訓中的“博學(xué)”二字，也充分體現了對于讀書(shū)的要求。
為進(jìn)一步激發(fā)全院師生讀書(shū)興趣，讓每一名師生都喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，并在讀書(shū)活動(dòng)中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野，促進(jìn)師生個(gè)性特長(cháng)發(fā)展，創(chuàng )建學(xué)習型校園，促進(jìn)全院師生素質(zhì)全面發(fā)展，在第22個(gè)“世界讀書(shū)日”即將來(lái)臨之際，特舉辦我院20XX年讀書(shū)月活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下。
一、活動(dòng)主題
“徜徉智慧殿堂，奠基儒雅人生”。
二、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)將從20XX年3月底陸續開(kāi)展，并主要集中在4月14日---5月13日的一個(gè)月期間內。
三、活動(dòng)對象
全院正式在職教職員工、各級各類(lèi)在籍學(xué)生，不分類(lèi)別、層次及專(zhuān)業(yè)組別。
四、活動(dòng)內容、要求及相關(guān)安排
(一)名家講壇
1.演講人：張懷濤研究館員
2.演講主題：真實(shí)的孔子與孔子的真實(shí)---《論語(yǔ)》的思想主旨
3.演講時(shí)間：4月14日14:00
4.演講地點(diǎn)：圖書(shū)館報告廳
(二)閱讀時(shí)長(cháng)競賽
1.讀者通過(guò)我院電子圖書(shū)借閱機配套的手機客戶(hù)端(學(xué)習通)進(jìn)行閱讀，學(xué)習通自身對每位讀者的閱讀時(shí)長(cháng)進(jìn)行統計，并按閱讀時(shí)間由長(cháng)到短進(jìn)行排序。
2.時(shí)間：4月1日0：00—4月30日24:00
3.獎勵辦法：以閱讀時(shí)間長(cháng)短為序，閱讀時(shí)間長(cháng)者在前，評出一等獎1名、二等獎5名、三等獎10名，并頒發(fā)證書(shū)與獎品。
(三)讀書(shū)心得體會(huì )征文
1.征文主題范圍：“讀書(shū)、感恩、成長(cháng)”(題目自擬)。
2.根據閱讀某本(部)書(shū)、某一篇文章或某位作家的系列作品，給自己留下的深刻印象或對自己形成的深遠影響，結合自己的學(xué)習生活及成長(cháng)經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
3.投稿要求：(1)緊扣主題，主旨突出，文章原創(chuàng )，情感真實(shí)。(2)文責自負，嚴禁剽竊，一經(jīng)發(fā)現，將取消參賽資格。(3)每篇作品需為單一作者，不接受人合著(zhù)投稿。(4)體裁不限。
4.投稿方式：來(lái)稿發(fā)送至XXXX@163.com。
5.投稿時(shí)間：4月15日--5月14日。
6.獎勵辦法：圖書(shū)館邀請有關(guān)專(zhuān)家組成評選委員會(huì )，根據思想性、文學(xué)性、創(chuàng )新性、整體性、可讀性，在有效參賽作品中，分別評選出一等獎1名、二等獎5名、三等獎10名，并頒發(fā)證書(shū)與獎品。
(四)數字資源利用講座
1.超星數字資源利用講座
(1)在學(xué)習或研究的過(guò)程中，你是不是也遇到過(guò)煩惱?在圖書(shū)館借的書(shū)又忘了還，想要續借卻又抽不出空。找不到需要的數據資料，茫茫書(shū)海無(wú)從下手。這該怎么辦?云舟知識空間服務(wù)系統——超星學(xué)習通的使用方法講座，將助你一臂之力。
(2)講座時(shí)間：3月29日14:00-16:00。
(3)講座地點(diǎn)：綜合樓多功能報告廳。
2.智客英語(yǔ)講座
(1)不了解考試內容、重點(diǎn)，沒(méi)有掌握答題技巧，是廣大同學(xué)英語(yǔ)四(六)級考試不過(guò)關(guān)、或考研失敗的主要原因之一。智客英語(yǔ)講座，或許讓你茅塞頓開(kāi)。
(2)講座時(shí)間：4月7日14:00-16:00。
(3)講座地點(diǎn)：圖書(shū)館報告廳。
3.送資源送服務(wù)到院系講座
(1)各教學(xué)單位存在學(xué)科專(zhuān)業(yè)區別，對文獻資源的需求側重也將有所不同。為滿(mǎn)足各教學(xué)單位對文獻資源的差異化要求，提高資源利用率，幫助專(zhuān)業(yè)教師提高收集和利用文獻的能力，圖書(shū)館將根據各單位的個(gè)性化需求，安排人員為教學(xué)單位進(jìn)行有針對性的文獻資源使用培訓。
(2)具體培訓內容、時(shí)間、地點(diǎn)、方式等，由各教學(xué)單位根據部門(mén)實(shí)際情況，與圖書(shū)館信息技術(shù)部溝通商定。
(五)博看悅讀闖關(guān)
1.參與活動(dòng)者首先要通過(guò)掃館內博看閱讀機觸摸屏上面的二維碼，下載手機APP，安裝登錄。
2.在A(yíng)PP上找到心儀的讀物進(jìn)行閱讀體驗，并找到博看觸摸屏上的對應讀物圖片，使用APP掃碼功能，掃描觸摸屏上的讀物二維碼，下載到手機上并發(fā)朋友圈分享現場(chǎng)活動(dòng)。
3.完成以上步驟的讀者，現場(chǎng)或到圖書(shū)館311室進(jìn)行登記編號，憑登記編號可以參與最后的抽獎活動(dòng)。
4.活動(dòng)時(shí)間：5月4日-10日。
5.活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓大廳。
6.獎勵辦法：通過(guò)抽獎的辦法，最后產(chǎn)生一等獎1名、二等獎5名、三等獎20名，并頒發(fā)證書(shū)與獎品;另外，在活動(dòng)期間，所有參與活動(dòng)的讀者，都將獲得精美紀念品1份。
7.技術(shù)咨詢(xún)與服務(wù)電話(huà)：XXX
(六)隨書(shū)光盤(pán)展
1.為提高“隨書(shū)光盤(pán)”的利用率，滿(mǎn)足讀者對“隨書(shū)光盤(pán)”內容的使用要求，在所購隨書(shū)光盤(pán)內容已經(jīng)上傳自建數據庫后，并保存備用光盤(pán)的情況下，圖書(shū)館將剩余復本光盤(pán)進(jìn)行展出，供讀者挑選，如有需要可免費贈送給讀者。先到先得，送完為止。
2.活動(dòng)時(shí)間：4月27日9：30-14:00。
3.活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館廣場(chǎng)
(七)讀者之星評選
本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)原則，由信息技術(shù)部根據ILAS圖書(shū)館管理系統統計數據，對20XX年9月1日-20XX年5月1日期間，借閱圖書(shū)總量前20名的讀者，授予“讀者之星”榮譽(yù)稱(chēng)號，以鼓勵和引導讀者以書(shū)為友，充實(shí)自我，多讀書(shū)。
(八)“傳承文化，惠澤后學(xué)”20XX屆畢業(yè)生感恩捐書(shū)活動(dòng)
1.為打造我院“積極、健康、文明、進(jìn)取、感恩”的畢業(yè)文化，提高畢業(yè)生個(gè)人文獻資源利用率，使優(yōu)質(zhì)的文獻資源能惠及后學(xué)，圖書(shū)館積極鼓勵畢業(yè)生將自己已經(jīng)不需要或利用率較低的文獻資料，捐獻出來(lái)。
2.內容健康向上的課外書(shū)籍、專(zhuān)業(yè)教材、報刊雜志、輔導資料、筆記、工具書(shū)等，均在圖書(shū)館接受捐贈范圍。
3.圖書(shū)館將提前進(jìn)行捐贈宣傳，畢業(yè)生自愿捐贈;捐贈圖書(shū)處置權歸鄭州科技學(xué)院圖書(shū)館。
4.活動(dòng)時(shí)間：4月20日至5月30日，每周二11:30-13:30。
5.接受捐贈地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓采編部204室;南院學(xué)生宿舍丁字路口;北院網(wǎng)球場(chǎng)東側。
6.活動(dòng)結束后，統一在學(xué)校內網(wǎng)上公示捐贈者的姓名、院系、專(zhuān)業(yè)、捐贈圖書(shū)冊數。采編部對捐贈圖書(shū)進(jìn)行整理分揀，并適時(shí)把圖書(shū)回饋或漂流給需要的我院師生讀者。
(九)“國學(xué)點(diǎn)亮人生智慧”新書(shū)推薦
1.為弘揚國學(xué)，提高廣大讀者的人文素養，使國學(xué)新書(shū)能及時(shí)與讀者見(jiàn)面，做好主動(dòng)服務(wù)師生閱讀工作，特進(jìn)行“國學(xué)點(diǎn)亮人生智慧”新書(shū)推薦活動(dòng)。
2.國學(xué)類(lèi)新書(shū)到館后，挑選3-5本并附加簡(jiǎn)短書(shū)評，作為一期新書(shū)推薦內容，在校報、學(xué)院內網(wǎng)、圖書(shū)館微信平臺及圖書(shū)館網(wǎng)站上同時(shí)推送。
3.活動(dòng)時(shí)間：2月-5月，每月各1期，共4期。
(十)“書(shū)臉”好書(shū)、好刊推薦暨展覽
1.閱讀的開(kāi)啟往往從一個(gè)與眾不同的封面開(kāi)始。通過(guò)人書(shū)嫁接的攝影作品形式，可以吸引讀者并激發(fā)閱讀興趣，使其成為引導讀者走進(jìn)圖書(shū)館的途徑。
2.“書(shū)臉”要有創(chuàng )新，不可盜用他人作品。所選圖書(shū)或期刊必須出自我院圖書(shū)館(需標注索書(shū)號)，并附簡(jiǎn)要“書(shū)臉”說(shuō)明和文獻推薦理由。
3.本活動(dòng)為線(xiàn)上與線(xiàn)下相結合，讀者參與活動(dòng)將作品直接發(fā)送至XXX@qq.com郵箱。經(jīng)過(guò)評選，優(yōu)秀作品將同時(shí)在線(xiàn)上和線(xiàn)下展出。
4.活動(dòng)時(shí)間：20XX年3月25日 -- 20XX年5月15日。
5.獎勵辦法：活動(dòng)將評選出一等獎1名、二等獎5名、三等獎10名，并頒發(fā)證書(shū)與獎品。
6.技術(shù)咨詢(xún)與服務(wù)電話(huà)：XXXX
(十一)“我和最美圖書(shū)館的故事”攝影展
1.征集有關(guān)我院圖書(shū)館的攝影作品，每幅攝影作品要配簡(jiǎn)短文字介紹，旨在捕捉本館特色，發(fā)現與本館有關(guān)的人、事、物、景，記錄每一個(gè)美好瞬間。
2.作品必須為原創(chuàng )新品原版，既往作品或修改加工過(guò)的作品不在活動(dòng)范圍。
3.所有參賽作品，均需提交電子文本，不接收實(shí)物照片作品，作品發(fā)送至郵箱XXX@qq.com。
4.提交作品時(shí)間：4月10日-4月30日。
5.獎勵辦法：經(jīng)圖書(shū)館組織專(zhuān)業(yè)人員，對提交的有效攝影作品進(jìn)行評審，最終評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，并頒發(fā)證書(shū)與獎品。
6.對評選出的優(yōu)秀作品，將同時(shí)在線(xiàn)上和線(xiàn)下展出。
(十二)“奔跑吧同學(xué)”找書(shū)拼成語(yǔ)比賽
1.本活動(dòng)類(lèi)似游戲闖關(guān)，旨在提高廣大讀者精確查找圖書(shū)的能力與速度。參賽讀者只要掌握查書(shū)、找書(shū)基本方法，根據現場(chǎng)抽簽結果，只需按圖索驥即可完成任務(wù)。
2.活動(dòng)報名時(shí)間及地點(diǎn)：4月1日-4月20日，各書(shū)庫均接受現場(chǎng)報名。
3.比賽時(shí)間及地點(diǎn)：4月25日12:00，圖書(shū)館二樓大廳。
4.獎勵辦法：本比賽以用時(shí)長(cháng)短為依據進(jìn)行評比，在全部完成比賽任務(wù)的參賽者中，以用時(shí)短者為勝，最終評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎10名，并頒發(fā)證書(shū)與獎品。
(十三)“透過(guò)電影看世界”經(jīng)典電影展播
1.時(shí)間：4月19日19:00-21:00，5月10日19:00-21:00。
2.地點(diǎn)：圖書(shū)館報告廳。
3.要求：觀(guān)影者不得將食品、飲料等帶入場(chǎng)內。
(十四)“一句話(huà)”征集活動(dòng)
1.在每個(gè)人讀書(shū)成長(cháng)經(jīng)歷中，都會(huì )遇到一些令你感到溫暖、感動(dòng)、難忘的人或事。為了分享你的溫暖和感動(dòng)，傳遞校園正能量，開(kāi)展 “一句話(huà)”征集活動(dòng)。
2.作品要求：(1)一句話(huà)既可以自己原創(chuàng )，也可以是摘錄而來(lái)或轉述;(2)原則上不超過(guò)100字;(3)內容健康向上。
3.活動(dòng)時(shí)間：20XX年3月25日-5月26日。
4.活動(dòng)方式：線(xiàn)上分享一句話(huà)，發(fā)微博@XX讀書(shū)協(xié)會(huì )。
5.每周將挑選出部分有代表性的“一句話(huà)”，推送至校園網(wǎng)和微信，使更多人分享您的溫暖、感動(dòng)。
(十五)新書(shū)、刊、報購薦
1.為提高圖書(shū)館購書(shū)、刊、報的'針對性，豐富館藏資源，構建更加合理的館藏結構，滿(mǎn)足讀者的合理訴求，圖書(shū)館本著(zhù)開(kāi)放辦館指導思想，文獻采購廣泛聽(tīng)取讀者意見(jiàn)。
2.讀者可將自己希望得到而圖書(shū)館目前暫無(wú)的文獻具體信息，通過(guò)工作郵箱XXX@163.com、ILAS圖書(shū)管理系統等進(jìn)行推薦，也可直接到書(shū)庫、采編部、閱覽室登記等多種渠道進(jìn)行推薦，以便圖書(shū)館在今后的采購中盡量滿(mǎn)足讀者愿望。
3.集中推薦時(shí)間：3月25日-5月20日。
(十六)“我秀我館”DV大賽
1.以我院圖書(shū)館預先提供的七個(gè)方面主題進(jìn)行命題拍攝。具體包括：圖書(shū)館概況篇;圖書(shū)館規章制度篇;咨詢(xún)、宣傳、培訓篇;館藏書(shū)目和個(gè)人借閱信息查詢(xún)篇;報刊閱覽室介紹篇;圖書(shū)借閱室介紹篇;特色服務(wù)篇。
拍攝清晰，編輯完整，表達流暢，必要的字幕，音樂(lè )齊全，可視性強，每個(gè)篇章的作品時(shí)間不得超過(guò)5分鐘，總時(shí)長(cháng)不超過(guò)30分鐘。主創(chuàng )人員字幕，制作完成日期等相關(guān)信息必須在作品結尾出現。
2.作品形式：除DV外，作品也可由其他拍攝工具或軟件編輯制作而成，可配背景音樂(lè )或旁白，旁白必須為漢語(yǔ)普通話(huà)。作品上傳格式為mp4,3gp，asf，avi，mov，rmvb，rm，mpg，wmv等一般播放器都支持的格式。
3.活動(dòng)流程：(1)報名：本校學(xué)生以個(gè)人或團隊(不超過(guò)三人)形式申請參賽報名，需遞交個(gè)人或團體具備參賽條件的簡(jiǎn)介一份，具體寫(xiě)明參與者姓名、院系、聯(lián)系方式、攝影設備、會(huì )使用哪款編輯軟件、選擇哪個(gè)主題篇章，個(gè)人報名需注明是否服從分組調劑等信息，送到圖書(shū)館311室，截止時(shí)間暫定4月15日下午4點(diǎn)。(2)分組：圖書(shū)館根據報名情況，將符合報名條件的同學(xué)，按照主題篇章進(jìn)行分組，想獨立完成作品的同學(xué)也可獨立成組。(3)領(lǐng)取主題篇章參考材料： 各拍攝小組于4月25日前到圖書(shū)館311室領(lǐng)取所負責主題篇章的參考材料。圖書(shū)館隨時(shí)幫助補充提供所需素材，協(xié)助拍攝事宜。(4)上交作品：截止時(shí)間暫定5月20日下午4點(diǎn)，攝影小組每組上交成品一部。
4.獎勵辦法：上交作品經(jīng)學(xué)院專(zhuān)家評委評審后評出一等獎1個(gè)、二等獎2個(gè)、三等獎5個(gè)，優(yōu)秀獎10個(gè)，并對獲獎的個(gè)人或團體頒發(fā)獎品和證書(shū)。
(十七)圖書(shū)展銷(xiāo)
1.為使館藏資源更加貼近我校學(xué)科建設，更好地服務(wù)教學(xué)科研工作，提高師生參與圖書(shū)館建設的積極性，體驗零距離發(fā)現好書(shū)的樂(lè )趣，將舉辦“你選書(shū)我買(mǎi)單”圖書(shū)展銷(xiāo)活動(dòng)。
2.圖書(shū)展銷(xiāo)過(guò)程中，讀者選出的好書(shū)，既可自費購買(mǎi)作為個(gè)人財產(chǎn)，也可以現場(chǎng)登記，由學(xué)院購買(mǎi)作為館藏資源，免費供讀者借閱。
3.展銷(xiāo)時(shí)間：5月11日10:30-14:30。
4.展銷(xiāo)地點(diǎn)：圖書(shū)館廣場(chǎng)。
高校圖書(shū)館世界讀書(shū)日活動(dòng)方案2
圖書(shū)館在“全民閱讀”工作中承擔著(zhù)重要角色，是“全民閱讀”工作的主要陣地。近年來(lái)，全國各級各類(lèi)圖書(shū)館全面開(kāi)展“全民閱讀”工作，通過(guò)多樣的形式和豐富的內容，提高了圖書(shū)館閱讀推廣工作的能力，擴大了圖書(shū)館的社會(huì )影響力，極大促進(jìn)了“全民閱讀”，對提升國民素質(zhì)，建設書(shū)香社會(huì )做出了應有的貢獻。
20XX年，中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )將號召全國各級各類(lèi)圖書(shū)館深入貫徹國家主席系列重要講話(huà)精神，以迎接、宣傳、貫徹黨的XX大為主線(xiàn)，貫徹落實(shí)《中華人民共和國公共文化服務(wù)保障法》以及《關(guān)于加快構建現代公共文化服務(wù)體系的意見(jiàn)》和《關(guān)于推進(jìn)縣級文化館圖書(shū)館總分館制建設的指導意見(jiàn)》精神，認真做好“第六次全國縣級以上公共圖書(shū)館評估定級”工作，切實(shí)提高圖書(shū)館服務(wù)效能和業(yè)務(wù)水平;繼續開(kāi)展“閱讀推廣人”培育行動(dòng)，以少兒閱讀為抓手，以數字圖書(shū)館推廣工程為依托，重點(diǎn)主題活動(dòng)與自主策劃相結合，努力構建全民閱讀推廣服務(wù)體系，著(zhù)力提質(zhì)增效，為推動(dòng)“全民閱讀”工作再上新臺階作出應有貢獻，為黨的XX大勝利召開(kāi)營(yíng)造良好文化氛圍和社會(huì )氛圍�，F就相關(guān)事項通知如下：
一、緊扣活動(dòng)主題，全面開(kāi)展20XX年“全民閱讀”工作。
主題：悅讀，在路上
發(fā)揮圖書(shū)館作為閱讀主陣地的作用，充分利用圖書(shū)館紙本和電子資源、場(chǎng)地資源、閱讀推廣人才資源，創(chuàng )新全民閱讀工作方式和方法，營(yíng)造閱讀環(huán)境和氛圍，吸引社會(huì )大眾，培養閱讀興趣，提升閱讀品味，進(jìn)一步拓展圖書(shū)館全民閱讀工作的覆蓋面和受眾面，提高圖書(shū)館影響力，引導社會(huì )將閱讀行為融入路途生活。積極開(kāi)展圖書(shū)館與學(xué)校、社區、醫療機構、新聞出版單位、社會(huì )組織、企業(yè)等的合作，將公益活動(dòng)和市場(chǎng)推廣相結合，擴大圖書(shū)館服務(wù)范圍，讓圖書(shū)館的閱讀活動(dòng)遍地開(kāi)花。請進(jìn)來(lái)，走出去，通過(guò)流動(dòng)圖書(shū)車(chē)、自助借還機等方式引領(lǐng)閱讀風(fēng)尚。
二、貫徹落實(shí)《公共文化服務(wù)保障法》及相關(guān)文件精神，切實(shí)提升圖書(shū)館閱讀推廣工作層次和服務(wù)水平。
圖書(shū)館作為公共文化的組成部分，是黨和政府開(kāi)展公共文化服務(wù)，特別是開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的重要場(chǎng)所。要深刻領(lǐng)會(huì )相關(guān)法律、法規、文件精神，扎實(shí)推進(jìn)公共文化服務(wù)體系建設的各項重點(diǎn)改革任務(wù);創(chuàng )新圖書(shū)館管理體制和運行機制，建立健全縣級圖書(shū)館總分館制，提升免費開(kāi)放服務(wù)水平，竭力提高全民閱讀服務(wù)能力。
三、以第六次全國縣級以上公共圖書(shū)館評估定級工作為契機，千方百計提高圖書(shū)館服務(wù)效能。
各級公共圖書(shū)館要高度重視此次評估工作，深刻領(lǐng)會(huì )評估定級標準在圖書(shū)館發(fā)展中起的“指揮棒”作用，做到以評促建、以評促管、以評促用。吃透第六次評估標準的新變化，一方面圍繞國家公共文化服務(wù)標準化、均等化的大方向努力發(fā)展，一方面積極做好個(gè)性化、特色化發(fā)展。借力第六次全國縣級以上公共圖書(shū)館評估定級，打開(kāi)我國公共圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的新局面，真正做到“閱讀”權益惠及“全民”。
四、緊扣時(shí)代脈搏，著(zhù)力開(kāi)展重點(diǎn)主題活動(dòng)，發(fā)揮圖書(shū)館的文化引領(lǐng)示范作用。
號召全國圖書(shū)館聯(lián)合參與重點(diǎn)主題活動(dòng)，突出活動(dòng)效果。利用法定節日，“世界讀書(shū)日”等特殊時(shí)間點(diǎn)，特別是要圍繞迎接黨的XX大召開(kāi)，組織開(kāi)展主題演講、經(jīng)典誦讀、讀書(shū)征文、知識競賽等豐富多彩的主題閱讀活動(dòng)，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì )主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律。積極辦好各類(lèi)讀書(shū)節、讀書(shū)周、讀書(shū)月、讀書(shū)季等全民閱讀活動(dòng)，針對農民、工人、大學(xué)生等各類(lèi)人群，有計劃地培養閱讀品牌，有目的性和針對性地開(kāi)展全民閱讀工作。
五、依托圖書(shū)館館藏資源優(yōu)勢，加強優(yōu)質(zhì)閱讀內容供給，向公眾展現圖書(shū)館行業(yè)整體價(jià)值。
(一)深入推進(jìn)閱讀推廣公益行動(dòng)
號召全國范圍內實(shí)施“掃碼看書(shū) 百城共讀”活動(dòng)，進(jìn)一步策劃優(yōu)選數字閱讀項目，加強宣傳力度，擴大名人效應，整合聯(lián)動(dòng)效果，為各個(gè)參與的圖書(shū)館提供更多好書(shū)分享，讓閱讀推廣更方便、更簡(jiǎn)單，讓圖書(shū)館拿來(lái)即用、形象統一，讓讀者易讀、易得、易交流，更好地展現圖書(shū)館行業(yè)的公益屬性，進(jìn)一步擴大圖書(shū)館在全民閱讀中的影響力。
(二)業(yè)界聯(lián)動(dòng)，不斷提升圖書(shū)館的行業(yè)價(jià)值
打造“中國閱讀——閱讀推薦榜”品牌活動(dòng)，通過(guò)業(yè)界相關(guān)協(xié)作平臺，依托全國城市公共圖書(shū)館各類(lèi)圖書(shū)的借閱基礎數據，組織專(zhuān)家推選出最受公眾歡迎的作品及作者，通過(guò)中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )官方微信“中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )LSC”和微信“中國閱讀”面向全社會(huì )發(fā)布。讓圖書(shū)館閱讀推廣工作在全國范圍內形成聯(lián)動(dòng),將圖書(shū)館優(yōu)質(zhì)資源惠及大眾。
(三)充分利用信息技術(shù)和行業(yè)優(yōu)勢，有針對性地圍繞群眾生活開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)
20XX年，中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )將采取“互聯(lián)網(wǎng)+館藏資源”模式，積極聯(lián)合各圖書(shū)館、社會(huì )各界知名專(zhuān)家、學(xué)者，重點(diǎn)圍繞人們日常生活，利用富媒體技術(shù)開(kāi)展書(shū)目推介、科普展覽等閱讀推廣活動(dòng)，如“積極心理學(xué)”相關(guān)書(shū)目推介、“牙齒健康”科普展覽等。
六、加大“閱讀推廣人”培養力度，不斷提升我國閱讀推廣人才隊伍專(zhuān)業(yè)素養。
專(zhuān)業(yè)人才是提升閱讀推廣水平的重要保障，通過(guò)論壇、研討會(huì )、峰會(huì )、年會(huì )等多種形式，加強學(xué)術(shù)交流和人才培養工作，尤其是青年館員的培養，提升圖書(shū)館員職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感。繼續在全國范圍內開(kāi)展“閱讀推廣人”培育行動(dòng)，提升閱讀推廣工作專(zhuān)業(yè)能力。開(kāi)展基礎工作、兒童閱讀推廣、經(jīng)典閱讀推廣、時(shí)尚閱讀推廣等專(zhuān)題基礎級培訓工作。深度開(kāi)發(fā)培訓平臺功能，完善培訓與管理流程，嚴格考評機制，提高培訓實(shí)效。
七、以少兒閱讀為抓手，加強針對特殊人群的閱讀推廣工作。
全國各地少年兒童圖書(shū)館、公共圖書(shū)館、中小學(xué)圖書(shū)館聯(lián)合開(kāi)展20XX年全國少年兒童閱讀年系列活動(dòng)。結合當地實(shí)際，利用寒暑假、“六一”國際兒童節等重要時(shí)間節點(diǎn)開(kāi)展內容豐富、形式多樣的閱讀活動(dòng)，不斷推動(dòng)親子閱讀。著(zhù)力保障農村留守兒童、城市流動(dòng)兒童、貧困家庭兒童的基本閱讀需求，提高我國少年兒童的整體閱讀水平。
面向老年人、農村留守婦女、殘障人士、監獄服刑人員等特殊群體開(kāi)展精準幫扶，從提供閱讀內容到提高整體素質(zhì)，以閱讀為抓手，推動(dòng)和諧社會(huì )的建設與發(fā)展。
八、以國家數字圖書(shū)館推廣工程為依托，提高數字化閱讀的.質(zhì)量和水平。
適應數字化新趨勢，大力推進(jìn)數字化閱讀發(fā)展。充分展示和使用數字圖書(shū)館推廣工程的成果，將基于新媒體的公共文化服務(wù)方式普及到更加廣泛和深入的范圍，切實(shí)保障公共文化服務(wù)的公益性、基本性、均等性、便利性，最大限度地發(fā)揮數字圖書(shū)館在文化建設中引導社會(huì )、教育人民和推動(dòng)發(fā)展的功能。
深入探索讀者閱讀行為和閱讀習慣的數字化轉型，加快數字圖書(shū)建設步伐，提供更便捷、人性化的數字化閱讀技術(shù)服務(wù)，全面推進(jìn)全民閱讀的多媒體、多平臺融合。
九、以宣傳為重要輔助手段，烘托“全民閱讀”氛圍，擴大圖書(shū)館影響力。
充分利用中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )網(wǎng)站、中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )官方微信“中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )LSC”、中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )閱讀推廣委員會(huì )網(wǎng)站“全民閱讀”網(wǎng)以及各級各類(lèi)圖書(shū)館、圖書(shū)館學(xué)會(huì )網(wǎng)站和會(huì )刊等進(jìn)行閱讀工作與閱讀活動(dòng)的宣傳，充分利用平面媒體、電視節目等傳統媒體形式以及網(wǎng)絡(luò )媒體、手機媒體、APP和自媒體等新媒體形式進(jìn)行全方位的宣傳推廣工作，擴大圖書(shū)館影響力，形成圖書(shū)館全民閱讀連鎖效應。
十、以表彰促建設，樹(shù)立典型，帶動(dòng)圖書(shū)館閱讀推廣工作爭創(chuàng )佳績(jì)。
表彰在全民閱讀工作中表現突出和積極參與全國性閱讀推廣活動(dòng)成效突出的圖書(shū)館、組織、優(yōu)秀項目和個(gè)人。評選20XX年全民閱讀活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎”“先進(jìn)單位獎”“閱讀推廣優(yōu)秀項目”;評選“全民閱讀示范基地”，并對20XX年之前已獲“全民閱讀示范基地”稱(chēng)號的單位進(jìn)行復審。從閱讀推廣影響角度出發(fā)，授予相關(guān)杰出者“閱讀推廣領(lǐng)軍人物”稱(chēng)號。
(一)獎項條件
1.優(yōu)秀組織獎。對在20XX年推廣“全民閱讀”活動(dòng)中，在區域內充分發(fā)揮了組織作用，宣傳面廣，具有較大社會(huì )影響力的圖書(shū)館學(xué)會(huì )或圖書(shū)館進(jìn)行評選和表彰。
2.先進(jìn)單位獎。對在20XX年推廣“全民閱讀”活動(dòng)中，策劃新穎，內容豐富，形式多樣，具有較大社會(huì )影響力的圖書(shū)館進(jìn)行評選和表彰。
3.閱讀推廣優(yōu)秀項目。對在20XX年推廣“全民閱讀”活動(dòng)中具備一定的品牌效應和社會(huì )影響力，有一定的示范作用和推廣價(jià)值的優(yōu)秀閱讀推廣項目進(jìn)行評選、表彰。
4.閱讀推廣領(lǐng)軍人物。閱讀推廣委員會(huì )對在閱讀推廣領(lǐng)域有重要影響力、享有較高行業(yè)美譽(yù)度的人士實(shí)行榮譽(yù)表彰。
5.全民閱讀示范基地。兩次以上(含兩次)獲得優(yōu)秀組織獎或先進(jìn)單位獎的單位,可申請命名“全民閱讀示范基地”，經(jīng)考核并繼續保持優(yōu)勢者可獲掛牌。2008年首批至20XX年已獲“全民閱讀示范基地”稱(chēng)號的單位要進(jìn)行復核，復核合格名單將予以公布。
(二)推薦
由中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )各分支機構、省級圖書(shū)館學(xué)(協(xié))會(huì )以及閱讀推廣委員會(huì )內設機構分別擇優(yōu)推薦“優(yōu)秀組織獎”“先進(jìn)單位獎”“閱讀推廣優(yōu)秀項目”“全民閱讀示范基地”，每個(gè)推薦機構的推薦總數不超過(guò)5個(gè)(同一圖書(shū)館不能同時(shí)參評“優(yōu)秀組織獎”和“先進(jìn)單位獎”)，并填報《20XX年“全民閱讀”獎項推薦名單匯總表》(附件7)。
(三)評選
中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )組織專(zhuān)家對申報獎項進(jìn)行資格審查和評選。評選結果將在網(wǎng)站公布，并適時(shí)進(jìn)行表彰。
【高校圖書(shū)館世界讀書(shū)日活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
小學(xué)世界讀書(shū)日的活動(dòng)方案07-13
中學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案01-23
學(xué)校迎接世界讀書(shū)日活動(dòng)方案01-23
小學(xué)生世界讀書(shū)日活動(dòng)方案01-22
2017世界讀書(shū)日活動(dòng)方案「經(jīng)典」01-22
小學(xué)迎接世界讀書(shū)日活動(dòng)方案201701-23
2017年世界讀書(shū)日的活動(dòng)方案-世界讀書(shū)日宣傳標語(yǔ)01-21