拓展訓練項目之孤島求生

　　這個(gè)項目的名字叫孤島求生,這是拓展訓練針對企業(yè)管理設計的最經(jīng)典的項目之一,看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)所蘊涵的道理,揭示的問(wèn)題,對人的震撼,能夠讓我們回味無(wú)窮。

　　一. 設計思想：

　　當我們的企業(yè)遇到一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，能否找到主要的問(wèn)題，抓住主要的矛盾，去解決問(wèn)題。

　　二. 時(shí)間：

　　60 分鐘 (13——15人/隊)

　　三. 設備設施：

　　孤島場(chǎng)地一塊

　　木板 2塊 長(cháng) 400cm 寬30cm

　　水桶 1個(gè)

　　網(wǎng)球 1個(gè)

　　雞蛋 2個(gè)

　　筷子 4雙

　　膠帶 1卷

　　眼罩 5個(gè)

　　四. 組織過(guò)程：

　　1. 把全隊分成3組

　　2. 隊長(cháng)在珍珠島上

　　3. 盲人島隊員要戴眼罩，

　　啞人島隊員不能說(shuō)話(huà)

　　4. 三個(gè)組之間不得喊話(huà)打手勢

　　5. 各島按各自的任務(wù)書(shū)去做

　　6. 隊員想出辦法后教練要跟隨志愿者到盲人島上

　　7. 在活動(dòng)過(guò)程中教練要觀(guān)察活動(dòng)情況，并掌握隊員是如何解決問(wèn)題的

　　五. 安全規范：

　　1.項目進(jìn)行中隊員有下列行為的教練要及時(shí)制止和指導

　　1) 盲人島隊員，在沒(méi)有其他島隊員幫助的情況下，不得靠近島嶼邊緣

　　2) 盲人島隊員在將球扔到桶里時(shí)，不可用力過(guò)大，防止球彈起來(lái)傷到人

　　3) 盲人島隊員在轉移時(shí)，必須有其它島隊員幫助，方可從木板上走過(guò)

　　4) 啞人島隊員在搭木板時(shí)，必須兩塊木板并列排放，并由已到盲人島的其他隊員協(xié)助

　　5) 當盲人島隊員全部到啞人島后，提醒隊員注意，島嶼小人多注意安全

　　6) 珍珠島隊員去盲人島時(shí)，要從路上走

　　2. 項目中對教練的要求

　　1) 隨時(shí)注意并提示，盲人島和啞人島隊員的安全

　　2) 當有其它島隊員去盲人島時(shí)，教練也要到盲人島，保護隊員安全

　　3) 當隊員出現安全隱患時(shí)，及時(shí)鳴哨糾正

　　六. 課程討論：

　　1. 回顧大家發(fā)現問(wèn)題的時(shí)候是如何解決的

　　2. 珍珠島上的隊員溝通是否有效

　　七. 教練點(diǎn)評：

　　1. 解決問(wèn)題時(shí)溝通的作用

　　2. 抓住主要矛盾解決問(wèn)題

　　3. 伏到資源和信息的共享

　　4. 創(chuàng )新的意識能否持久

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