拓展訓練項目之生死電網(wǎng)

　　生死電網(wǎng)，是拓展訓練項目中非常經(jīng)典的一個(gè)項目，它起源于一個(gè)小故事。在二戰期間，德國的一處納粹集中營(yíng)，十幾位盟軍在夜色的掩護下偷偷的逃出了集中營(yíng)，在穿過(guò)了兩道封鎖線(xiàn)之后，在一張電網(wǎng)前停下了腳步，電網(wǎng)上閃動(dòng)著(zhù)上萬(wàn)伏特的高壓電，他們只有鉆過(guò)去才能活下去。在這關(guān)鍵時(shí)刻，十幾位盟軍頂住壓力，在團隊配合下一個(gè)一個(gè)的穿過(guò)了電網(wǎng)，逃出生天!

　　一. 設計思想：

　　當我們的企業(yè)或組織遇到困難時(shí)，管理者能否通過(guò)良好的管理，有效的計劃，和系統的思考，幫助企業(yè)或組織度過(guò)難關(guān)走向成功。

　　二. 時(shí)間：

　　40分鐘(13——15人)

　　三. 設備設施：

　　電網(wǎng)設施一套

　　封網(wǎng)繩30根 20cm/根

　　四. 組織過(guò)程：

　　1. 講解電網(wǎng)項目的完整過(guò)程：

　　1) 所有隊員都將從網(wǎng)孔中穿過(guò)，不得繞行

　　2) 每個(gè)網(wǎng)孔只得使用一次，用過(guò)將封住

　　3) 任何隊員不得觸網(wǎng)，否則將封住，隊員還要返回選擇 另一網(wǎng)孔再過(guò)一次

　　4) 隊員不得先繞過(guò)去幫住，過(guò)去的隊員也不得回來(lái)幫助

　　2. 活動(dòng)前準備：

　　1)活動(dòng)前給大家兩分鐘考慮，聽(tīng)哨聲開(kāi)始

　　2)教練根據大家身體情況，可適當先封住幾個(gè)網(wǎng)孔

　　3. 活動(dòng)開(kāi)始：

　　1)隊員自行組織順序

　　2)教練在活動(dòng)中適當提示安全，加強安全意識

　　3)活動(dòng)完成后，讓隊員再數一下用了多少孔

　　五. 安全規范：

　　1. 項目進(jìn)行中隊員有下列行為的教練要及時(shí)制止和指導

　　1) 抬人時(shí)必須抓牢，防止抬起后滑脫，發(fā)生意外傷害，重點(diǎn)抬在隊員的腰部和肩部，因為這兩處受力最大，重量也最大

　　2) 接到隊員后，在過(guò)網(wǎng)隊員雙腳未站穩之前，不準放開(kāi)頭部，防止重心不穩而摔倒

　　3) 被送隊員未被接牢之前，送隊員一方不準松手

　　4) 過(guò)網(wǎng)的隊員不足3人時(shí)，不準從第三層孔送人

　　5) 隊員過(guò)網(wǎng)時(shí)，不準加助跑往過(guò)跳，尤其是最后一名隊員，容易摔到和被網(wǎng)繩掛到而失去重心

　　6) 注意場(chǎng)地情況，在做項目時(shí)不要撞到障礙物

　　2. 項目中對教練的要求

　　1) 教練要隨時(shí)提醒隊員注意安全

　　2) 教練站位處在隊員少的一側，一但接的隊員抬不住可以及時(shí)協(xié)助

　　3) 對體重較大的隊員，要求可適當放寬

　　4) 教練站在被送隊員頭部位置，一旦發(fā)生脫落可及時(shí)幫助

　　六. 課程討論：

　　1. 組織隊員寫(xiě)出活動(dòng)體會(huì )感受

　　2. 根據隊員在活動(dòng)中的表現與培訓點(diǎn)相結合進(jìn)行討論

　　3. 課程討論點(diǎn)：

　　1) 工作之前的計劃與具體實(shí)施情況的差別

　　2) 怎樣發(fā)揮管理者的作用

　　3) 人力資源與物質(zhì)資源的搭配是否到位

　　七. 教練點(diǎn)評：

　　1. 回顧整個(gè)活動(dòng)中隊員過(guò)電網(wǎng)的順序是否合理

　　2. 每名隊員網(wǎng)孔的選擇是否合理

　　3. 聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明人力資源如何合理利用與開(kāi)發(fā)

　　4. 工作安排的統籌兼顧與系統思考

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