搞笑測試題及答案

　　試題一：

　　1、我喜歡把一件事情做完后再做另一件事。

　　2、在工作中我喜歡獨自籌劃，不愿受別人干涉。

　　3、在集體討論中，我往往保持沉默。

　　4、我喜歡做戲劇、音樂(lè )、歌舞、新聞采訪(fǎng)等方面的工作。

　　5、每次寫(xiě)信我都一揮而就，不再重復。

　　6、我經(jīng)常不停地思考某一問(wèn)題，直到想出正確的答案。

　　7、對別人借我的和我借別人的東西，我都能記得很清楚。

　　8、我喜歡抽象思維的工作，不喜歡動(dòng)手的工作。

　　9、我喜歡成為人們注意的焦點(diǎn)。

　　10、我喜歡不時(shí)地夸耀一下自己取得的好成就。

　　11、我曾經(jīng)渴望有機會(huì )參加探險。

　　12、當我一個(gè)獨處時(shí)，會(huì )感到更愉快。

　　13、我喜歡在做事情前，對此事情做出細致的安排。

　　14、我討厭修理自行車(chē)、電器一類(lèi)的工作。

　　15、我喜歡參加各種各樣的聚會(huì )。

　　16、我愿意從事雖然工資少、但是比較穩定的職業(yè)。

　　17、音樂(lè )能使我陶醉。

　　18、我辦事很少思前想后。

　　19、我喜歡經(jīng)常請示上級。

　　20、我喜歡需要運用智力的游戲。

　　21、我很難做那種需要持續集中注意力的工作。

　　22、我喜歡親自動(dòng)手制作一些東西，從中得到樂(lè )趣。

　　23、我的動(dòng)手能力很差。

　　24、和不熟悉的人交談對我來(lái)說(shuō)毫不困難。

　　25、和別人談判時(shí)，我總是很容易放棄自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　26、我很容易結識同性別朋友。

　　27、對于社會(huì )問(wèn)題，我通常持中庸的態(tài)度。

　　28、當我開(kāi)始做一件事情后，即使碰到再多的困難，我也要執著(zhù)地干下去。

　　29、我是一個(gè)沉靜而不易動(dòng)感情的人。

　　30、當我工作時(shí)，我喜歡避免干擾。

　　31、我的理想是當一名科學(xué)家。

　　32、與言情小說(shuō)相比，我更喜歡推理小說(shuō)。

　　33、有些人太霸道，有時(shí)明明知道他們是對的，也要和他們對著(zhù)干。

　　34、我愛(ài)幻想。

　　35、我總是主動(dòng)地向別人提出自己的建議。

　　36、我喜歡使用榔頭一類(lèi)的工具。

　　37、我樂(lè )于解除別人的痛苦。

　　38、我更喜歡自己下了賭注的比賽或游戲。

　　39、我喜歡按部就班地完成要做的工作。

　　40、我希望能經(jīng)常換不同的工作來(lái)做。

　　41、我總留有充裕的時(shí)間去赴約會(huì )。

　　42、我喜歡閱讀自然科學(xué)方面的書(shū)籍和雜志。

　　43、如果掌握一門(mén)手藝并能以此為生，我會(huì )感到非常滿(mǎn)意。

　　44、我曾渴望當一名汽車(chē)司機。

　　45、聽(tīng)別人談“家中被盜”一類(lèi)的事，很難引起我的同情。

　　46、如果待遇相同，我寧愿當商品推銷(xiāo)員，而不愿當圖書(shū)管理員。

　　47、我討厭跟各類(lèi)機械打交道。

　　48、我小時(shí)候經(jīng)常把玩具拆開(kāi)，把里面看個(gè)究竟。

　　49、當接受新任務(wù)后，我喜歡以自己的獨特方法去完成它。

　　50、我有文藝方面的天賦。

　　51、我喜歡把一切安排得整整齊齊、井井有條。

　　52、我喜歡作一名教師。

　　53、和一群人在一起的時(shí)候，我總想不出恰當的話(huà)來(lái)說(shuō)。

　　54、看情感影片時(shí)，我常禁不住眼圈紅潤。

　　55、我討厭學(xué)數學(xué)。

　　56、在實(shí)驗室里獨自做實(shí)驗會(huì )令我寂寞難耐。

　　57、對于急躁、愛(ài)發(fā)脾氣的人，我仍能以禮相待。

　　58、遇到難解答的問(wèn)題時(shí)，我常常放棄。

　　59、大家公認我是一名勤勞踏實(shí)的、愿為大家服務(wù)的人。

　　60、我喜歡在人事部門(mén)工作。

　　評分標準

　　職業(yè)人格的類(lèi)型

　　計算方法：答對以下題號得1分，不對得0分;得分多者屬于該類(lèi)型

　　現實(shí)型“是”(2，13，22，36，43)，　　　“否”(14，23， 44，47，48)

　　研究型“是”( 6，8，20，30，31，42)，　“否”( 21，55， 56，58)

　　藝術(shù)型“是”( 4，9， 10，17，33，34，49， 50，54)，　“否”(32)

　　社會(huì )型“是”( 26，37， 52，59)，　“否”( 1，12，15，27，45，53)

　　企業(yè)型“是”( 11，24，28，35，38，46，60)， “否”( 3，16，25)

　　傳統型“是”( 7，19，29，39，41，51，57)， “否”(5，18，40)

　　試題二：

　　1.三千多年前，當“中國”這個(gè)名詞剛被使用時(shí)，它的范圍只指今天的河南一帶，以后才逐步擴大到黃河中下游地區。盡管這一地區并非今天中國的地理中心，卻一直被認為是“天下中心”，并且長(cháng)期雄踞中國政治、經(jīng)濟、文化中心的地位。

　　這段文字主要談的是：

　　A.“中國”一詞在古代的真正含義

　　B.三千年以前中國大致的疆土范圍

　　C.古代中國的政治、經(jīng)濟、文化中心

　　D.黃河中下游地區在歷史上的重要地位

　　【答案】D。華容道教育解析：由文段關(guān)鍵信息“‘中國’這個(gè)名詞擴大到黃河中下游地區”、“盡管……并非……地理中心……卻一直被認為是‘天下中心’”、“長(cháng)期雄踞……中心的地位”可知，文段論述的是黃河中下游地區的地位問(wèn)題。故正確答案為D

　　2.火星的甲烷標志不斷變化，這可能是地下生物圈活動(dòng)的結果。另外，這些標志的附近地表有大量的硫酸鹽黃鉀鐵礬，這是一種在地球溫泉里發(fā)現的礦鹽，盡管像溫泉這樣的環(huán)境不適合生命存在，但科學(xué)家在這樣的環(huán)境里已經(jīng)發(fā)現了生命體。

　　這段文字強調的是：

　　A.火星上可能存在生命體

　　B.溫泉環(huán)境可能產(chǎn)生生命體

　　C.火星上的大氣環(huán)境變化很大

　　D.火星的地表元素與地球上很近似

　　【答案】A。華容道教育解析：文段通過(guò)兩方面來(lái)說(shuō)明火星可能存在生命體的事實(shí)：一，可能是地下生物圈的活動(dòng)引發(fā)了火星甲烷標志的變化;二，科學(xué)家已經(jīng)在類(lèi)似于溫泉的環(huán)境里發(fā)現了生命體，而這種環(huán)境在火星同樣存在。因此本題選A。

　　3.寺里有個(gè)小和尚，方丈讓他每天去寺后兩座山外的鎮上買(mǎi)日常用品，而別的小和尚都是去山前路途平坦又近的市鎮，卻回來(lái)得比他還晚，他們對方丈說(shuō)：“我們說(shuō)說(shuō)笑笑，看看風(fēng)景，就到這個(gè)時(shí)候了。”小和尚說(shuō)：“我每天在路上都想著(zhù)早去早回，由于肩上的東西重，我才更小心走，所以反而走得穩走得快。我已養成了習慣，心里只有目標，沒(méi)有道路了。”方丈聞言大笑說(shuō)：“道路平坦了，心反而不在目標上了。只有在坎坷的路上行走，才能磨練一個(gè)人的心志啊!”這小和尚就是日后聲名遠揚的玄奘法師。

　　最適合做這段文字標題的是：

　　A.路曲心直

　　B.付出才能收獲

　　C.佛心源自坎坷路

　　D.劣勢也是優(yōu)勢

　　【答案】A。華容道教育解析：文段通過(guò)玄奘和別的和尚的對比，說(shuō)明了“只有在坎坷的路上行走，才能磨煉一個(gè)人的心志”，即“路曲心直”。且“曲”與“直”的強烈對比也給讀者以深刻的印象，符合標題的特點(diǎn)，當選。

　　4.對于在線(xiàn)閱讀是否會(huì )提高人們的閱讀效率，倫敦大學(xué)花了5年時(shí)間研究大英圖書(shū)館的在線(xiàn)讀者，發(fā)現讀者總是忙于一篇又一篇地瀏覽，卻極少細看訪(fǎng)問(wèn)過(guò)的文章。他們打開(kāi)一篇文章，通常讀上一兩頁(yè)，便“蹦”到別處去了。報告說(shuō)：“很明顯，網(wǎng)絡(luò )閱讀讓人們讀得更多，卻讀得更淺。人們上網(wǎng)正是為了回避傳統意義上的閱讀。”

　　這段文字意在說(shuō)明：

　　A.網(wǎng)絡(luò )使我們步入了信息社會(huì )，但也會(huì )造成信息泛濫

　　B.傳統閱讀比網(wǎng)絡(luò )閱讀更有韻味和深度，我們不應回避

　　C.網(wǎng)絡(luò )容易分散人們的注意力，會(huì )影響網(wǎng)絡(luò )閱讀效率

　　D.網(wǎng)絡(luò )閱讀使人讀得更淺，并不能真正提高閱讀效率

　　答案D。華容道教育解析：文段首先提出倫敦大學(xué)針對“在線(xiàn)閱讀是否會(huì )提高人們的閱讀效率”進(jìn)行了大量研究。最后以“報告說(shuō)”進(jìn)行總結——網(wǎng)絡(luò )閱讀讓人們讀的更多，卻讀得更淺。也驗證了最初研究的課題——在線(xiàn)閱讀不能提高人們的閱讀效率。故正確答案為D。

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