閱讀攻略詳解

　　想要學(xué)好考研英語(yǔ)怎么能不知道這些閱讀攻略呢?下面就讓小編為大家詳解一下吧。

　　考研閱讀的基本解題思路

　　第一、掃描提干，劃關(guān)鍵項。

　　第二、通讀全文，抓住中心。

　　1. 通讀全文，抓兩個(gè)重點(diǎn)：

　　❶首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出題)

　　❷其他各段的段首和段尾句。(其他部分略讀，有重點(diǎn)的讀)

　　2. 抓住中心，用一分半時(shí)間思考3個(gè)問(wèn)題：

　　❶文章敘述的主要內容是什么?

　　❷文章中有無(wú)提到核心概念?

　　❸作者的大致態(tài)度是什么?

　　第三、仔細審題，返回原文。(仔細看題干，把每道題和原文的某處建立聯(lián)系，掛起鉤)

　　✪要樹(shù)立定位意識，每一題、每一選項都要回到原文中某一處定位。定位原則：

　　❶通常是由題干出發(fā)，使用尋找關(guān)鍵詞定位原則。(關(guān)鍵詞：大寫(xiě)字母、地名、時(shí)間、數字等)

　　❷自然段定位原則。出題的順序與行文的順序是基本一致的，一般每段對應一題

　　第四、重疊選項，得出答案。(重疊原文=對照原文)

　　❶通過(guò)題干返回原文：判斷四個(gè)選項，抓住選項中的關(guān)鍵詞，把選項定位到原文的某處比較，重疊選項，選出答案

　　❷作題練習要求：要有選一個(gè)答案的理由和其余三個(gè)不選的理由二.閱讀理解的解題技巧

　　閱讀理解的解題技巧

　　一、 例證題：

　　❶例證題的標記。當題干中出現example，case,illustrate,illustration,exemplify時(shí)

　　❷返回原文，找出該例證所在的位置，既給該例子定位

　　❸搜索該例證周?chē)�的區域，90%向上，10%向下，找出該例證支持的觀(guān)點(diǎn)。例子周?chē)�具有概括抽象性的表達通常就是它的論點(diǎn)

　　✪注意：舉例的目的是為了支持論點(diǎn)或是為了說(shuō)明主題句。舉例后馬上問(wèn)這個(gè)例子說(shuō)明了什么問(wèn)題?不能用例子中的話(huà)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題

　　❹找出該論點(diǎn)，并與四個(gè)選項比較，得出選項中與該論點(diǎn)最一致的答案

　　❺例證題錯誤答案設計的干擾特征經(jīng)常是：

　　就事論事——即用例子中的某一內容拉出來(lái)讓你去選(╳)

　　✪要求：在閱讀中，遇到長(cháng)的例子，立即給這個(gè)例子定位，即找出起始點(diǎn)，從哪開(kāi)始到哪結束

　　二、指代題：

　　❶返回原文，找出出題的指代詞

　　❷向上搜索，找最近的名詞、名詞性短語(yǔ)或句子(先從最近點(diǎn)開(kāi)始找，找不到再找次近的，一般答案不會(huì )離得太遠)

　　❸將找到的詞、詞組或句子的意思代入替換該指代詞，看其意思是否通順

　　❹將找到的詞、詞組或句子與四個(gè)選項進(jìn)行比較，找出最佳答案

　　三、詞匯題：“搜索代入”法

　　❶返回原文，找出該詞匯出現的地方

　　❷確定該詞匯的詞性

　　❸從上下文(詞匯的前后幾句)中找到與所給詞匯具有相同詞性的詞(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所給詞匯在文章中的位置(將之替換)看語(yǔ)義是否合適

　　❹找出選項中與代替詞意思相同或相近的選相，即答案

　　✪注意：

　　a.如果該詞匯是簡(jiǎn)單詞匯，則其字面意思必然不是正確答案。

　　b.考研閱讀不是考察字認識不認識，而是考察是否能根據上下文作出正確的判斷。

　　c.詞匯題的正確答案經(jīng)常蘊藏在原文該詞匯出現的附近。注意不能靠單詞詞義直接往下推。

　　d.尋找時(shí)要注意同位語(yǔ)、特殊標點(diǎn)(比如分號，分號前后兩句話(huà)的邏輯關(guān)系不是形式上的并列就是語(yǔ)義上的并列，也就是兩句話(huà)的意思相同，所以可用其中一句話(huà)的意思來(lái)推測，另一句話(huà)的意思從而推出所給詞匯含義)、定語(yǔ)從句、前后綴，特別要注意尋找時(shí)的同性原則。比如：讓猜一個(gè)名詞詞組(動(dòng)詞詞組)的意思，我們就向上向下搜索名詞詞組(動(dòng)詞詞組)。

　　➤隱蔽型詞匯題：題干與原文的某句完全重合，只有一兩個(gè)詞被替換掉。隱蔽型詞匯題的做法跟詞匯題的做法幾乎一樣，往上往下找。

　　四、句子理解題

　　❶返回原文找到原句

　　❷對原句進(jìn)行語(yǔ)法和詞義的精確分析(找主干)，應該重點(diǎn)抓原句的字面含義。若該句的字面含義不能確定，則依據上下文進(jìn)行判斷。注意：局部含義是由整體決定的

　　❸一般來(lái)說(shuō)，選項中的正確答案與原句意思完全相同，只不過(guò)用其他英語(yǔ)詞匯換種表達而已

　　❹句子理解題的錯誤選項干擾項特征：推得過(guò)遠。做題時(shí)應把握住推的度

　　✪思路：對句子微觀(guān)分析? 不行就依據上下文? 選擇時(shí)不要推得過(guò)遠。

　　五、推理題：“最近原則”

　　❶標志：learn, infer, imply,inform

　　❷看是否可以通過(guò)題干返回原文或依據選項返回原文。一般要圍繞文中的一兩個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行推理。推理題無(wú)論通過(guò)題干能不能定位，我們都要把它固化到文章的一兩點(diǎn)上

　　❸依據原文的意思進(jìn)行三錯一對的判斷。先不要進(jìn)行推理，若有一個(gè)選項跟原文的意思一模一樣，則該選項必然是正確答案。推理題不是考察我們的想象力，它實(shí)際是考察我們原文中的某幾個(gè)點(diǎn)，如一個(gè)、兩個(gè)點(diǎn)所涉及的問(wèn)題我們讀透了沒(méi)有。因此，不推的比推的好;推的近的比推的遠的要好

　　❹推理題的最近答案原則：不推的要比推的好，推的近的要比推的遠的好，直接推出的要比間接推的好(原文的某句話(huà)變個(gè)說(shuō)法)

　　✪注:做題時(shí)不能想得太多，推得過(guò)遠。是否把原文讀懂才是關(guān)鍵。

　　六、主旨題：“串線(xiàn)摘帽”

　　即在自然段少的時(shí)候串串線(xiàn)，串線(xiàn)法解不出來(lái)時(shí)，大帽子、小帽子摘一下。

　　❶主旨題的標志：mainly about, mainlydiscuss, the best title

　　❷串線(xiàn)法：抓首段和其余各段的第一句話(huà)，把其意思連接成一個(gè)整體。要注意總結性的提示詞和轉折詞，特別要注意中心句。(主要針對自然段少的文章;針對自然段多的文章，主旨題最好聯(lián)系中心句。找一個(gè)和中心句最貼近的)

　　❸小心首段陷阱

　　❹主旨題錯誤選項的干擾特征經(jīng)常是：

　�、啪植啃畔�，即選項的內容小于文章的內容;

　�、品秶�過(guò)寬，即選項的內容大于文章的內容。

　　❺逆向思維法、快速作文法：在兩個(gè)選項看上去都十分正確無(wú)法選擇時(shí)，試著(zhù)從選項出發(fā)，想象一下如果自己以此選項來(lái)寫(xiě)文章會(huì )有那些內容，然后把它與文章的內容比較，接近的即為正確選項

　　七、作者態(tài)度題：

　　❶標志：attitude

　　❷應精確理解四個(gè)選項的含義

　　❸不要摻雜自己的觀(guān)點(diǎn)

　　❹可以尋找文中一些具有感情色彩的詞。如：fortunately, excessively,too man

　　❺舉例的方式

　　❻抓論述的主線(xiàn)。把第一段讀透，把其他各段的段首段尾句拉出來(lái)，看整個(gè)文章的謀篇結構

　　❼做作者態(tài)度題時(shí)特別注意：首先看清楚是誰(shuí)對誰(shuí)的態(tài)度

　　八、判斷題：

　　❶看可否通過(guò)四個(gè)選項具體化到文中一點(diǎn)或者根據自然段原則定位

　　❷每個(gè)選項都應返回原文，不能憑主觀(guān)印象進(jìn)行判斷

　　❸要重點(diǎn)抓是“三錯一對”還是“三對一錯”的關(guān)系(做題是要看清題目)

　　九、細節題：

　　看完題目回到原文，重疊原文，得出答案

　　十、重點(diǎn)題型中的幾個(gè)問(wèn)題：

　　❶詞匯題：字面意思不是答案，要根據上下文推測其深刻含義

　　❷句子理解題：一般不要求推理，只看句子本身

　　❸推理題：答案很大程度上是原文的重現，不一定非要經(jīng)過(guò)邏輯推理從原文中得出

　　十一、正確答案的特征：

　　❶正確答案經(jīng)常與中心思想有關(guān)

　　❷正確答案的位置，最常見(jiàn)的三個(gè)位置是：段首段尾處、轉折處、因果處

　　❸正確答案經(jīng)常運用的原則是：同義替換、正話(huà)反說(shuō)、反話(huà)正說(shuō)

　　❹從語(yǔ)氣角度來(lái)看，正確答案中經(jīng)常含有不肯定的語(yǔ)氣詞和委婉表達的用詞。如：can, may, might, possible,not necessarily, some

　　❺正確答案經(jīng)常具有概括性、深刻性，不能只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林

　　十二、錯誤答案的特征：

　　第一大層次：

　　❶無(wú)中生有(未提及的概念);

　　❷正反混淆(選項的意思跟原文的意思正好相反);

　　❸所答非所問(wèn)(雖然選項的說(shuō)法沒(méi)有問(wèn)題，符合原文，但和題干搭不上邊)

　　第二大層次：

　　❶過(guò)分絕對;

　　❷擴大范圍(注意隱蔽型的擴大范圍mostly);

　　❸因果倒置;

　　❹常識判斷：如果一個(gè)選項僅僅符合常識，不一定是正確答案，還要看文章中類(lèi)似的意思有沒(méi)有出現;如果一個(gè)選項不符合常識，一定不是正確答案。

　　❺推得過(guò)遠;

　　❻偏離中心;

　　❼變換詞性�？佳杏⒄Z(yǔ)到底考什么?

　　考研英語(yǔ)到底考什么?

　　1.觀(guān)念轉變和方法轉變(close reading 細讀)

　　考研考察細讀、辨別能力

　　2.考研文章類(lèi)型的分析(來(lái)源、內容、體裁)

　　❶來(lái)源：西方大學(xué)的一二年級課本、西方報刊雜志

　　❷社會(huì )科學(xué)為主，自然科學(xué)為輔，新的趨勢是人文科學(xué)的文章

　　✪社會(huì )科學(xué)。包括：政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會(huì )學(xué)、傳播學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)、人類(lèi)學(xué)、文化學(xué)等。分析：政治學(xué)，因為西方和東方的意識形態(tài)存在差異性，避開(kāi)敏感話(huà)題，基本沒(méi)有出過(guò);經(jīng)濟學(xué)，每年至少一篇;教育學(xué)，隔年出一次;傳播學(xué)，隔年出一次�？偨Y：泛讀的重點(diǎn)——經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)。

　　✪自然科學(xué)。純而有純的自然科學(xué)很少，命題集中在科學(xué)史方面。出題的原則：一般性原則，公正性原則�？偨Y：泛讀自然科學(xué)的文章，少讀純自然科學(xué)的文章，多讀簡(jiǎn)介科學(xué)史的文章。

　　✪人文科學(xué)。包括：文學(xué)、歷史、哲學(xué)�？偨Y：人文科學(xué)出題有抬頭趨勢。

　　❸從體裁角度分為：議論文、說(shuō)明文、記敘文、應用文。應多讀：議論文、說(shuō)明文

　　❹從語(yǔ)言上，以美國英語(yǔ)為主。突顯美國英語(yǔ)與美國文化，應該多了解一些美國的基本概況，最好有一幅美國地圖

　　4.八點(diǎn)閱讀要求：

　　❶能夠抓住文章中的主旨大意

　　❷理解文章中的具體信息

　　❸理解概念性的含義(concept)

　　❹進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申的能力(解體思路應盡量適應命題專(zhuān)家)

　　❺根據上下文推測生詞含義

　　❻理解文章的謀篇結構及段與段、句與句的邏輯關(guān)系

　　❼理解作者的意圖、觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度

　　❽區分論點(diǎn)和論據

　　5.新大綱的特點(diǎn)

　　❶放慢作題速度(close reading仔細閱讀)，閱讀速度要求我們讀得更細更慢了

　　❷詞的變化(passage變成了text)，重視文章總體結構的把握，這要求從結構的角度來(lái)讀文章

　　❸命題范圍沒(méi)有任何變化

　　❹強調時(shí)效性�？佳虚喿x“趕時(shí)髦”，與當今形勢聯(lián)系較緊，多看一些時(shí)文(經(jīng)濟方面)

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