幼兒園小班美術(shù)教案：太陽(yáng)公公

　　引導語(yǔ)：幼兒園小班既是我園探索與不斷發(fā)展的新課題，又是對30多年來(lái)教育實(shí)踐工作的總結與提煉，凝聚了我園全體教師的智慧。下面是yjbys小編為你帶來(lái)的幼兒園小班美術(shù)教案：太陽(yáng)公公，希望對你有所幫助。

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒用完整的語(yǔ)句講述太陽(yáng)的特性、作用，幫助幼兒加深對太陽(yáng)的了解。

　　2、引導幼兒用蠟筆打扮太陽(yáng)公公。

　　活動(dòng)準備：

　　已有太陽(yáng)的相關(guān)知識，蠟筆、紙人手一份，太陽(yáng)的圖片一張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示太陽(yáng)的圖片，引起幼兒興趣。

　　教師：看，誰(shuí)來(lái)做客了啊?

　　幼兒：太陽(yáng)公公。

　　2、用提問(wèn)的方式引導幼兒回憶太陽(yáng)的特性和作用。

　　教師：那太陽(yáng)是在哪里的?它是什么樣子的?太陽(yáng)曬在身上有什么感覺(jué)?太陽(yáng)只有一種顏色嗎?太陽(yáng)有幾種顏色?

　　教師引導幼兒用完整的語(yǔ)句講述太陽(yáng)的特性。

　　教師：請你們想一想太陽(yáng)有些什么樣的本領(lǐng)呢?

　　教師引導幼兒相互回憶、討論太陽(yáng)的作用。

　　教師小結。

　　3、引導幼兒打扮太陽(yáng)公公教師：你們喜歡太陽(yáng)公公嗎?你們想不想幫太陽(yáng)公公打扮的更漂亮點(diǎn)呢?你想怎樣打扮太陽(yáng)公公呢?

　　教師引導幼兒大膽的說(shuō)出自己的想法。

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