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教師新學(xué)期寄語(yǔ)寫(xiě)給學(xué)生
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，這正意味著(zhù)知識的大門(mén)又再次敞開(kāi)了，等著(zhù)我去采集。下面是小編推薦的關(guān)于教師新學(xué)期寄語(yǔ)，歡迎參考!
【1】教師新學(xué)期寄語(yǔ)
尊敬的年輕朋友們：
我很榮幸有這個(gè)機會(huì )跟大家講幾句話(huà)。首先，對大家入主清華表示熱烈歡迎!對大家最終選擇加盟清華表示衷心感謝!今天我和大家分享一個(gè)故事，兩項不足，三個(gè)問(wèn)題，四條建議。
當今，全球變暖被公認為21世紀人類(lèi)面臨的最大挑戰之一。應對這個(gè)挑戰，就需要弄清，在導致全球變暖的二氧化碳和甲烷這兩大溫室氣體中，碳元素在全球自然和人工系統中到底如何循環(huán)遷移。解決這個(gè)問(wèn)題的重要工具是生物地球化學(xué)的基本原理!有趣的是272年前的今天在法國出生的“近代化學(xué)之父”Lavoisier (拉瓦錫)正巧是生物地球化學(xué)理論的創(chuàng )立者。拉瓦錫證明了植物體內的碳來(lái)源于空氣。他提出了動(dòng)物呼吸是氧在生物體內緩慢燃燒的猜想。他發(fā)表的題為“地球陸地表面元素的轉化”的論文，開(kāi)創(chuàng )了“生物地球化學(xué)”研究的先河。這門(mén)學(xué)問(wèn)經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多世紀的沉默，如今成為近20年來(lái)地球科學(xué)最活躍的學(xué)科。這就是重要科學(xué)發(fā)現的價(jià)值體現!
經(jīng)過(guò)近37年的改革開(kāi)放，我國科學(xué)技術(shù)得到了很大發(fā)展。但是科技界一般認為我們的重要科學(xué)發(fā)現還不多。以地學(xué)為例，我國的研究主要關(guān)注本國范圍，難以完全支撐國家參與全球氣候變化談判。在技術(shù)創(chuàng )新方面，我國的表現也差強人意。例如，2009年P(guān)BS商業(yè)節目和Wharton商學(xué)院聯(lián)合評出過(guò)去30年間出現的30種最有影響的創(chuàng )新，沒(méi)有一樣出自我國。
問(wèn)題出在哪?我曾經(jīng)有幾點(diǎn)不成熟的看法，發(fā)表在Nature的一篇短文中。概括起來(lái)，一是對研究成果，不論是誰(shuí)都想爭掛第一署名。這種要求妨礙了學(xué)者之間的合作與共享。這是其二。而難于合作又導致無(wú)法實(shí)現合理的研究分工。這是其三。
研究生是學(xué)術(shù)研究的`生力軍。在超越前人的道路上，嘗試克服這些問(wèn)題大有必要。下面根據我對中外研究生的對比，給大家四條建議：
第一， 要加強主動(dòng)性– 研究生階段以自學(xué)和自我探索為主，老師更像一個(gè)教練。因此，要從被動(dòng)接受教育轉變?yōu)橹鲃?dòng)尋求支持。這一點(diǎn)，我感觸頗深。一個(gè)國內的研究生找到老師會(huì )問(wèn)“老師，你讓我做什么?” 而一個(gè)外國研究生會(huì )說(shuō)“老師，我最近想做什么，您能幫我嗎?”結果，在國外的實(shí)驗室會(huì )出現這種情況，技藝超群的中國研究生成為外國研究生的助手。這種狀況必須改變!
第二， 和導師建立起互信互動(dòng)關(guān)系。有些國內的研究生說(shuō)怕老師。在清華不該有這種感覺(jué)!我呼吁大家把研究組當成家。在這個(gè)家里，老師仁慈寬容，以身作則，因才施教;學(xué)生暢所欲言，敢想敢干。通過(guò)師生互動(dòng)，做到以學(xué)生為本，使學(xué)生真正成為這個(gè)家里的主人。
第三， 要培養學(xué)術(shù)批判精神。這是國內研究生的薄弱環(huán)節。必須養成恰當地學(xué)術(shù)批評的習慣。培養批判力最好的辦法是閱讀經(jīng)典論文和書(shū)籍。高超的批判能力輔以豐富的想象力能提升一個(gè)人的學(xué)術(shù)視野和境界，為超越前人打下基礎。
第四， 要勇于跨界。這需要花大氣力走出自己熟悉的領(lǐng)域學(xué)習新東西。有時(shí)需要做到全方位跨界– 這包括時(shí)間、空間和不同學(xué)科。不論文理，有很多問(wèn)題，只研究中國不夠還要研究全球。只有全球才是一個(gè)近似封閉的完整系統。
最后，我和大家共勉卡耐基麥隆校園里的兩句話(huà)：“光想到不夠，還要去做;光知道不夠，還要去用�！�
祝愿大家離開(kāi)清華的時(shí)候欣喜滿(mǎn)懷!
【2】教師新學(xué)期寄語(yǔ)
播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣;播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運。同學(xué)們，好好播種，好好把握吧!
“少壯不努力，老大徒傷悲�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生;
“欲窮千里目，更上一層樓�！毕Ｍ瑢W(xué)們在新學(xué)期里積極向上，大顯身手，發(fā)展自己的個(gè)性特長(cháng)，全面提高自己的`綜合素質(zhì);
“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜�(lái)的。無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺(jué)的精神，都需要頑強拼搏的勇氣;
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！币汇宄�，必須不斷有清泉的注入，否則，即使不干涸，也很容易混濁。讀書(shū)也是一樣，讀書(shū)貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書(shū)每一個(gè)文字。
相信這個(gè)暑假里一定過(guò)得很愉快吧!9月1日可是我們正式上學(xué)的時(shí)間，千萬(wàn)不會(huì )忘記嘍!新學(xué)期努力學(xué)習吧!
當每天太陽(yáng)升起的時(shí)候，歡歌笑語(yǔ)從這里產(chǎn)生，美好快樂(lè )從這里延續，一句Goodmorning!是嶄新一天的開(kāi)始;一句Howareyou !是人與人之間溫馨的問(wèn)候。
凡事從“認真”開(kāi)始，認認真真地讀書(shū)，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦�！疤觳懦鲇谇趭^”，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們學(xué)校同樣有一些規矩和要求。同學(xué)們要自覺(jué)遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規章制度，自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物;不欺負小同學(xué);在校外遵守交通規則;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在校門(mén)口不買(mǎi)零食;在家尊重父母。在社會(huì )，做一個(gè)愛(ài)國愛(ài)民、遵紀守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著(zhù)你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習和生活之中。遵守學(xué)校規章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善
于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向你們的父母匯報。
【3】教師新學(xué)期寄語(yǔ)
1.樹(shù)立信心
信心來(lái)自自己的實(shí)力和潛力，信心來(lái)自自己的努力和毅力。無(wú)論你的起點(diǎn)如何，仍有潛力可挖，無(wú)論你的實(shí)力如何，仍有提升空間。無(wú)論你失敗多少次，只要努力就有進(jìn)步;無(wú)論你受挫多少回，只要付出就有收獲。信心點(diǎn)燃希望，希望依托信心。
2.調好狀態(tài)
對于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的就是要始終保持良好的狀態(tài)。良好的狀態(tài)包括：良好的思想狀態(tài)、積極的學(xué)習狀態(tài)、平和的心理狀態(tài)和健康的身體狀態(tài)。積極的學(xué)習狀態(tài)往往源于良好的思想狀態(tài)，平和的.心態(tài)是保持穩定的重要前提，健康的身體狀態(tài)是確保學(xué)習與生活持續發(fā)展的重要保障。
3 迎接挑戰
高考是令人向往的，但通往高考的成功之路是曲折而又充滿(mǎn)挑戰的。挑戰需要勇氣，挑戰需要毅力。在挑戰中磨煉自己，在挑戰中發(fā)現自己，在挑戰中發(fā)展自己，在挑戰中創(chuàng )造機遇，在挑戰中實(shí)現夢(mèng)想。
4.實(shí)現理想
理想是一種美好的愿景，理想是前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。理想必須與努力相結合，沒(méi)有努力的理想就是空想或幻想。理想與成功之間的距離就是努力，只有愿意付出努力的人，才有希望讓自己的美夢(mèng)成真。
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