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小學(xué)生怎樣制作手抄報
手抄報是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當于縮小版的黑板報。下面是小編整理關(guān)于制作手抄報的方法，希望可以幫助大家!
辦手抄報是一項綜合實(shí)踐活動(dòng)，它能培養學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新意識和求知欲望，還能提高學(xué)生搜集信息、美術(shù)設計、書(shū)法寫(xiě)字等綜合素養。但是，從學(xué)生每次上交的手抄報來(lái)看：不是主題不突出，就是排版無(wú)序、缺乏個(gè)性等這樣或那樣的問(wèn)題。那么如何指導學(xué)生辦好手抄報呢?結合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，我認為從以下幾點(diǎn)入手：
一、做好準備
“不打無(wú)準備的仗”，在每次辦手抄報之前，我都讓學(xué)生準備好各種材料、工具。如：紙張、尺子、鉛筆、鋼筆、彩筆等。準備工作充分了，學(xué)生辦起報來(lái)才能各取所需，得心應手。
二、正確排版
排版是手抄報的關(guān)鍵所在，排版布局好，整體效果才美觀(guān)。在指導學(xué)生排版時(shí)我是這樣做的：
1、 空出四邊，每邊約空出2厘米，可以用鉛筆輕輕畫(huà)好線(xiàn)。
2、 確定好主題和位置。
主題是手抄報的眼睛，一定要簡(jiǎn)明扼要有意義。例如：以 校園為主題的報名可以是“小學(xué)生報”、“春芽報” 、“春筍報” 、“小荷報”等;以“六一”為主題的報名可以是“慶六一”或者是“六一兒童節”或“兒童報”等。我們學(xué)校在這周的手抄報中，讓學(xué)生圍繞正在召開(kāi)的“十八大”會(huì )議精神確定主題。那么它的主題可以是“向日葵”或“喜迎十八大”等。學(xué)生既了解了國家大事，又進(jìn)行了愛(ài)國教育。主題確定了，還要規范的寫(xiě)在適當的位置。
3、 整體編排
手抄報內容豐富，各篇文章的位置也要妥善安排，才能井井有條。我指導學(xué)生用不同的方框表示，并在框里用鉛筆畫(huà)好線(xiàn)條，可以橫畫(huà)，也可以豎畫(huà)。
三、抄寫(xiě)過(guò)程
抄寫(xiě)的內容要豐富，思想要健康。如：可以抄寫(xiě)好詞佳句、故事、詩(shī)歌、謎語(yǔ)、笑話(huà)、成語(yǔ)、生活小常識等，還可以是國內外、校內外、班內外的新聞時(shí)事等。書(shū)寫(xiě)要認真，字跡要工整，字的大小要適中，圖案要漂亮，版面要整潔，美化恰到好處，才能給人以美的感受。
四、美化過(guò)程
文章抄寫(xiě)完畢后，即可根據內容的需要，在相應的位置設計插圖和花邊、尾花�；ㄟ吺怯迷谖恼屡c文章之間的分割空白處，尾花一般在文章的結尾和中間，報頭的主題可以進(jìn)行底紋裝飾。這個(gè)過(guò)程也是手抄報版面出效果的關(guān)鍵過(guò)程。
總之，在小學(xué)階段，我們就要著(zhù)力培養學(xué)生的審美情趣和審美能力，讓他們發(fā)現美、認識美、創(chuàng )造美。
版面設計
版面設計是出好手抄報的重要環(huán)節。
要設計好版面，須注意以下幾點(diǎn)：
(1)明確本期手抄報的主要內容是什么，選用有一定意義的報頭(即報名)。一般報頭應設計在最醒目的位置
(2)通讀所編輯或撰寫(xiě)的文章并計算其字數，根據文章內容及篇幅的長(cháng)短進(jìn)行編輯(即排版)。一般重要文章放在顯要位置(即頭版
(3)要注意長(cháng)短文章穿插和橫排豎排相結合，使版面既工整又生動(dòng)活潑
(4)排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大于字距，篇與篇之間要有空隙，且與紙的四周要有3CM左右的空邊。另外，報面始終要保持干凈、整潔。
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