考研英語(yǔ)如何提高閱讀能力

　　要說(shuō)考研英語(yǔ)中哪部分最讓同學(xué)們頭疼，那一定是閱讀理解呀，分值大不說(shuō)題目也是比較難。距離2018考研還有7個(gè)月的時(shí)間，我們如何在這段時(shí)間內培養自己的閱讀能力呢？下面有三種方法供大家參考。

　　壹

　　養成二次閱讀習慣，培養邏輯推理能力

　　第一遍讀文章時(shí)，我們應當模擬考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快速。對完答案后，我們有充足的時(shí)間再次閱讀文章。第二次閱讀文章我們的目的不再是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。我們必須帶著(zhù)思考再次閱讀文章，問(wèn)問(wèn)自己以下問(wèn)題：如果自己寫(xiě)同樣題目或題材的文章，會(huì )采取何種文章布局?如我們自己設想的布局與作者不同，那么具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過(guò)的同體裁文章相比，有何特點(diǎn)?

　　也許有人會(huì )說(shuō)，這樣的訓練不就成了精讀課了嗎?如果時(shí)間允許，二次閱讀成了精讀，又有何不可?講求速度的范讀是應試而用，要想真正培養邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非精讀不可。

　　貳

　　自己學(xué)寫(xiě)長(cháng)句，克服長(cháng)難句障礙

　　對于這部分的練習，同學(xué)們應當做的是找一本好的語(yǔ)法書(shū)，認認真真學(xué)習句子結構那部分。英語(yǔ)的句子主干往往并不復雜，只是其粘著(zhù)修飾成分過(guò)多。我們一開(kāi)始應當學(xué)會(huì )如何寫(xiě)出簡(jiǎn)單的基本句型，然后再通過(guò)附加各種從句、插入語(yǔ)、非謂語(yǔ)形式，來(lái)逐步擴充句子結構。

　　分析長(cháng)難句與擴充句子正好是反其道而行之，我們必須一步步“砍”去插入語(yǔ)、各種從句、非謂語(yǔ)形式，來(lái)獲得句子主干。所以只要“欲簡(jiǎn)之必先擴之”，我們與其尋求各種長(cháng)難句分析法，不如先學(xué)會(huì )自己寫(xiě)長(cháng)句，在提高閱讀的同時(shí)還能提高作文。

　　叁

　　文章歸類(lèi)閱讀，考前復習有奇效

　　考研英語(yǔ)閱讀文章成千上萬(wàn)，如何從有限的文章中把握規律才是關(guān)鍵。在平時(shí)練習中我們需要把自己讀過(guò)的文章按照主題分類(lèi)，比如分為校園類(lèi)、醫學(xué)類(lèi)、家庭類(lèi)、環(huán)境類(lèi)等等，到了考前，再按類(lèi)別復習這些文章，我們不僅能系統掌握某一類(lèi)別文章常用的詞匯，也能把握該類(lèi)文章的結構特點(diǎn)和出題規律。

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