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建筑師的職業(yè)介紹

時(shí)間:2024-08-24 07:08:08 建筑師 我要投稿
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關(guān)于建筑師的職業(yè)介紹

  中國房地產(chǎn)告訴發(fā)展的十幾年,也造就了一大批建筑師。如今,建筑業(yè)呈下滑趨勢,對于建筑師來(lái)說(shuō)可不是好事情。今天我們整理了的關(guān)于建筑師的職業(yè)規劃與分析,希望能給一些迷茫的建筑師帶來(lái)一些幫助。

關(guān)于建筑師的職業(yè)介紹

  一、建筑師的種類(lèi)

  首先,建筑師是一個(gè)范圍相對較廣的職業(yè),有從事于設計的建筑師,有教書(shū)育人的建筑師,也有專(zhuān)心于理論研究的建筑師,還有從事管理工作的建筑師。對于各種各樣的建筑師都會(huì )有一個(gè)綜合素質(zhì),專(zhuān)業(yè)修養的基本要求,但也有某些特長(cháng)方面的區別。從事設計的建筑師須更富有想象力、表現力、專(zhuān)業(yè)激情抑或對于工程技術(shù)方面有較深入的了解。從事教書(shū)育人的建筑師一般理論功底較厚,藝術(shù)表現相應見(jiàn)長(cháng),還應具有教育學(xué)方面的專(zhuān)門(mén)知識。從事理論研究的則應能通曉建筑歷史,文采與口才應具佳。而從事管理工作的建筑師相對來(lái)講應具有較強的組織協(xié)調與掌控的能力。在此,我所講述的建筑師主要是指在專(zhuān)業(yè)機構從事設計工作的群體,它們根據日常工作分工不同,又分為方案建筑師及項目建筑師。從事前期方案設計的建筑師必須具備更強的空間概念和審美能力。他們的藝術(shù)修養,形象思維能力以及一定的表現手法往往要通過(guò)老師的言傳身教方能有所撐握。在正規的教學(xué)過(guò)程中學(xué)生可通過(guò)各種類(lèi)型建筑設計課題的訓練以及后階段的點(diǎn)評從中拓寬知識面,學(xué)到些章法,掌握一點(diǎn)規律,從某種意義上說(shuō)建筑師的靈性來(lái)自于老師的點(diǎn)撥,以及你又能從中“悟”出了點(diǎn)什么。從事施工圖設計的項目建筑師,更著(zhù)重于各類(lèi)規范的掌握以及繪制施工圖的實(shí)踐經(jīng)驗和在施工過(guò)程中現場(chǎng)問(wèn)題的處理及解決能力。在前期學(xué)習過(guò)程中可圍繞國家一級注冊建筑師考試課程的范圍與內容進(jìn)行自學(xué),并適當進(jìn)行各種類(lèi)型的場(chǎng)地與建筑單體設計方面的訓練,而這方面你必須得到前輩建筑師的具體指導。當然優(yōu)秀的建筑師,是同時(shí)兼具方案設計及施工圖深化的能力及經(jīng)驗的,但這需要長(cháng)時(shí)間的一線(xiàn)設計工作的歷練。

  二、建筑設計的本質(zhì)

  建筑設計從本質(zhì)上來(lái)講就是營(yíng)造具有各種各樣空間的容器,它能滿(mǎn)足使用的功能,適合其所處的環(huán)境,代表其所在的時(shí)代,并令處在其中或行在其外的人感覺(jué)舒適、愉悅、甚至滿(mǎn)足。為了有效地達到上述目地,建筑師必須對建筑物的使用功能了如指掌,能有效地組織其相互關(guān)系,還必須對建筑所在地的環(huán)境予以充分的分析、協(xié)調好各方面的關(guān)系,還要能發(fā)現環(huán)境對于建筑的某種制約,并常常以此作為設計的切入點(diǎn)。建筑的形象當然是力求創(chuàng )新,但必須在與環(huán)境諧調的前提之下。

  建筑設計涉及我們生活與工作的方方面面,這里既有十分光鮮靚麗、體量巨大與形色兼備的公共建筑,又有大量的我們賴(lài)以生存的居佳及配套公共服務(wù)設施建筑,還有很多以滿(mǎn)足生產(chǎn)工藝需要為目的的各類(lèi)工業(yè)建筑。只有極少數的建筑師能夠有機會(huì )涉獵那些可能會(huì )對社會(huì )產(chǎn)生巨大反響的標志性建筑,絕大部分建筑師所從事的設計項目是平凡的,然而這些建筑面廣、量大,足以影響人類(lèi)的生活并促進(jìn)社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展,如果你能有這方面的思想準備,這將會(huì )讓我們感到寬慰。

  三、建筑設計的階段

  建筑設計一般分為三個(gè)階段;即方案(或概念)設計,初步設計和施工圖設計。第一階段的方案設計僅對項目提供一個(gè)基本的概念性方案,此階段建筑師的創(chuàng )造性思維往往能淋漓盡致地發(fā)揮,經(jīng)過(guò)各方面專(zhuān)家的論證以及業(yè)主的審查如能獲得認可,即能進(jìn)入第二階段的初步設計,在該階段中將對原方案進(jìn)行某些調整與深化,會(huì )有更多技術(shù)層面的介入,以充分體現項目設計的可實(shí)施性,并做到與市政及公共服務(wù)設施的合理銜接,符合各種法規的要求,經(jīng)政府組織的相關(guān)部門(mén)的審查通過(guò),則進(jìn)入施工圖設計階段。第三階段設計的目的當然是指導施工,讓房子能夠相對順利地造起來(lái),并保證在合理的使用年限內不出問(wèn)題。施工圖設計要解決諸多專(zhuān)業(yè)的技術(shù)問(wèn)題,建筑師將耗費很多精力來(lái)處理大量構造與材料方面的問(wèn)題。并從總體上諧調各專(zhuān)業(yè)之間的關(guān)系,盡最大努力確保經(jīng)各方面批準的初步設計能夠順利實(shí)施。負責施工圖設計的人員往往在建筑施工的過(guò)程中需要繼續跟進(jìn),以解決在施工過(guò)程中碰到的問(wèn)題。

  四、建筑設計機構內部的分工:

  在具有一定規模的設計機構里從事建筑設計的人往往有兩部分組成:一部份人做前期的方案設計工作,另一部分做后期的施工圖設計工作,初步設計則往往由這兩部分人協(xié)作共同完成,并實(shí)現設計過(guò)程的順利交接。對于這兩部分建筑設計人員而言,他們所具備的素質(zhì)是有區別的,前者要有較強的審美能力、相對寬泛的社會(huì )知識、有創(chuàng )造性、有靈感與激情。對于從事施工圖設計的人則思維應縝密,應熟悉規范、了解結構、精通構造、有經(jīng)濟概念、善于運用建筑材料,他們還應對相配套的設備專(zhuān)業(yè)有一定了解,以便于照顧各專(zhuān)業(yè)的特殊需求,并諧調相互的關(guān)系。但是無(wú)論是從方案設計或是做施工圖設計的,在市場(chǎng)經(jīng)濟的大環(huán)境里都應有服務(wù)的意識,要學(xué)會(huì )換位思考,能夠尊重別人,關(guān)系和諧才是項目得以順利開(kāi)展的必要保證。

  五、建筑師的生活

  你所關(guān)心的建筑師的生活,我想它應該比一般的工程師來(lái)得豐富與多彩,這是興趣與愛(ài)好使然。一個(gè)善于體驗的人,其累積的閱歷與生活的經(jīng)驗肯定比較豐富,這將有助于應對在設計中可能會(huì )遇到的各種課題。事實(shí)上生活本身就是課堂,楊廷寶先生的名言“處處留心皆學(xué)問(wèn)”指的就是這層意思。另外我還想告訴你建筑師的生活有它相對浪漫的一面,但他們更多的是緊張與忙碌,這一點(diǎn)你必須有充分的思想準備。

  上述意見(jiàn)僅僅是個(gè)人從事職業(yè)生涯后再回首思索的某些體會(huì ),有些學(xué)術(shù)上的看法業(yè)界也未必有一個(gè)統一的定論,僅供你參考,如果這些文字能對你的職業(yè)規劃有所幫助我將深感欣慰!

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