- 相關(guān)推薦
《慈母情深》語(yǔ)文公開(kāi)課教案
慈母情深選自著(zhù)名作家梁曉聲的小說(shuō)《母親》片段。該文章被選入人教版5年級上冊語(yǔ)文課本第六單元第18課;北師大版7年級上冊語(yǔ)文課本第三單元第6課;九年義務(wù)教育課本第三單元第11課。作者在小說(shuō)中記敘了母親在極其艱難的生活條件下，省吃?xún)�用，支持和鼓勵“我”讀課外書(shū)的往事，表現了慈母對子女的深情，以及孩子對母親的敬愛(ài)之情。
教學(xué)目標：
1、通過(guò)查字典或聯(lián)系上下文等自主理解和積累本課詞語(yǔ)。
2、有感情地朗讀課文，感受慈母情深，親情無(wú)價(jià)。
3、初步了解環(huán)境和人物描寫(xiě)在表現人物思想感情中所起的作用。
教學(xué)重點(diǎn)：
有感情地朗讀課文，感受慈母情深，親情無(wú)價(jià)。
教學(xué)難點(diǎn)：
初步了解環(huán)境和人物描寫(xiě)在表現人物思想感情中所起的作用。
教學(xué)準備：
powerpoint課件
教學(xué)過(guò)程：
一、古詩(shī)導入
1、同學(xué)們，知道孟郊的《游子吟》嗎?(師生共同朗誦)
2、詩(shī)歌贊頌的是什么?(母愛(ài))
歷來(lái)文人墨客喜歡用詩(shī)歌贊美母親。今天，我們來(lái)閱讀一篇梁曉聲寫(xiě)的表現母子情深的散文——《慈母情深》，聽(tīng)聽(tīng)他買(mǎi)的第一本長(cháng)篇小說(shuō)《青年近衛軍》背后的故事。
3、作者簡(jiǎn)介：
梁曉聲，男，1949年出生，山東榮城人。當過(guò)知青，1977年畢業(yè)于復旦大學(xué)中文系。1979年開(kāi)始發(fā)表作品，著(zhù)有短篇小說(shuō)集《天若有情》、《白樺樹(shù)皮燈罩》、《死神》，中篇小說(shuō)集《人間煙火》，長(cháng)篇小說(shuō)《一個(gè)紅衛兵的自白》、《從復旦到北影》、《雪城》等。其短篇小說(shuō)《這是一片神奇的土地》、《父親》，及中篇小說(shuō)《今夜有暴風(fēng)雪》分獲全國優(yōu)秀小說(shuō)獎�，F在兒童電影制片廠(chǎng)任職，中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員。
二、初讀課文，整體感知
1、自由朗讀課文，讀準字音，讀通課文。
2、說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了一件什么事?這件事突出了母親的什么特點(diǎn)?
三、再讀課文，感悟慈母情深
1、仔細默讀，研讀專(zhuān)題：課文中哪些詞句能表現“慈母情深”?你從中體會(huì )到什么?
引導學(xué)生從以下四方面體會(huì )“慈母情深”
(1)慈母瘦小蒼老的形象
(2)慈母肩負的生活壓力
(3)慈母艱辛忙碌的工作
(4)慈母偉大無(wú)私的付出
2、補充梁曉聲原著(zhù)《母親》資料，幫助學(xué)生理解
3、組織學(xué)生交流，指導學(xué)生有感情地朗讀
重點(diǎn)指導學(xué)生朗讀好母親艱辛工作的三個(gè)場(chǎng)景
(1)我穿過(guò)一排縫紉機，走到那個(gè)角落，看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背彎曲著(zhù)，頭湊近在縫紉機板上。周?chē)鷰字粺襞莸目局?zhù)我的臉。
(2)背直起來(lái)了，我的母親。轉過(guò)身來(lái)了，我的母親。骯臟的毛茸茸的褐色的口罩上方，一雙疲憊的眼睛吃驚地望看我，我的母親……
(3)母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌……
四、總結拓展，加深體驗
由梁曉聲的母親，我想起了許許多多母親，他們是那么平凡，然而是那么偉大。此時(shí)，我又想起了一位作家的文章——《母親》。想聽(tīng)聽(tīng)嗎?
當我是嬰兒的時(shí)候，母親為我托起我的.整個(gè)世界，讓我感受所有的溫柔。
當我長(cháng)大一點(diǎn)的時(shí)候，母親為我引開(kāi)一條蹣跚的小路，讓我沿著(zhù)小路去尋找生命里的自由。
當我開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候，母親把我送入廣闊的海洋，讓我在里面恣意地生長(cháng)。
……
在每個(gè)母親眼里，兒女就像春天里放飛的風(fēng)箏。
風(fēng)箏在天空里自由地飛翔，母親永遠在另一頭守望。
母親的手緊緊抓住那根纖細的繩，因為那上面能承載所有的愛(ài)，傳達所有的關(guān)懷。其實(shí)，在母親眼里孩子永遠是個(gè)孩子。我們時(shí)刻享受著(zhù)母愛(ài)。
五、語(yǔ)言實(shí)踐，傾訴情感
1、同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們心里一定涌動(dòng)著(zhù)愛(ài)暖流，請你把它說(shuō)出來(lái)，把你心中的感動(dòng)、感激、感懷說(shuō)出來(lái)!你可以對文中這位母親說(shuō)，可以對孟郊的母親說(shuō)，也可以對自己的母親說(shuō)，還可以對天下所有的母親說(shuō)。
2、愛(ài)需要表達!同學(xué)們，回家后把你們的話(huà)深情地說(shuō)給你的母親聽(tīng)。
六、教師總結
縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不完母親和我們之間的感情!同學(xué)們，母親的愛(ài)還有很多很多的表達方式，隨著(zhù)你們生命的成長(cháng)，我相信你們會(huì )對母愛(ài)有更深的有、體驗。
【《慈母情深》語(yǔ)文公開(kāi)課教案】相關(guān)文章：
慈母情深教學(xué)設計03-08
慈母情深名師教學(xué)設計03-09
慈母情深教學(xué)設計與反思03-08
慈母情深教學(xué)設計及設計意圖（精選10篇）06-10
語(yǔ)文公開(kāi)課教案《爭吵》01-23