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2017小學(xué)教師資格證模擬題及答案解析
一、單項選擇題
1.王小林在期末考試時(shí)作弊被教導主任馬老師發(fā)現。馬主任嚴肅地對王小林說(shuō)：“平時(shí)不努力，考試時(shí)作弊，真丟臉!你等著(zhù)受處分吧!”王小林臉色煞白，哀求道：“我下次再也不敢了，請不要處分我。”馬主任怒道：“沒(méi)門(mén)!”馬老師的做法( )。
A.正確。對于學(xué)生的不良行為進(jìn)行了有效的制止
B.正確。體現了作為教育工作者的權威
C.錯誤，違背了一切為了孩子發(fā)展的理念
D.錯誤，不應當在公開(kāi)場(chǎng)合處理王小林同學(xué)
2.小文是一個(gè)很內向的孩子，課堂很少發(fā)言.但某天上課她舉手的時(shí)候，語(yǔ)文老師王老師并沒(méi)有點(diǎn)她回答問(wèn)題。小文突然站起來(lái)說(shuō)：“老師，您為什么不點(diǎn)我回答問(wèn)題呢?”王老師應當如何回應?( )
A.我沒(méi)看到.你舉得太低了
B.這樣吧�，F在你談?wù)勀銓@個(gè)問(wèn)題的看法
C.老師很難注意到每一個(gè)學(xué)生
D.你今天能舉手太好了，我以后多關(guān)注你
3.上課鈴聲響了，三年級一班班主任王老師走進(jìn)教室。不久“優(yōu)等生”李明氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，王老師擺了一下手，示意他進(jìn)去坐好。過(guò)了一會(huì )兒，“差等生”趙鵬跑來(lái)，看到班主任在教室，就在教室外喊聲“報告”，王老師將其引至教學(xué)樓拐角處，做了十分鐘的“思想工作”。王老師的做法( )。
A.符合因材施教的要求
B.符合實(shí)施德育的要求
C.違背平等待生的理念
D.違背民主平等的理念
4.小飛是小學(xué)二年級學(xué)生.因為某種原因未能按時(shí)完成作業(yè)，所以在早讀課時(shí)抄同學(xué)的作業(yè)，被張老師叫到了辦公室，張老師應該( )。
A.給小飛父母打電話(huà)，批評家長(cháng)不監督孩子做作業(yè)
B.先向小飛了解情況.詢(xún)問(wèn)他未完成作業(yè)的原因
C.要求小飛中午放學(xué)后把作業(yè)完成再吃午飯
D.讓小飛在辦公室寫(xiě)檢討，不準許他上課
5.學(xué)校派徐老師參加市舉辦的優(yōu)秀教師教學(xué)設計大賽，但回校后扣除徐老師500元的基本工資。學(xué)校的這項規定( )。
A.體現了按勞取酬
B.侵犯了教師權利
C.節約了辦學(xué)成本
D.加強了經(jīng)費管理
6.許老師因為小明上課不注意聽(tīng)講，罰其自扇耳光五下，并將他安排在教室最后一排。該老師的做法( )
A.十分正確，起到了警示的作用
B.侵犯了小明的生命健康權
C.是班級管理的有效手段
D.侵犯了小明的人格尊嚴權
7.我國實(shí)行的教育考試制度是( )。
A.國家教育考試制度
B.國家與地方相結合的教育考試制度
C.地方教育考試制度
D.學(xué)校教育考試制度
8.《中華人民共和國教師法》規定教師有以下情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解雇。不符合規定情形的是( )。
A.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的
B.經(jīng)常罰站學(xué)生，經(jīng)教育不改的
C.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的
D.連續三年教學(xué)業(yè)績(jì)排在末位的
9.鄰居張阿姨發(fā)現小明渾身是傷，詢(xún)問(wèn)過(guò)后才知是醉酒的父親將其打完后攆出家門(mén)，張阿姨氣不過(guò)，敲門(mén)勸阻。而小明父親以家事不需外人過(guò)問(wèn)為由將其痛罵一頓。以下說(shuō)法正確的是( )。
A.保護未成年人是監護人的職責，其他人無(wú)權過(guò)問(wèn)
B.小明提出訴訟。父親應負刑事責任
C.父親沒(méi)有做到教育與保護相結合
D.針對侵犯未成年合法權益的行為，張阿姨有權勸阻
10.我國教育改革發(fā)展的戰略主題是( )。
A.基本普及學(xué)前教育，重點(diǎn)發(fā)展農村學(xué)前教育
B.堅持教育的公益性和普惠性
C.堅持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育
D.更新人才培養觀(guān)念，創(chuàng )新人才培養模式
11.林某是一名15歲的中國籍新加坡女孩兒，關(guān)于她接受教育，下列說(shuō)法正確的是( )。
A.只要是中國國籍的公民。就享有我國義務(wù)教育規定的權利及義務(wù)
B.林某是外國人，想接受我國教育就可以接受教育，不想接受也可以
C.林某可優(yōu)先在我國升學(xué)
D.林某不可以在我國獲得獎學(xué)金
12.某小學(xué)教師因與學(xué)校校長(cháng)存在矛盾，工作消極怠工，經(jīng)常借故請假，或上課遲到、早退，不認真給學(xué)生上課，學(xué)期結束時(shí)該教師的課程只進(jìn)行了一半，另一半教學(xué)任務(wù)沒(méi)有完成。期末考試時(shí)。該老師所教班級學(xué)生成績(jì)多數不及格，學(xué)生家長(cháng)意見(jiàn)很大。
對該教師的上述行為，學(xué)�；蚪逃姓䴔C構應當給予( )。
A.批評教育�？鄢�(jì)效工資
B.解聘
C.追究刑事責任
D.經(jīng)濟處罰
13.特級教師于永正曾談起初為人師時(shí)的一段經(jīng)歷：一天，我放在講臺上的備課本竟然被人撕爛了兩張。我火冒三丈，知情人立即“揭發(fā)”出撕本子的人。我一看那個(gè)學(xué)生，心理“咯噔”一下，愣了。我思慮良久，對全班同學(xué)說(shuō)：“我先向大家作個(gè)檢討。昨天，因這位同學(xué)寫(xiě)字潦草，我一氣之下，將他的本子撕為兩半。我不該這樣做，我撕了他一個(gè)本子，而他只撕了我兩張紙，說(shuō)明他還是給老師面子的，他比我好。”教室里靜靜的，幾十雙眼睛一眨不眨地望著(zhù)我。第二天早上，在我的辦公桌上端端正正地放著(zhù)一個(gè)和我的備課本差不多大的新本子。從教師職業(yè)道德規范的角度看，以下選項不正確的一項是( )。
A.體現了于老師對學(xué)生的尊重
B.說(shuō)明于老師勇于自我批評.善于改正錯誤
C.反映了于老師師道尊嚴的作風(fēng)
D.表現了于老師為人師表的素養
14.小張老師是學(xué)校里剛來(lái)的一位新老師，對于教材知識的疑難點(diǎn)、對于教材的問(wèn)題把握，他都會(huì )虛心向同事請教、向專(zhuān)家求解。對于學(xué)生提出的問(wèn)題，他本著(zhù)“知之為知之，不知為不知”的態(tài)度解答。這說(shuō)明小張老師可以做到( )。
A.團結協(xié)作
B.嚴謹治學(xué)
C.為人師表
D.熱愛(ài)學(xué)生
15.著(zhù)名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森說(shuō)：“現代科學(xué)技術(shù)研究不能靠一個(gè)人的勞動(dòng)……95%的科學(xué)技術(shù)都靠集體。……單于是沒(méi)有生命力的。”這表明，教師在工作當中，應當( )。
A.建立專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意識
B.建立團結協(xié)作的工作氛圍
C.尊重其他老師的人格
D.鼓勵同事自我提升
16.在備戰小考時(shí)，某小學(xué)老師一起分析考點(diǎn)，揣摩考題。老師們常常商量，你生怕我有了遺漏，我擔心你的身體吃不消。大家互相學(xué)習，相互幫助，共同提高。這表明老師們能夠做到( )。
A.誠以待人，嚴于律己
B.學(xué)習先進(jìn)，自我提高
C.謙虛為懷，貴有自知
D.通力合作，共同進(jìn)步
17.商朝“盤(pán)庚遷殷”中的“殷”位于現在的( )。
A.陜西省
B.河南省
C.湖北省
D.河北省
18.張衡是我國東漢時(shí)期偉大的天文學(xué)家、數學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家、文學(xué)家，下圖是張衡發(fā)明的儀器，它的用途是( )。
A.進(jìn)行演示天體運動(dòng)
B.測量驗算歷法
C.檢測地震發(fā)生的方向
D.輔助進(jìn)行數學(xué)驗算
21.下列歷史事件中，不是發(fā)生在唐朝時(shí)期的是( )。
A.安史之亂
B.貞觀(guān)之治
C.開(kāi)元盛世
D.光武中興
22.下列選項中，按照詩(shī)句所代表的二十四節氣先后順序排列正確的是( )。
�、賳�(wèn)東城春色，正谷雨，牡丹期
�、诼稄慕褚拱�，月是故鄉明
�、畚⒂瓯娀苄�，一雷驚蟄始
�、茺溗氤觚R稚子嬌，桑葉正肥蠶食飽
A.③①④②
B.①④③②
C.②③①④
D.①②③④
23.“大珠小珠落玉盤(pán)”所形容的是什么樂(lè )器的演奏聲?( )
A.琵琶
B.古箏
C.揚琴
D.風(fēng)琴
24.下列選項中，被譽(yù)為“再現拉丁美洲歷史社會(huì )圖景的鴻篇巨著(zhù)”的是( )。
A.馬爾克斯的《霍亂時(shí)期的愛(ài)情》
B.羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》
C.馬爾克斯的《百年孤獨》
D.司湯達的《紅與黑》
25.我國著(zhù)名藥學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾醫學(xué)獎，這源于她在創(chuàng )制新型抗瘧疾藥( )的突出貢獻。
A.青霉素
B.青蒿素
C.紅霉素
D.紫霉素
26.Excel中，使用“格式”菜單中的“重命名”命令，下面說(shuō)法正確的是( )。
A.只改變工作表的名稱(chēng)
B.只改變工作表的內容
C.既改變名稱(chēng)又改變內容
D.既不改變名稱(chēng)又不改變內容
27.編輯幻燈片時(shí)，允許撤銷(xiāo)的操作次數( )。
A.可以由用戶(hù)設置，范圍在3到150之間
B.可以由用戶(hù)設置，范圍在0到100之間
C.不可以由用戶(hù)設置。固定為20次
D.不可以由用戶(hù)設置.固定為100次
28.“并非只有上大學(xué)才能成才。”與這一判斷等值的是( )。
A.不上大學(xué)就不能成才
B.不上大學(xué)但也能成才
C.如果上大學(xué)，就能成才
D.并非如果不成才就是沒(méi)上大學(xué)
29.學(xué)校山區獻愛(ài)心捐助小組突然收到一大筆沒(méi)有署名的捐款，經(jīng)過(guò)多方查找，可以斷定是甲、乙、丙、丁中的一個(gè)人捐的。經(jīng)詢(xún)問(wèn)，甲說(shuō)：“不是我捐的”; 乙說(shuō)：“是丁捐的”;丙說(shuō)：“是乙捐的”：丁說(shuō)：“我肯定沒(méi)有捐。”最后經(jīng)過(guò)詳細調查證實(shí)四個(gè)人中只有一個(gè)人說(shuō)的是真話(huà)。
根據以上已知條件，請判斷下列哪項為真?( )
A.甲說(shuō)的是真話(huà)，是丙捐的
B.丁說(shuō)的是真話(huà)，是甲捐的
C.乙說(shuō)的是真話(huà)，是丁捐的
D.丁說(shuō)的是假話(huà)，是丁捐的
19.被魯迅稱(chēng)為“改造文章的祖師”的是( )。
A.曹操
B.曹植
C.陶淵明
D.王羲之
20.下列選項中，不屬于老舍作品人物形象的是( )。
A.祥子
B.秦二爺
C.祥林嫂
D.祁老人
21.下列歷史事件中，不是發(fā)生在唐朝時(shí)期的是( )。
A.安史之亂
B.貞觀(guān)之治
C.開(kāi)元盛世
D.光武中興
22.下列選項中，按照詩(shī)句所代表的二十四節氣先后順序排列正確的是( )。
�、賳�(wèn)東城春色，正谷雨，牡丹期
�、诼稄慕褚拱�，月是故鄉明
�、畚⒂瓯娀苄�，一雷驚蟄始
�、茺溗氤觚R稚子嬌，桑葉正肥蠶食飽
A.③①④②
B.①④③②
C.②③①④
D.①②③④
23.“大珠小珠落玉盤(pán)”所形容的是什么樂(lè )器的演奏聲?( )
A.琵琶
B.古箏
C.揚琴
D.風(fēng)琴
24.下列選項中，被譽(yù)為“再現拉丁美洲歷史社會(huì )圖景的鴻篇巨著(zhù)”的是( )。
A.馬爾克斯的《霍亂時(shí)期的愛(ài)情》
B.羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》
C.馬爾克斯的《百年孤獨》
D.司湯達的《紅與黑》
25.我國著(zhù)名藥學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾醫學(xué)獎，這源于她在創(chuàng )制新型抗瘧疾藥( )的突出貢獻。
A.青霉素
B.青蒿素
C.紅霉素
D.紫霉素
26.Excel中，使用“格式”菜單中的“重命名”命令，下面說(shuō)法正確的是( )。
A.只改變工作表的名稱(chēng)
B.只改變工作表的內容
C.既改變名稱(chēng)又改變內容
D.既不改變名稱(chēng)又不改變內容
27.編輯幻燈片時(shí)，允許撤銷(xiāo)的操作次數( )。
A.可以由用戶(hù)設置，范圍在3到150之間
B.可以由用戶(hù)設置，范圍在0到100之間
C.不可以由用戶(hù)設置。固定為20次
D.不可以由用戶(hù)設置.固定為100次
28.“并非只有上大學(xué)才能成才。”與這一判斷等值的是( )。
A.不上大學(xué)就不能成才
B.不上大學(xué)但也能成才
C.如果上大學(xué)，就能成才
D.并非如果不成才就是沒(méi)上大學(xué)
29.學(xué)校山區獻愛(ài)心捐助小組突然收到一大筆沒(méi)有署名的捐款，經(jīng)過(guò)多方查找，可以斷定是甲、乙、丙、丁中的一個(gè)人捐的。經(jīng)詢(xún)問(wèn)，甲說(shuō)：“不是我捐的”; 乙說(shuō)：“是丁捐的”;丙說(shuō)：“是乙捐的”：丁說(shuō)：“我肯定沒(méi)有捐。”最后經(jīng)過(guò)詳細調查證實(shí)四個(gè)人中只有一個(gè)人說(shuō)的是真話(huà)。
根據以上已知條件，請判斷下列哪項為真?( )
A.甲說(shuō)的是真話(huà)，是丙捐的
B.丁說(shuō)的是真話(huà)，是甲捐的
C.乙說(shuō)的是真話(huà)，是丁捐的
D.丁說(shuō)的是假話(huà)，是丁捐的
參考答案及解析
1.【答案】C。專(zhuān)家解析：馬老師當眾用嚴厲的話(huà)語(yǔ)批評，這樣的做法是錯誤的，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴，對他的成長(cháng)十分不利。
2.【答案】B。專(zhuān)家解析：這是課堂突發(fā)事件類(lèi)型的題目，老師首先要冷靜，然后要隨機應變，既要維護老師的尊嚴，又能很好地讓學(xué)生接受，所以選B。
3.【答案】C。專(zhuān)家解析：針對同樣的情況，王老師卻因成績(jì)不同而區別對待學(xué)生，違背了平等待生的理念以及“教育公正”的原則。
4.【答案】B。對于班級管理中出現的問(wèn)題，老師要本著(zhù)教育學(xué)生的原則，既能很好地教育學(xué)生，又可以起到一定效果。ACD三項一味地批評，簡(jiǎn)單粗暴，并不能很好地教育學(xué)生，所以最恰當的就是先和學(xué)生溝通，選B。
5.【答案】B。專(zhuān)家解析：依據《中華人民共和國教師法》等相關(guān)法律法規的規定，教師享有報酬待遇權，“教師的報酬必須按時(shí)發(fā)放，不得拖欠教師的報酬，不得克扣或變相克扣教師的工資”。
6.【答案】D。專(zhuān)家解析：人格尊嚴權指學(xué)校、教師應當尊重學(xué)生尊嚴，不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為。案例中許老師罰小明自扇耳光，并將其座位調至最后一排，嚴重侵犯了小明的人格尊嚴。因此答案選D。
7.【答案】A。專(zhuān)家解析：《中華人民共和國教育法》第二十條規定，國家實(shí)行國家教育考試制度。國家教育考試由國務(wù)院教育行政部門(mén)確定種類(lèi)，并由國家批準的實(shí)施教育考試的機構承辦。
8.【答案】D。專(zhuān)家解析：《中華人民共和國教師法》第八章第三十七條規定，教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘：(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;(二)體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。
9.【答案】D。專(zhuān)家解析：根據《中華人民共和國未成年人保護法》第一章第六條規定，保護未成年人，是國家機關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì )團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。故A錯誤。“對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個(gè)人都有權予以勸阻、制止或者向有關(guān)部門(mén)提出檢舉或者控告。”因此D正確。
10.【答案】C。專(zhuān)家解析：我國教育改革發(fā)展的戰略主題是堅持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育。
11.【答案】A。專(zhuān)家解析：《中華人民共和國教育法》第九條規定，中華人民共和國公民有受教育的權利和義務(wù)。
12.【答案】B。專(zhuān)家解析：根據《中華人民共和國教師法》第三十七條規定，教師故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的，由所在學(xué)校、其他教育機構或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘。
13.【答案】C。專(zhuān)家解析：材料中于老師雖然一氣之下將學(xué)生的本子撕成兩半，但事件發(fā)生之后，于老師非但沒(méi)有當著(zhù)全班同學(xué)的面訓斥該學(xué)生。反而還主動(dòng)做自我檢討，體現了老師對學(xué)生的尊重，表現了老師為人師表的素養。
14.【答案】B。專(zhuān)家解析：“嚴謹治學(xué)”要求教師要樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識。小張老師不斷學(xué)習新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù).體現了他嚴謹治學(xué)。
15.【答案】B。專(zhuān)家解析：“團結協(xié)作”的職業(yè)道德規范要求教師要謙虛謹慎、尊重同事，相互學(xué)習、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信。錢(qián)學(xué)森的語(yǔ)言強調了教師要團結集體的力量.建立團結協(xié)作的工作氛圍。
16.【答案】 D。專(zhuān)家解析：材料中的教師們互相學(xué)習，共同提高，說(shuō)明教師能夠做到通力合作，共同進(jìn)步。
17.【答案】B。專(zhuān)家解析：殷是今河南安陽(yáng)。
18.【答案】C。專(zhuān)家解析：圖中的儀器是地動(dòng)儀，地動(dòng)儀是漢代科學(xué)家張衡制作的測量地震的儀器。
19.【答案】A。專(zhuān)家解析：曹氏三父子是建安詩(shī)歌的主要代表人物，曹操代表作有《龜雖壽》《蒿里行》等，被魯迅稱(chēng)為“改造文章的祖師”。
20.【答案】C。專(zhuān)家解析：祥林嫂是魯迅作品《祝�！防锏娜宋�。祥子是《駱駝祥子》里的人物，秦二爺是《茶館》里的人物，祁老人是《四世同堂》里的人物。
21.【答案】D。專(zhuān)家解析：光武中興是在東漢時(shí)期出現的社會(huì )安定、經(jīng)濟發(fā)展、人口增加的繁榮局面。
22.【答案】A。專(zhuān)家解析：①為春季的谷雨，②為秋季的白露，③為春季的驚蟄，④為夏季小滿(mǎn)。根據二十四節氣歌，春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒，據此可知答案選A。
23.【答案】A。專(zhuān)家解析：詩(shī)句的本意是指大小的雨滴落在荷葉上的聲音，在自居易的《琵琶行》是指琵琶彈奏出的動(dòng)人的聲音。
24.【答案】C。專(zhuān)家解析：《百年孤獨》是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻現實(shí)主義文學(xué)的代表作，被譽(yù)為“再現拉丁美洲歷史社會(huì )圖景的鴻篇巨著(zhù)”。
25.【答案】B。專(zhuān)家解析：屠呦呦獲得諾貝爾醫學(xué)獎的最主要貢獻是研制出了新型抗瘧疾藥物青蒿素。
26.【答案】A。專(zhuān)家解析：“重命名”只能改變文件名稱(chēng)，不能改變文件內容。
27.【答案】A。專(zhuān)家解析：用戶(hù)可以在編輯選項中，設置“最多可取消操作數”，范圍為3～150次。
28.【答案】B。專(zhuān)家解析：本題考查復言命題推理。“并非只有上大學(xué)才能成才”是必要條件假言命題“只有上大學(xué)才能成才”的負命題，即等值于“不上大學(xué)也能成才”，故選B。
29.【答案】B。專(zhuān)家解析：本題考查直言命題的矛盾關(guān)系。從題干四個(gè)人說(shuō)的話(huà)可以判斷乙和丁的話(huà)是矛盾的.必有一真一假，那么其他兩人說(shuō)假話(huà)，由甲說(shuō)的話(huà)為假可推出是甲捐的，進(jìn)而可知丁說(shuō)的真話(huà)，所以選B。
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