《進(jìn)入WORD文檔打字練習》的課堂實(shí)錄

　　師：我們練習了幾節課打字，都是用寫(xiě)字板、記事本來(lái)寫(xiě)的，這節課，我們來(lái)學(xué)習進(jìn)入WORD文檔打字，同時(shí)練習用詞組這一打字方法。

　　師：WORD同學(xué)們接觸過(guò)嗎？（學(xué)生說(shuō)沒(méi)有）。

　　師：WORD是用來(lái)編輯文字的，它的功能比記事本多得多。那我們怎樣找到它呢？大家看黑板。

　　師：（邊講解邊指導）

　　開(kāi)始——彈出菜單——程序（這里面有很多的內容）——菜單里有OFFICE——里面有WORD——WORD圖標

　　師：下面請同學(xué)們試著(zhù)找到WORD圖標

　　生演練，教師巡視指導。

　　師：誰(shuí)找到了請舉手告訴老師，哪些同學(xué)還沒(méi)有找到？請找到的同學(xué)幫幫忙。

　　師：如果這種方法還沒(méi)有找到WORD，那么老師告訴同學(xué)們還有一種方法。

　　師講解演練。

　　師：在桌面上點(diǎn)右鍵——找到新建——里面有word。

　　生演練，教師指導。

　　師：找到的請舉手，請你說(shuō)一說(shuō)你是怎樣找到的。

　　生敘述找到的方法。

　　師：既然同學(xué)都打開(kāi)了WORD文檔，那么，請同學(xué)們用詞組輸入方法輸入黑板上的詞組。

　　生讀：學(xué)生、電腦、工作、歡迎、學(xué)習、身體

　　生輸入，教師巡視指導。

　　師：同學(xué)們基本掌握了詞組輸入方法，那么我們來(lái)打一個(gè)句子，看誰(shuí)打得又快又好。

　　生讀：實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生要努力學(xué)習，作一名文少年。

　　生輸入，教師巡視指導。

　　同學(xué)們互相看成果，教師評價(jià)。

　　教師總結。

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