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義務(wù)教育均衡發(fā)展知識試題及答案
在日常學(xué)習、工作生活中，我們總免不了要接觸或使用試題，試題是命題者根據測試目標和測試事項編寫(xiě)出來(lái)的。還在為找參考試題而苦惱嗎？以下是小編收集整理的義務(wù)教育均衡發(fā)展知識試題及答案，歡迎大家分享。
義務(wù)教育均衡發(fā)展知識試題及答案 1
一、填空題
1.評估體系中所涉“三類(lèi)殘疾兒童”是指義務(wù)教育階段適齡視力殘疾、聽(tīng)力殘疾、智力殘疾兒童少年。
2.按照規定，小學(xué)、初中標準班額是：小學(xué)班額不超過(guò)45人，初中班額不超過(guò)50人。
3.四率指的是指入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、輟學(xué)率。
4.義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導評估所涉及數據以法定的《基礎教育統計報表》為準。
5.“三類(lèi)殘疾兒童”入學(xué)率不低于80%。
6.按均衡縣創(chuàng )建標準，小學(xué)、初中學(xué)生體質(zhì)健康及格率達到 85 %以上。
7.滿(mǎn)意度低于 85 %的旗縣不得申報義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣。
8.小學(xué)科學(xué)實(shí)驗室 24 個(gè)班以下有1個(gè)，每增加12 個(gè)班增加1個(gè);初中物理、化學(xué)、生物實(shí)驗室每 12 個(gè)班各有1套。
9.生均教學(xué)及輔助用房面積標準：小學(xué)不低于 3.8平方米，中學(xué)不低于 4.6 平方米。
10.創(chuàng )建義務(wù)教育基本均衡縣：師機比達到 3:1 ，小學(xué)生機比達到 12:1 ，初中生機比達到10:1 。
11.生均藏書(shū)量小學(xué)不少于15冊，初中不少于25冊。
12.每年新增圖書(shū)不少于配備標準的1%。
13.師生比小學(xué)不高于21:1，初中不高于16:1。
14.教師培訓包括集中培訓、遠程學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )研修和校本研修，教師培訓5年為一周期，不得低于360課時(shí)，教師每年接受不少于72學(xué)時(shí)繼續教育培訓。
15.農村學(xué)校按照不低于年度公用經(jīng)費總額的5%用于教師培訓。
16.義務(wù)教育階段不存在重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班，公辦義務(wù)教育擇�，F象得到基本遏制。
17.九年義務(wù)教育鞏固率需要達到93% 。
18.小學(xué)、初中學(xué)生體質(zhì)健康及格率均達到自治區規定的85%以上，
19.小學(xué)生每天在校學(xué)習時(shí)間不要超過(guò)6小時(shí)，初中不超過(guò)7小時(shí)
20.小學(xué)一二年級不留課外作業(yè)，其他年級課外作業(yè)每天不超過(guò)1小時(shí)，初中課外作業(yè)不超過(guò)1.5小時(shí)
21.入學(xué)機會(huì )、保障機制、教師隊伍、質(zhì)量管理共有4個(gè)一級指標，21個(gè)二級指標，評估得分在85分以上為合格。
22.安保人員，設備齊全，符合國頒(BG/T29315-2012)標準，學(xué)校安全保障體系健全。
23.食堂與室外公廁、垃圾站等污染源間的距離應大于25米。
24.配餐室和廚房的墻面應設墻裙，高度不低于2.1米。
25.學(xué)生宿舍不得設在地下室或半地下室，必須男女分區設置，分別設出入口，滿(mǎn)足各自封閉管理的要求，每室居住學(xué)生不宜超過(guò)6人，學(xué)生宿舍中每生占用使用面積不宜小于3平方米。
26.校園文化、校園特色需查看學(xué)校校訓、校歌、�；�、宣傳畫(huà)等。
27.公共教學(xué)用房和專(zhuān)用教室的配置原則：一是實(shí)用、適用、夠用的原則;二是同一學(xué)科專(zhuān)用教室或功能室要方便使用，盡量布置在同一樓層。
28.問(wèn)卷調查對象，一是人大代表/政協(xié)委員，二是校長(cháng)，三是教師，四是家長(cháng)，五是學(xué)生。
29.推進(jìn)教育公平體現在三個(gè)方面：教育機會(huì )均等，教學(xué)過(guò)程均等，教育結果公平。
30.專(zhuān)任教師：指學(xué)校中直接從事教育教學(xué)工作的專(zhuān)業(yè)人員。
31.校際間的差異系數合格標準為：小學(xué)小于或等于0.65，初中小于或等于0.55。
32.教學(xué)輔助人員：指學(xué)校中主要從事教學(xué)實(shí)驗、圖書(shū)、電化教育以及衛生保健等教學(xué)輔助工作的人員。
33.實(shí)行小學(xué)升初中劃片就近入學(xué)，優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額按初中規模合理分配，其分配比例不低于 60% 。
34.有食宿生的中小學(xué)：40人以下的配備1名炊事人員，每增加40-50名學(xué)生增加1名炊事員。
35.有食宿生的中小學(xué)：不足100人的配備1名宿舍管理人員，每增加150名學(xué)生增加1名宿舍管理人員。
36.對認定后連續 三 年不能達到標準的旗縣(市、區)，國家將撤消其義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣稱(chēng)號。
37.學(xué)校保安員應當按照不低于以下標準配備：師生員工總人數少于100人的學(xué)校至少配1名專(zhuān)職保安員; 100人以上1000人以下的學(xué)校，至少配2名專(zhuān)職保安員。
38.學(xué)校應當設置高度不低于2米的圍墻或其他實(shí)體屏障，實(shí)行封閉式管理。
39.學(xué)校各部位的視頻監控應不間斷進(jìn)行圖像采集，保存時(shí)間應不少于30天。安全技術(shù)防范系統出現故障時(shí)，應在24小時(shí)內恢復功能，期間應采取有效應急防范措施。
40.每學(xué)期學(xué)校開(kāi)展1次以上針對校園暴力事件、個(gè)人極端事件、地震、火災或校車(chē)事故等的防范處置或應急疏散演練。
41.學(xué)校門(mén)衛值班室應設置一鍵式緊急報警裝置，并與屬地接警中心聯(lián)網(wǎng)。
42.安全出口、疏散通道、消防通道應保持暢通，按規定設置消防疏散指示標志和應急照明裝置。
二、選擇題
1.進(jìn)城務(wù)工子女可以和本地學(xué)生一樣上學(xué)嗎?( A )
A、一樣
B、不一樣
C、不太一樣
2.“三類(lèi)殘疾兒童”入學(xué)率需達到不低于 ( C )
A、40%
B、50%
C、80%
3.師生比中的師指的是( A )
A、專(zhuān)任教師
B、美術(shù)教師
C、科學(xué)教師
4.小學(xué)運動(dòng)場(chǎng)館面積不少于生均( )平方米。( B )
A、8
B、4
C、5
5.初中運動(dòng)場(chǎng)館面積不少于生均( )平方米。( C )
A、8
B、4
C、5
6.殘疾兒童少年入學(xué)率= ( A )
A、殘疾兒童少年在校學(xué)生數/殘疾兒童少年人口總數×100%
B、殘疾兒童少年人口總數/殘疾兒童少年在校學(xué)生數×100%
C、殘疾兒童少年在校學(xué)生數/全體學(xué)生數×100%
7.國家確定的義務(wù)教育均衡發(fā)展的指導思想是( )，統籌城鄉，因地制宜，分類(lèi)指導，分步實(shí)施。( A )
A、總體規劃
B、具體規劃
C、分類(lèi)規劃
8.推進(jìn)教育公平體現在三個(gè)方面：( )，教學(xué)過(guò)程均等，教育結果公平。( A )
A、教育機會(huì )均等
B、入學(xué)機會(huì )均等
C、師生均等
9.在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展過(guò)程中，對在項目上優(yōu)先安排，在資金上予以?xún)A斜。( A )
A、民族義務(wù)教育學(xué)校
B、小學(xué)及高中
C、幼兒園
10.進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女以為主，并納入義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃。( A )
A、全日制公辦中小學(xué)
B、私立學(xué)校
C、職業(yè)學(xué)校
11.留守兒童是指父母雙方外出打務(wù)工或一方外出務(wù)工另一方無(wú)監護能力、不滿(mǎn)。( A )
A、十六周歲的未成年人
B、十二周歲的未成年人校
C、十八周歲的未成年人
12.做好農村留守兒童關(guān)愛(ài)保護工作，維護未成年人合法權益，是的重要職責。( A )
A、政府
B、教育主管部門(mén)
C、學(xué)校
13.要嚴格落實(shí)留守兒童數據統計臺賬報告制度和( A )
A、信息交流制度
B、信息報告制度
C、信息制度
14發(fā)展義務(wù)教育，推進(jìn)標準化學(xué)校建設是的法定責任( A )
A、縣級政府
B、市級政府
C、自治區級政府
15.“三訪(fǎng)一報告“制度中的一報告指的.是 ( A )
A、逐級報告
B、學(xué)校匯報
C、相互通報
16.教育附加足額征收，及時(shí)足額用于 ( B )
A、醫療
B、教育
C、體育
17.做好農村留守兒童關(guān)愛(ài)保護工作，維護未成年人合法權益，是的重要職責。 ( A )
A、政府
B、教育主管部門(mén)
C、學(xué)校
18.發(fā)展義務(wù)教育，推進(jìn)標準化學(xué)校建設是的法定責任( A )
A、縣級政府
B、市級政府
C、自治區級政府
三、問(wèn)答題
(一)什么是義務(wù)教育均衡發(fā)展?
答：義務(wù)教育均衡發(fā)展就是在義務(wù)教育階段(小學(xué)和初中)，使城鎮和鄉村學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費投入、硬件設施建設(計算機、班班通、實(shí)驗器材等)、師資配備、辦學(xué)水平和教育質(zhì)量等方面基本均衡。
(二)為什么要推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展?
答：這是黨的十八大對教育提出的新要求，是中央、省、市的文件規定，也是地方教育發(fā)展的迫切需求，更是人民群眾對子女接受公平、優(yōu)質(zhì)教育的需要。
(三)國家開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估有什么作用?
答：1、國家督促地方政府落實(shí)國家法律和政策要求，履行政府的職責。
2、幫助各地進(jìn)行自查自評、自我診斷，解決入學(xué)難和入學(xué)好的問(wèn)題。
3、國家督促地方義務(wù)教育均衡發(fā)展目標及早實(shí)現。
(四)什么是義務(wù)教育經(jīng)費的“三個(gè)增長(cháng)”?
答：財政對教育預算內撥款(不含省市專(zhuān)款)增長(cháng)率高于縣財政經(jīng)常性收入增長(cháng)率、中小學(xué)生均教育事業(yè)費逐年增長(cháng)、中小學(xué)生均公用經(jīng)費逐年增長(cháng)。
(五)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估實(shí)施程序
答：1、旗縣(市、區)自評。
2、盟市復核。
3、自治區評估。
4、國家認定。
(六)校級陪檢人員要求了解哪些情況?
答：校級陪檢人員務(wù)必熟悉業(yè)務(wù)，準確掌握相關(guān)情況，比如建校時(shí)間，占地面積，辦學(xué)規模、學(xué)生情況、教師隊伍情況以及學(xué)校辦學(xué)理念、“三風(fēng)一訓”的深刻內涵等。還有知道學(xué)校各類(lèi)專(zhuān)用教室安排、各類(lèi)課程開(kāi)設情況，特別是非考試科目周課時(shí)數及教師配備，每天的體育活動(dòng)安排等情況。
(七)義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要任務(wù)是什么?
答：(一)辦學(xué)條件基本均衡
(二)師資力量基本均衡
(三)經(jīng)費投入基本均衡
(四)辦學(xué)水平基本均衡
(五)教育機會(huì )基本均衡
(八)小學(xué)及初中專(zhuān)任教師高學(xué)歷的指標是指?
答：專(zhuān)任教師中小學(xué)具有大專(zhuān)及以上學(xué)歷的教師，初中具有本科及以上學(xué)歷的教師。
(九)如何保障特殊群體平等接受義務(wù)教育?
答：1、保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育;
2、建立健全農村留守義務(wù)教育學(xué)生關(guān)愛(ài)服務(wù)體系;
3、重視發(fā)展義務(wù)教育階段特殊教育;
4、關(guān)心扶助需要特別照顧的學(xué)生。
(十)創(chuàng )建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣一票否決項包括哪些?
答：1.對未完成義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造任務(wù)的;
2.殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率不達標的;
3.三個(gè)增長(cháng)近三年中有兩年存在不達標情況的;
4.教育系統存在重大安全責任事故的;
5.有嚴重違紀違規事件的旗縣。
義務(wù)教育均衡發(fā)展知識試題及答案 2
一、填空題
評估體系中所涉“三類(lèi)殘疾兒童”是指義務(wù)教育階段適齡______、______、______兒童少年。
答案：視力殘疾；聽(tīng)力殘疾；智力殘疾
根據規定，小學(xué)、初中標準班額是：小學(xué)班額不超過(guò)______人，初中班額不超過(guò)______人。
答案：45；50
“四率”指的是______、、、______。
答案：入學(xué)率；鞏固率；畢業(yè)率；輟學(xué)率
義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導評估所涉及數據以法定的______為準。
答案：《基礎教育統計報表》
“三類(lèi)殘疾兒童”入學(xué)率不低于______%。
答案：80
按均衡縣創(chuàng )建標準，小學(xué)、初中學(xué)生體質(zhì)健康及格率達到______%以上。
答案：85
滿(mǎn)足度低于______%的旗縣不得申報義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣。
答案：85
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗室24個(gè)班以下有______個(gè)，每增加12個(gè)班增加1個(gè)；初中物理、化學(xué)、生物實(shí)驗室每12個(gè)班各有______套。
答案：1；1
生均教學(xué)及輔助用房面積標準：小學(xué)不低于______平方米，中學(xué)不低于______平方米。
答案：3.8；4.6
創(chuàng )建義務(wù)教育基本均衡縣要求師機比達到______，小學(xué)生機比達到______，初中生機比達到______。
答案：3:1；12:1；10:1
二、選擇題
進(jìn)城務(wù)工子女可以和本地學(xué)生一樣上學(xué)嗎？（）
A. 一樣
B. 不一樣
C. 不太一樣
答案：A
“三類(lèi)殘疾兒童”入學(xué)率需達到不低于（）。
A. 40%
B. 50%
C. 80%
答案：C
小學(xué)運動(dòng)場(chǎng)館面積不少于生均（）平方米。
A. 8
B. 4
C. 5
答案：C
殘疾兒童少年入學(xué)率的計算公式是（）。
A. 殘疾兒童少年在校學(xué)生數/殘疾兒童少年人口總數×100%
B. 殘疾兒童少年人口總數/殘疾兒童少年在校學(xué)生數×100%
C. 殘疾兒童少年在校學(xué)生數/全體學(xué)生數×100%
答案：A
推進(jìn)教育公平體現在三個(gè)方面：（），教學(xué)過(guò)程均等，教育結果公平。
A. 教育機會(huì )均等
B. 入學(xué)機會(huì )均等
C. 師生均等
答案：A
三、論述題
請闡述義務(wù)教育均衡發(fā)展的基本內涵及其重要意義。
答案：
義務(wù)教育均衡發(fā)展的基本內涵主要包括三個(gè)層面：一是區域之間的均衡發(fā)展，應特別關(guān)注農村學(xué)校建設問(wèn)題；二是區域內學(xué)校之間的均衡發(fā)展，應特別關(guān)注薄弱學(xué)校建設問(wèn)題；三是群體之間的均衡發(fā)展，應特別關(guān)注弱勢群體的'教育問(wèn)題。其最終目標是合理配置教育資源，辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生，實(shí)現教育公平。
義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要意義在于，它是我國義務(wù)教育的戰略性任務(wù)，是基礎教育的重中之重。通過(guò)均衡發(fā)展，可以縮小校際差距、區域差距、城鄉差距，提高教育質(zhì)量，滿(mǎn)足人民群眾對子女接受公平、優(yōu)質(zhì)教育的需求。同時(shí)，它也是促進(jìn)教育公平、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重大舉措。
請分析在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展過(guò)程中，政府應承擔哪些責任？
答案：
在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展過(guò)程中，政府應承擔以下責任：
制定和實(shí)施相關(guān)政策：政府應制定和實(shí)施相關(guān)政策，確保教育資源的合理配置和均衡分配。這包括在經(jīng)費投入、硬件設施建設、師資配備等方面給予薄弱學(xué)校和農村地區更多的支持和傾斜。
監督和管理：政府應加強對義務(wù)教育的監督和管理，確保各項政策得到有效執行。這包括對學(xué)校的辦學(xué)水平、教育質(zhì)量、經(jīng)費使用等方面進(jìn)行定期評估和檢查。
提供公共服務(wù)：政府應提供優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)，包括建設標準化學(xué)校、改善學(xué)校辦學(xué)條件、提高教師待遇等。這有助于提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，從而推動(dòng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。
關(guān)注弱勢群體：政府應特別關(guān)注弱勢群體的教育問(wèn)題，如殘疾兒童、留守兒童等。通過(guò)制定針對性的政策和措施，確保他們能夠接受公平、優(yōu)質(zhì)的教育。
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