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(專(zhuān)業(yè)碩士)英語(yǔ)口譯就業(yè)方向介紹
(專(zhuān)業(yè)碩士)英語(yǔ)口譯專(zhuān)業(yè)主要面向經(jīng)濟社會(huì )產(chǎn)業(yè)部門(mén)專(zhuān)業(yè)需求，培養各行各業(yè)特定職業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才。下面是小編整理的這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向，歡迎閱讀!
(專(zhuān)業(yè)碩士)英語(yǔ)口譯就業(yè)方向
就業(yè)前景：
自中國加入WTO，中國就邁開(kāi)了國際化步伐，慢慢向國際接軌。改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入，我國與世界經(jīng)濟貿易往來(lái)更加頻繁。所以現在的中國對于外語(yǔ)尤其是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才的`需求不斷增長(cháng)，這包括英語(yǔ)翻譯、英語(yǔ)教育、英語(yǔ)日常運用方面的人才。所以英語(yǔ)口譯的畢業(yè)生不但廣闊的就業(yè)前景和發(fā)展空間而且經(jīng)濟收入也是非�？捎^(guān)的。
(專(zhuān)業(yè)碩士)英語(yǔ)口譯專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生有以下幾個(gè)就業(yè)方向：
1、可以在國家機關(guān)、外事、外貿、外企、各類(lèi)涉外金融機構、商務(wù)管理公司、專(zhuān)業(yè)翻譯機構、出版、新聞、旅游、高級賓館酒店等部門(mén)，承擔商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿洽談、經(jīng)貿文秘、英語(yǔ)編輯、英語(yǔ)記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導游等工作;
2、可在中學(xué)、中專(zhuān)、職高、技校和英語(yǔ)語(yǔ)言培訓中心、大中專(zhuān)院校及科研部門(mén)等從事教學(xué)和科研工作。
可考證書(shū)：
翻譯資格證，教師資格證等
(專(zhuān)業(yè)碩士)英語(yǔ)口譯專(zhuān)業(yè)介紹
此專(zhuān)業(yè)為專(zhuān)業(yè)碩士。專(zhuān)業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次，培養方向各有側重。專(zhuān)業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟社會(huì )產(chǎn)業(yè)部門(mén)專(zhuān)業(yè)需求，培養各行各業(yè)特定職業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才，其目的重在知識、技術(shù)的應用能力。(專(zhuān)業(yè)碩士)英語(yǔ)口譯是(專(zhuān)業(yè)碩士)翻譯下的二級學(xué)科專(zhuān)業(yè)。其主要研究方向是各類(lèi)文體的英漢雙向口譯。在大力拓寬英語(yǔ)國家歷史、政治、經(jīng)濟、文化等方面的.知識的基礎上，通過(guò)大量的實(shí)踐，研究如何熟練地在兩種語(yǔ)言和文化之間轉換，掌握跨語(yǔ)言和文化交流的原則和技巧。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生就業(yè)方向
新興特色方向
新興特色方向是各高校根據自身的研究特色與專(zhuān)業(yè)強項開(kāi)設的，如南京大學(xué)的雙語(yǔ)詞典研究、廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)的國際商務(wù)英語(yǔ)等。
1.雙語(yǔ)詞典研究
開(kāi)設學(xué)校:南京大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)等。
研究?jì)热?研究詞典學(xué)本身的理論，語(yǔ)言學(xué)及相關(guān)學(xué)科的先進(jìn)成果在詞典學(xué)中的應用研究，探討用語(yǔ)言學(xué)、認知科學(xué)、統計學(xué)、翻譯學(xué)和計算機科學(xué)等建立新的詞典編纂方法和釋義模式。
就業(yè)方向:詞典研究中心、辭書(shū)出版社。
所學(xué)課程:詞典學(xué)概論、語(yǔ)義學(xué)與詞典釋義、翻譯與雙語(yǔ)詞典、詞典編纂方法論、計算語(yǔ)言學(xué)與計算詞典學(xué)、詞典學(xué)經(jīng)典文獻導讀、語(yǔ)言學(xué)研究方法論、英美詞典概況等。
2.國際新聞
開(kāi)設學(xué)校:北京外國語(yǔ)大學(xué)等。
研究?jì)热?培養適應全球傳播競爭的國際新聞與跨文化傳播人才，要求學(xué)生在畢業(yè)時(shí)精通英語(yǔ)，熟練掌握國際新聞傳播理論與業(yè)務(wù)。
就業(yè)方向:國內外各大新聞媒體。
所學(xué)課程:高級英語(yǔ)新聞采訪(fǎng)、高級英語(yǔ)新聞寫(xiě)作、高級英語(yǔ)報刊編輯、高級英語(yǔ)新聞編譯、英語(yǔ)播音與主持、英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )傳播、英語(yǔ)紀錄片制作、英語(yǔ)經(jīng)典新聞作品分析、傳播學(xué)理論、國際新聞研究等。
3.同聲傳譯
開(kāi)設學(xué)校:北京外國語(yǔ)大學(xué)、西安外國語(yǔ)大學(xué)、天津外國語(yǔ)學(xué)院、南開(kāi)大學(xué)等。
研究?jì)热?這是實(shí)踐性很強的研究方向，主要學(xué)習英漢、漢英的同聲翻譯。
就業(yè)方向:主要就職于政府涉外部門(mén)、大型企事業(yè)單位和高校等。
所學(xué)課程:英漢筆譯、漢英筆譯、視譯、英漢交替傳譯、漢英交替傳譯、英漢同聲傳譯、漢英同聲傳譯、翻譯理論等。
4.跨文化交際
開(kāi)設學(xué)校:上海外國語(yǔ)大學(xué)、西安外國語(yǔ)大學(xué)、北京第二外國語(yǔ)大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、上海交通大學(xué)等。
研究?jì)热?以人類(lèi)學(xué)、社會(huì )語(yǔ)言學(xué)、社會(huì )學(xué)等學(xué)科的理論為依托，比較中外文化不同的價(jià)值觀(guān)與行為模式，研究中外經(jīng)濟合作中出現的跨文化交際問(wèn)題，培養具有較強跨文化交際意識和能力，系統掌握跨文化交際知識的高級復合型人才。
就業(yè)方向:主要就職于政府涉外部門(mén)、大型外企和高校等。
所學(xué)課程:英語(yǔ)口語(yǔ)、高級英語(yǔ)、英語(yǔ)口譯、英語(yǔ)筆譯、英、美社會(huì )與文化、跨文化交際、跨文化交際專(zhuān)題、跨文化商務(wù)交際、跨文化語(yǔ)言交際研究等。
5.國際商務(wù)英語(yǔ)
開(kāi)設學(xué)校:對外經(jīng)貿大學(xué)、西安外國語(yǔ)大學(xué)等。
研究?jì)热?培養具有較強商務(wù)英語(yǔ)交際能力，系統掌握國際商務(wù)知識，畢業(yè)后能夠從事高層次商務(wù)英語(yǔ)翻譯工作和具體業(yè)務(wù)的高級復合型人才。
就業(yè)方向:學(xué)生就業(yè)面很廣，既有在外經(jīng)貿、國際商務(wù)中從事翻譯工作的，也有從事各種外經(jīng)貿和國際商務(wù)的實(shí)際業(yè)務(wù)工作的。
所學(xué)課程:高級英語(yǔ)口譯、高級英語(yǔ)筆譯、商務(wù)談判(英)、高級英語(yǔ)、國際貿易理論、管理學(xué)、國際金融學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)(英)、國際經(jīng)濟合作、國際投資等
6.計算語(yǔ)言學(xué)
開(kāi)設學(xué)校:上海交通大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)等。
研究?jì)热?研究包括傳統和理論語(yǔ)言學(xué)的許多分支以及詞典學(xué)、語(yǔ)言哲學(xué)、分析哲學(xué)、邏輯學(xué)、文本處理、數據庫存取、口頭與書(shū)面語(yǔ)言的處理等領(lǐng)域。
就業(yè)方向:計算機行業(yè)、軟件開(kāi)發(fā)公司等。
所學(xué)課程:計算語(yǔ)言學(xué)概論、詞類(lèi)自動(dòng)標注、基于上下文無(wú)關(guān)文法的句法分析、統計句法分析、搭配的統計分析、機器翻譯概述、自然語(yǔ)言處理、數理語(yǔ)言學(xué)、機器翻譯研究等。
傳統方向
1.文學(xué)方向
開(kāi)設學(xué)校:全國絕大部分招收英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生的學(xué)校。據2007年的招生統計，僅有17所招收英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生的學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設文學(xué)方向。
研究?jì)热?主要研究英美文學(xué)研究領(lǐng)域中的重大問(wèn)題，目的在于提高文學(xué)素養、理論水平和研究能力。
就業(yè)方向:此方向開(kāi)設學(xué)校多，招生人數較多，就業(yè)范圍非常廣泛，一般為教師、研究人員。
所學(xué)課程:西方文論、美國經(jīng)典文學(xué)、美國現當代文學(xué)、英國經(jīng)典文學(xué)、文學(xué)批評、英國文學(xué)選讀、美國文學(xué)選讀、17~19世紀英國文學(xué)研究、希臘戲劇研究、英國長(cháng)篇小說(shuō)選讀、美國長(cháng)篇小說(shuō)選讀、英國詩(shī)歌選讀、美國詩(shī)歌選讀、英美散文鑒賞、王爾德戲劇欣賞、英國短篇小說(shuō)欣賞、美國短篇小說(shuō)鑒賞、英美戲劇鑒賞、中國文學(xué)史、中國古典文學(xué)選讀等。
2.語(yǔ)言學(xué)
開(kāi)設學(xué)校:全國絕大部分招收英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生的學(xué)校。據2007年的招生統計，僅有9所招收英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生的學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設語(yǔ)言學(xué)方向。
研究?jì)热?語(yǔ)言學(xué)是我國高校近年來(lái)普遍設置的一個(gè)綜合性的語(yǔ)言研究學(xué)科。主要學(xué)習語(yǔ)言學(xué)理論及語(yǔ)言在各種學(xué)科中的應用，不同學(xué)校側重點(diǎn)有所不同。
通過(guò)大量閱讀有關(guān)文獻、論文和最新的研究成果報告，使學(xué)生對于語(yǔ)言學(xué)的形成和發(fā)展有進(jìn)一步的了解，并了解現代語(yǔ)言學(xué)的最新動(dòng)向和最新發(fā)展。語(yǔ)言學(xué)特別強調和重視研究生的廣泛閱讀，包括專(zhuān)業(yè)的外語(yǔ)期刊和近幾年的'語(yǔ)言學(xué)相關(guān)論文。
就業(yè)方向:該專(zhuān)業(yè)理論性較強，主要面向大中專(zhuān)教師及研究人員。
所學(xué)課程:語(yǔ)言學(xué)概論、語(yǔ)用學(xué)與話(huà)語(yǔ)分析、應用語(yǔ)言學(xué)、現代語(yǔ)法學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)體學(xué)與文體學(xué)、語(yǔ)篇分析等。
3.英美文化研究
開(kāi)設學(xué)校:南京大學(xué)、上海外國語(yǔ)大學(xué)、天津師范大學(xué)等。
研究?jì)热?研究英國、美國的傳統及現代文化，涉及文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)、宗教、社會(huì )學(xué)等領(lǐng)域。不同學(xué)校的名稱(chēng)和研究重點(diǎn)有所不同，如有的學(xué)校該方向名稱(chēng)為英語(yǔ)國家文化研究，其研究范圍就不僅限于英美兩個(gè)國家了。
就業(yè)方向:多進(jìn)入外事外貿部門(mén)、各大新聞媒體等。
所學(xué)課程:美國學(xué)導論、美國社會(huì )文化史、英國社會(huì )文化史、西方文化理論批評、西方宗教文化、東西方文化導論、英美文化概論、歐洲文化要義、美國歷史與文化、英國社會(huì )與文化、西方宗教專(zhuān)題研究。
4.翻譯研究、翻譯學(xué)
開(kāi)設學(xué)校:北京外國語(yǔ)大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)、上海外國語(yǔ)大學(xué)等。
研究?jì)热?主要研究中西翻譯理論，翻譯史，口、筆譯技巧，對名家名著(zhù)的翻譯作品進(jìn)行賞析，并從中、外文化的不同角度進(jìn)行對比研究。
該課程是英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)與文學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生的主干課程之一，由翻譯理論和實(shí)踐兩部分組成。翻譯理論主要包括翻譯過(guò)程中對原文旨意、風(fēng)格的分析與理解，翻譯的功能，以語(yǔ)義翻譯和交際翻譯為主的各種翻譯方法，翻譯與文化的關(guān)系，翻譯的標準等。翻譯理論課的教學(xué)目的是使學(xué)生通過(guò)系統的翻譯理論學(xué)習，對國內外影響較大的翻譯理論、流派、代表人物有系統的了解，為今后的翻譯實(shí)踐奠定扎實(shí)的理論基礎。翻譯實(shí)踐課的主要內容是進(jìn)行與翻譯理論同步的翻譯實(shí)踐，使學(xué)生通過(guò)翻譯實(shí)踐了解和熟悉各種翻譯技巧，增強中英語(yǔ)言和文化差異對翻譯影響的認識，進(jìn)而提高實(shí)際翻譯能力。
就業(yè)方向:多在外事外貿部門(mén)、大型企業(yè)，大多從事翻譯工作。
所學(xué)課程:口譯基礎、筆譯基礎、交替口譯、接續口譯、同聲傳譯、文體翻譯、文學(xué)翻譯、應用文翻譯、文獻翻譯研究與實(shí)踐、西方翻譯理論概要、翻譯理論與技巧、口譯理論與技巧、語(yǔ)言與翻譯等。
5.英語(yǔ)教學(xué)方向
開(kāi)設學(xué)校:上海外國語(yǔ)大學(xué)、北京師范大學(xué)等師范類(lèi)院校。
研究?jì)热?主要進(jìn)行外語(yǔ)教育理論和實(shí)踐方面的研究。向學(xué)生介紹英美國家不同的教學(xué)理論流派:語(yǔ)法-翻譯教學(xué)法、聽(tīng)說(shuō)教學(xué)法、直接教學(xué)法、沉默教學(xué)法、建構主義教學(xué)法、交際教學(xué)法、意念教學(xué)法、功能教學(xué)法、平衡教學(xué)法、認知教學(xué)法，每種方法的介紹包括其主要理論依據、主要內容以及評述。
本課程的目的在于指導學(xué)生結合中國學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的實(shí)際，一方面在教學(xué)實(shí)踐中加以應用，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，另一方面在教學(xué)研究中加以應用，為提高科研水平服務(wù)，形成一套行之有效的教學(xué)理論和方法。
就業(yè)方向:多從事教育教學(xué)工作。
所學(xué)課程:英語(yǔ)教學(xué)法、英語(yǔ)測試、教材分析等。
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