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口腔執業(yè)醫師復習考試方法技巧

時(shí)間:2024-05-02 17:15:54 口腔執業(yè)醫師 我要投稿
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2017口腔執業(yè)醫師復習考試方法技巧

  導語(yǔ):如何針對口腔執業(yè)醫師考試,相對很多考生都很想知道怎樣合理的安排才能高效率的復習,F在yjbys網(wǎng)整理了關(guān)于復習口腔執業(yè)醫師考試的方法技巧,希望可以幫助到各大考生。

2017口腔執業(yè)醫師復習考試方法技巧

  口腔執業(yè)醫師復習考試方法技巧1

  一、口腔執業(yè)醫師考試教材

  教材太多有人說(shuō)執業(yè)醫師考試教材看好就可以過(guò)了。但是我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題有待商榷。我去年復習的時(shí)候主要的精力就放在各個(gè)版本的本教材上,然后再做點(diǎn)模擬題就好了?荚囃炅,我猜知道這話(huà)不完全對。目前市面上各個(gè)版本的教材太多,質(zhì)量也良莠不齊,如果你不認真篩選資料,那么你會(huì )一直按照一個(gè)錯誤的方法或者操作來(lái)指導自己做題,這樣即使再努力,也是做不用功。所以考前,一定要對所選資料,去偽存真,認真篩選。

  二、做題問(wèn)題

  選擇好的題目做,從不同的角度去做。打開(kāi)自己的思維方式,多交流。舉一反三。真題一定要做。

  三、復習計劃

  與執行良好的復習計劃,并執行。沒(méi)有毅力的家伙,趁早別考。及時(shí)注意學(xué)習效率的問(wèn)題。及時(shí)回顧總結,最好做筆記。

  四、良好的生活習慣和謹慎的答題方式

  平時(shí)多訓練,并保持。應該問(wèn)題不大。

  五、考試不確定的因素

  考試背后不確定的因素,做好這樣的準備,要把準。

  大家在復習中一定要考慮到以上幾點(diǎn),如果只是悶頭看書(shū),不僅費時(shí)間效果還不太好。希望以上幾點(diǎn)對您的考試有所幫助。

  口腔執業(yè)醫師復習考試方法技巧2

  一、醫師考試教材太多:有人說(shuō)執業(yè)醫師考試教材看好就可以過(guò)了。但是個(gè)人覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題有待考證。復習的時(shí)候主要的精力就放在各個(gè)版本的本教材上,然后再做點(diǎn)模擬題就好了。但是在考試結束之后,這句話(huà)就不完全對了。目前市面上各個(gè)版本的教材太多,質(zhì)量也參差不齊,如果你不認真篩選教材,那么你會(huì )一直按照一個(gè)錯誤的方法或者操作來(lái)指導自己做題,這樣即使再努力,也是做不用功。所以考前,一定要對所選教材,去偽存真,認真篩選。

  二、講座的問(wèn)題:執業(yè)醫師考試說(shuō)明白點(diǎn),就是對付出題老師的問(wèn)題。每年的考試題目都不難,為啥不難?因為題目知識點(diǎn),我們都復習過(guò)。但是為啥還會(huì )錯?因為出題老師的思維帶有學(xué)術(shù)象牙塔的專(zhuān)制特點(diǎn),個(gè)人色彩比較濃烈。有很多我們大學(xué)讀書(shū)的觀(guān)點(diǎn),不得不拋棄。不難發(fā)現執業(yè)醫師考試的試題,答案在不同的年度,也在變更。醫學(xué)隨著(zhù)發(fā)展在進(jìn)步,而書(shū)本卻落后。最后我們失敗不是在復習的方法,而是信息的落后。選擇好的輔導機構和老師,隨時(shí)更新我們的思維方式。僵硬落后的思維模式,無(wú)論如何復習都不會(huì )成功。

  三、做題問(wèn)題:選擇好的題目做,從不同的角度去做。打開(kāi)自己的思維方式,多交流。舉一反三。真題一定要做。

  四、復習計劃與執行:良好的復習計劃,并執行。沒(méi)有毅力的家伙,趁早別考。及時(shí)注意學(xué)習效率的問(wèn)題。及時(shí)回顧總結,最好做筆記。

  五、良好的生活習慣和謹慎的答題方式:平時(shí)多訓練,并保持。應該問(wèn)題不大。

  六、考試不確定因素:考試不定因素很多,一定要做好準備工作。要把準備考試一次重新學(xué)習進(jìn)步的機會(huì ),把考試當做工作,把學(xué)習當做樂(lè )趣。

  口腔執業(yè)醫師復習考試方法技巧3

  一、要學(xué)會(huì )聯(lián)想記憶。要學(xué)會(huì )說(shuō)到一個(gè)詞,一個(gè)病,就要想到與之有關(guān)的一大串東西,橫著(zhù)想,縱著(zhù)想,要徹徹底底地把你學(xué)到的東西弄懂,如果你是死記硬背的,過(guò)不了幾天就會(huì )忘掉,再撿起來(lái)就又像是從“零”開(kāi)始的,“理解”是關(guān)鍵的。

  二、要理論聯(lián)系實(shí)際。在臨床當中遇到不明白的問(wèn)題,不要得過(guò)且過(guò),一定要請教其他人或回去看書(shū),把理論應用于實(shí)踐,又從實(shí)踐中總結理論,相輔相成。

  三、要對比記憶。比較容易混淆的東西,就列出表格來(lái)進(jìn)行比較,比如:“嘔血”與“咯血”就可以從病因、出血方式、先兆、出血性狀、出血后情況等幾方面列表比較著(zhù)背,對比著(zhù)背就不容易忘記。


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