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八年級英語(yǔ)公開(kāi)課總結和反思

時(shí)間:2024-09-21 19:12:31 公開(kāi)課 我要投稿
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八年級英語(yǔ)公開(kāi)課總結和反思

  引導語(yǔ):相比第一次公開(kāi)課,不論是從準備階段還是到講課結束,最明顯的感覺(jué)是系統化結構化。下面是yjbys小編為你帶來(lái)的公開(kāi)課總結和反思,希望對大家有所幫助。

八年級英語(yǔ)公開(kāi)課總結和反思

  參加工作已經(jīng)一年了,感謝學(xué)校為青年教師提供了各種展示自我才能的平臺,幫助我們更好更快的成長(cháng)起來(lái)。這是我作為老師以來(lái)第二次參加學(xué)校的青年教師公開(kāi)示范課,相比第一次公開(kāi)課,不論是從準備階段還是到講課結束,最明顯的感覺(jué)是系統化結構化,對一節課的重難點(diǎn)以及活動(dòng)涉及都更加的清晰并且具有目標。接下來(lái)我就對本次公開(kāi)課進(jìn)行總結和反思。

  我講的這一節課是新目標八年級英語(yǔ)上第五單元Can you come to my party?的第一課時(shí)。本節課要求學(xué)生能夠熟練運用所學(xué)句型有禮貌的邀請朋友參節聚會(huì )以及如何進(jìn)行回答。從剛剛得知公開(kāi)課的日期我就開(kāi)始進(jìn)行教學(xué)環(huán)節的設計,如何導入,如何講授,設計怎么樣的活動(dòng),做怎么樣的教具,這節課的高潮在哪,成功與否的關(guān)鍵又在哪。 經(jīng)過(guò)幾天的準備,我的教學(xué)環(huán)節是這樣安排的。

  一. 復習第四單元所學(xué)知識,第四單元主要的重難點(diǎn)在談?wù)撊绾蔚竭_學(xué)校。為了更好的復習引起興趣,我現在黑板上畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)幫助學(xué)生復習。

  二. 導入環(huán)節?吹竭@個(gè)單元的題目時(shí),重點(diǎn)的字眼放到了

  Party上,那么通過(guò)生日歌曲導入是不錯的環(huán)節。引出老師周六要過(guò)生日,你能來(lái)參加聚會(huì )嗎?學(xué)生會(huì )在以往的知識上進(jìn)行Yes,I can./No,I can’t.的回答。我會(huì )告訴學(xué)生今天會(huì )學(xué)到其它的回答方式,吊起了學(xué)生的想象力,到底本節課學(xué)什么呢。在導入環(huán)節也來(lái)展示學(xué)習目標,讓學(xué)生有初步的認知。

  三. 講授新短語(yǔ)和練習新短語(yǔ)。把新短語(yǔ)放到舊句型中,即復

  習了新短語(yǔ),又復習了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識,剛開(kāi)始就消除了學(xué)生對新知識的恐懼感。展示的圖片都來(lái)源于實(shí)際生活,有教師本人的照片和同學(xué)的照片。接下來(lái)通過(guò)漂亮的卡片和書(shū)上1a進(jìn)行鞏固。

  四. 講授新句型和練習新句型。新課標要求提高學(xué)生的交際能力,要把課本知識與實(shí)際結合起來(lái)。設計情景至關(guān)重要。大家能來(lái)參加我的生日聚會(huì )嗎?如果不能來(lái)原因是什么呢?采取一問(wèn)一答,對話(huà),分組,男女生等各種方式練習。最后通過(guò)課本1b聽(tīng)力,1c對話(huà)進(jìn)行鞏固。

  五. 現在的學(xué)生對明星特別感興趣,針對此,我設計了一個(gè)分組活動(dòng),提前做好教具(打好表格)。假如姚明要邀請他的朋友來(lái)參加聚會(huì ),那些朋友能來(lái),那些朋友不能來(lái)呢?把全班分成8組,用所學(xué)知識每個(gè)人都參加到活動(dòng)中,完成表格,每組給一個(gè)報告,評出最好的一組。把競爭也引入,學(xué)生更有興趣。

  六. 總結和作業(yè)?偨Y和以往不同,這次我通過(guò)給出提示語(yǔ)讓大家自己總結,教師只做補充。并且引出情感目標,體現了三唯目標。作業(yè)布置了情景對話(huà),減輕學(xué)生負擔,達到實(shí)效。

  在本節課講完之后我對此進(jìn)行了反思:

  總體上本節課達到了本來(lái)設想的效果,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都有訓練到,學(xué)生興趣高漲,與現實(shí)生活緊密結合,小組活動(dòng)加強了同學(xué)的友誼,體現了合作教學(xué)。大部分同學(xué)都能積極參與。但是不足的是有同學(xué)不長(cháng)口說(shuō)不敢說(shuō),在這一點(diǎn)上,我要想辦法給他們足夠的自信,讓學(xué)生敢說(shuō)敢大聲說(shuō)。應該多設計分層問(wèn)題,讓所有同學(xué)有問(wèn)題可答。

  在復習環(huán)節,簡(jiǎn)筆畫(huà)的引入,讓學(xué)生更加立體的感受所學(xué)知識,加深印象。本節課后我意識到要多學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà),永遠不能停滯不懈。

  在講授新知識方面,我的講解方式有些單一,在以后的教學(xué)中,我會(huì )多思考多請教多研究提高自己教學(xué)能力。

  最后的分組活動(dòng)是非常重要的,從這里可以體現本節課的輸出結果。效果不錯但美中不足,以后要讓每一個(gè)同學(xué)都有機會(huì )做報告,而不是采取自愿的方式。讓每名同學(xué)感受到成功。

  作為英語(yǔ)老師要不斷加強和提高自己各方面的能力,只要肯付出,肯汲取經(jīng)驗,接受建議,一定會(huì )很快成為合格優(yōu)秀的老師。 我會(huì )努力去做,用愛(ài)和知識去關(guān)心愛(ài)護孩子,提高自己。

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