普通話(huà)考試說(shuō)話(huà)范文（精選12篇）
普通話(huà)測試一共有四個(gè)項目：100個(gè)單音節字詞、50個(gè)雙音節詞語(yǔ)、(判斷測試)、作品朗讀、說(shuō)話(huà)。yjbys小編下面為你整理了普通話(huà)考試說(shuō)話(huà)范文我喜愛(ài)的文學(xué)，希望對你有所幫助。
普通話(huà)考試說(shuō)話(huà) 篇1
我是一個(gè)性格相對較內向的女孩，平時(shí)比較喜歡做些安靜閑適的事情，不需要太熱鬧和活躍，所以我特別的鐘愛(ài)小說(shuō)，看小說(shuō)就是我最喜愛(ài)的文學(xué)藝術(shù)形式。我看的小說(shuō)種類(lèi)繁多，相對比較繁雜，有言情的，有勵志的，有親情的，有網(wǎng)絡(luò )作家寫(xiě)的，有著(zhù)名作家寫(xiě)的`，也有許多無(wú)名作家貢獻的。
在不同的年齡階段，我會(huì )欣賞不同的小說(shuō)，愛(ài)上不同的作者。在初中的時(shí)候，我最喜歡郭敬明寫(xiě)的小說(shuō)。小四的那份傷感而要華美的文字，仿佛將我的心情寫(xiě)得很透徹。往往看小四的小說(shuō)都要準備紙巾，他的書(shū)讀起來(lái)，總會(huì )讓我哭成個(gè)淚人兒。他的《悲傷逆流成河》讓我斷斷續續的五次放下書(shū)本才看完，從心坎里同情易遙，一個(gè)從小就渴望愛(ài)的女孩，更為品學(xué)兼優(yōu)的齊銘感到無(wú)比心痛和遺憾。饒雪漫老師的《左耳》我將第一二部乃至終結版都看完了，愛(ài)上了那個(gè)左耳失聰但心地單純的女孩。
進(jìn)入高中后，隨著(zhù)學(xué)習環(huán)境的改變，欣賞水平的拔高，情趣陶冶發(fā)上來(lái)極大的改變。由衷的喜歡上了韓寒的小說(shuō)，在韓寒的《通稿2003》中，我看到了一個(gè)屬于當代青年人的思想。那種敢說(shuō)敢寫(xiě)的直率讓我倍感佩服�，F在社會(huì )正缺乏像韓寒這樣大膽站出來(lái)說(shuō)出自己心聲的人了。
現在看到小說(shuō)越來(lái)越多，不再局限于中國本了，也喜歡上了外國小說(shuō)。最近看了一部小說(shuō)，名為《兒子和情人》，男主人公保羅就有嚴重的“戀母情結”，以至于難以和其他女孩正常交往而孤獨終老。通過(guò)閱讀不同類(lèi)型的小說(shuō)，感受這一獨特的藝術(shù)形式，讓我欣賞到不同作者的不同作品內在美。
普通話(huà)考試說(shuō)話(huà) 篇2
我愛(ài)五彩繽紛的生活，那是因為知識為我插上了一對想象的翅膀，文學(xué)給我裝上了一雙明亮的眼睛，使我對生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)，對人生充滿(mǎn)了往。
我愛(ài)文學(xué)，在我眼中，文學(xué)是世界上最美麗的事物。它像一首小詩(shī)，清新、雋永;又像一股清泉，流淌著(zhù)純真和甜美。剛懂事時(shí)，就開(kāi)始愛(ài)上了文學(xué)，直到現在，還癡迷著(zhù)它。曾有多少次，我駕著(zhù)想象的小舟蕩漾在文學(xué)的海洋里!
文學(xué)帶我走過(guò)了白雪飄飄的'北國，領(lǐng)略了花江柳綠的南疆。文學(xué)讓我領(lǐng)悟到做人就應該誠實(shí)而高尚。緊握著(zhù)文學(xué)的手，生活是那樣多彩，生命充滿(mǎn)了力量。
我愛(ài)文學(xué)，她是我生命的動(dòng)脈，她的美麗給我以無(wú)窮的精神享受。如果把文學(xué)比作海，那我就是她懷抱中的一滴小水滴，是大海給了我生命;如果把文學(xué)比作一列火車(chē)，那我就是其中的一小節車(chē)廂，是火車(chē)頭給了我正確的前進(jìn)方向;如果把文學(xué)比作陽(yáng)光，那我就是一棵沐浴著(zhù)陽(yáng)光，茁壯成長(cháng)的小苗，滿(mǎn)載希望，生機勃勃……
文學(xué)是我的一對翅膀，我飛起來(lái)，翱翔在藍天上，縱游世界的美好山河;文學(xué)是我的一雙眼睛，我要帶著(zhù)它博覽世界之神奇。
我愛(ài)文學(xué)，愛(ài)它那神奇的力量，愛(ài)他那雋永的容貌，更愛(ài)它與眾不同的魅力!
普通話(huà)考試說(shuō)話(huà) 篇3
我認為，文學(xué)就是我人生中的教科書(shū)，它不知不覺(jué)啟迪了我的心靈。而文學(xué)的美，語(yǔ)言的美，更是春風(fēng)化雨般的滋潤我心田中的清泉。在美的文字空間了引導我看到了更廣闊的天地，耕耘真正浸透人生樂(lè )趣的精神樂(lè )園，從中得到領(lǐng)悟、撫慰、聯(lián)想、凈化、認同和關(guān)愛(ài)。
在文學(xué)中，童話(huà)是最美妙的囈語(yǔ)，好似我們閃動(dòng)的'眼睛，放射出純真的光輝。四大名著(zhù)是我國古代藝術(shù)的巔峰之作。唐詩(shī)讓我悠然自得地吸收文學(xué)、哲理與一爐的傳統文化精華。各種美文、小說(shuō)以及外國名著(zhù)，都充滿(mǎn)了文學(xué)的氣息。
沉浸在如此美妙的文學(xué)天地中，我怎能不歡喜?欣賞著(zhù)如此美妙的文學(xué)作品，我怎能喜歡?
我喜歡在一個(gè)角落靜靜地看書(shū)，那么認真、癡迷，書(shū)中的內容吸引著(zhù)我這個(gè)熱愛(ài)文學(xué)的小女孩;我喜歡在書(shū)桌上積累好詞佳句，這就像蜜蜂采蜜一樣，只有不斷的采集花蜜，才能釀成蜂蜜;我喜歡寫(xiě)作文，不管是別人不認可，我依舊會(huì )繼續寫(xiě)下去......
我愛(ài)文學(xué)，我更希望將來(lái)我能成為文壇中的一名優(yōu)秀作家!
普通話(huà)考試說(shuō)話(huà) 篇4
我一直認為，一件商品質(zhì)量的好壞，是衡量這件商品價(jià)值的標尺。
在日常生活中，我對商品的選擇，是比較挑剔的，但有一條，就是，我會(huì )選擇質(zhì)量好的商品，價(jià)錢(qián)是另一回事，當然買(mǎi)到既實(shí)用又經(jīng)濟的商品是再好不過(guò)了。
一件商品質(zhì)量好，讓我們買(mǎi)進(jìn)稱(chēng)心，用時(shí)放心，那這商品的價(jià)值也就體現出來(lái)了。在今天，人們追求生活質(zhì)量的同時(shí)，更講究商品的質(zhì)量，使用的價(jià)值，正如人們常說(shuō)的一句話(huà)：好的東西，誰(shuí)都想要!
但隨著(zhù)市場(chǎng)上對商品的.需求量不斷增加，一些滿(mǎn)腦子生意經(jīng)的商家們，在生產(chǎn)商品的過(guò)程中�！巴倒p料”是他們生產(chǎn)過(guò)程中最重要的環(huán)節，導致出售在市場(chǎng)上的商品讓消費者辯不清真偽。
一件商品的質(zhì)量，會(huì )影響到消費者的正常生活秩序，影響到消費者的身心健康，所以，現在全國掀起一股“打假”風(fēng)，這也給商家們吹一股冷風(fēng)，說(shuō)到此，不由得想起一件事。
去年剛入冬，我和母親到市場(chǎng)上買(mǎi)了臺熱水器，我們選擇了一臺“紅櫻桃”牌子的，買(mǎi)時(shí)商家滔滔不絕的介紹了它的出廠(chǎng)商與合作商，讓我們心動(dòng)，他說(shuō)，今天他賣(mài)了三四臺，這臺熱水器質(zhì)量保證而且保修一年，我們相信了那商家，以元成交了，買(mǎi)回熱水器的前幾天，使用時(shí)是比較順利的，但第八天使用時(shí)，它就不能著(zhù)火，我們一家圍著(zhù)它弄了半天，找不出個(gè)毛病來(lái)。
我們把它拆了，拿到出售商處，保修是保修了，可一回家使用，就是斷斷續續的出現毛病，我們全家懷疑這臺熱水器的質(zhì)量，猜想使用不到一年，它就會(huì )成為破爛。
我想，對于這種情況，在眾多的家庭里肯定有不少。
那如何買(mǎi)到質(zhì)量好的商品呢?就需要我們慧眼識珠了，可是最重要的就是，我們希望：商家們生產(chǎn)質(zhì)量好的商品，讓我們使用商品時(shí)稱(chēng)心放心。
普通話(huà)考試說(shuō)話(huà) 篇5
從小到大，我接觸了很多文學(xué)藝術(shù)形式。在各式各樣的文學(xué)藝術(shù)形式中，我最喜愛(ài)的文學(xué)形式是散文。散文注重抒情。
我之所以喜歡閱讀散文的有以下原因。
第一，閱讀散文，可以陶冶我的情操，凈化我的心靈，讓感受多了城市喧囂的我能找到一方凈土，靜靜地休養，感受這精妙的世界。還可以深入到作者的`情感中感受所有的喜怒哀樂(lè )。
第二，閱讀多了散文作品，可以?xún)涓嗟木钤~句。曾經(jīng)懼怕寫(xiě)作的我，在幾年的閱讀散文作品經(jīng)歷后，竟也能潛移默化地寫(xiě)出幾篇像樣的作文來(lái)，這說(shuō)明多閱讀散文作品，對寫(xiě)作水平有很大的提高作用。
第三，散文這種文學(xué)藝術(shù)形式抒情的特別到位，文章結構非常自由精致，不拘泥于那種三段式的普通作文，也不像小說(shuō)那樣過(guò)于冗長(cháng)。它借助作者的思想，一段一段，自然而成，很自然的就把作者的思想清晰地表達出來(lái)。
每讀完一篇文章，心情總會(huì )感到特別的舒緩，仿佛經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)文化的洗禮。一篇好的散文不僅能愉悅讀者，有的甚至能影響讀者的一生。
普通話(huà)考試說(shuō)話(huà) 篇6
我最尊敬的人是我初二的英語(yǔ)老師，她的名字叫梁秋燕。每當想起她，我對的敬愛(ài)之情便油然而生，感激之心更慨嘆不已。
俗話(huà)說(shuō)，師者，傳道授業(yè)解惑也。作為一名老師，不僅要向學(xué)生講授學(xué)科知識，傳播人生道理，還要幫助學(xué)生解除心中的疑惑，這些都是老師應盡的責任。梁老師在這些方面都做得非常出色，令我十分敬佩。
梁老師上課的方式很獨特，每次上課前，她都會(huì )用她那清脆、圓潤的聲音讀上一段最新的社會(huì )新聞或聊上幾句體壇的勁爆消息，按她的.話(huà)說(shuō)就是學(xué)生們要“風(fēng)聲，雨——讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事，國事，天下事，事事關(guān)心”。就這樣她把課的枯燥無(wú)味化解掉了。
在接下來(lái)的課堂教學(xué)中，梁老師也是講得有聲有色的，座位上的同學(xué)們個(gè)個(gè)都坐端端正正，認認真真的聽(tīng)著(zhù)，學(xué)習氣氛非�；钴S。不像某的課堂那樣上得死氣沉沉。
在日常生活中，梁老師對我們的關(guān)懷也是無(wú)微不至的，雖然她不是我們的班主任，但總不忘每個(gè)星期到我們的宿舍走走，和我們談心，關(guān)心一下我們。如果有同學(xué)生病了，梁老師還會(huì )親自去幫她買(mǎi)藥給他吃。梁老師就是這樣微不至地向她的學(xué)生奉獻出也無(wú)盡的愛(ài)心。
現在我離開(kāi)梁老師已將近十年了，但在我的內心深處總會(huì )時(shí)不時(shí)的想起她。她就是我的榜樣，我將會(huì )不斷地向她學(xué)習。
普通話(huà)考試說(shuō)話(huà) 篇7
我不大喜歡去崇拜喜歡什么明星，所以也很少去評判他們。我曾用天使去形容過(guò)的女人，似乎只有王菲一個(gè)人。首先還得從面孔講起，面孔的骨骼很薄，這種人靈氣很多，但是容易有悲情色彩；眼睛很大很圓，這種人通常比較自我；鼻子有點(diǎn)扁，這種人通常缺乏心機，藏不住話(huà)；嘴唇比較薄且唇線(xiàn)有些向下，這種人通常有點(diǎn)悲觀(guān)且缺乏熱情。而這正是我喜歡的女人，就是，她得有缺點(diǎn)，而且用一種很隨意坦蕩的態(tài)度去面對自己的缺點(diǎn)，比如王菲經(jīng)常說(shuō)，我是一個(gè)有缺點(diǎn)的人，你們不要把我當偶像；我喜歡打麻將；我是一個(gè)既自卑又自傲的人；等等。
另外我想談?wù)勍醴频囊魳?lè )，王菲的'歌聲悠長(cháng)獨特，宛如天籟，讓人聽(tīng)起來(lái)如癡如醉。她的音色質(zhì)感很特別，讓她的聲音具有特殊的美感。王菲，她不漂亮，唱歌聲音不吵，無(wú)論怎么奇裝異服還是平平淡淡，所以她是天使。我喜歡這樣的明星。
普通話(huà)考試說(shuō)話(huà) 篇8
我喜愛(ài)的植物有很多，要數最喜愛(ài)的那得算是水仙花了。我國栽培水仙花的歷史已有一千多年。水仙花與蘭花、菊花、菖蒲共稱(chēng)花中“四雅”。
在我的書(shū)桌是放著(zhù)一株水仙。用一個(gè)小小的瓷花瓶裝著(zhù)。瓶底是三個(gè)瓷青蛙，青蛙背與一個(gè)瓷缸固定在一起，花瓶的底色是白色的`，上面畫(huà)有竹子，青翠青翠的，與里面栽的水仙一樣漂亮。缸里裝著(zhù)一些水，水仙就從中伸出它翠綠的身軀。水仙的葉子是向四方散開(kāi)的，但給人的感覺(jué)卻總是直的。
在我家的陽(yáng)臺上還有一盤(pán)用泥土栽養的水仙花，平常也不用花太多心思去栽養，就是每隔幾天就澆一下水，隔了一段時(shí)間就松土、施肥就行了。每到發(fā)芽、開(kāi)花時(shí)節，我總會(huì )驚喜的發(fā)現，我那盤(pán)水仙花又長(cháng)出幾棵新芽，開(kāi)了滿(mǎn)滿(mǎn)一盤(pán)白色的花。
水仙花有很多優(yōu)點(diǎn)。比如可以用水來(lái)培養，不需要點(diǎn)很大的地方，就當在桌上擺個(gè)筆筒就行了，有時(shí)候要出遠門(mén)也不用怕它缺水。如果用泥土培養也不用像有的植物那樣即怕曬又怕冷，水仙對日曬和溫度并不是很挑剔，只要不太曬、不太冷就行了。這些種種便是我喜歡水仙花的原因。
普通話(huà)考試說(shuō)話(huà) 篇9
拋開(kāi)書(shū)山題海重壓的學(xué)習生活，我在讀書(shū)之余喜歡做的事情很多很多，譬如給朋友寫(xiě)寫(xiě)信，與他們談?wù)勆畹目嗯c樂(lè )，特別是當我有什么煩惱悶悶不樂(lè )時(shí)，寫(xiě)信便是我最樂(lè )于去做的事情了，把一切不快樂(lè )的事情都羅列在信上，這樣等到寫(xiě)完一封信，一切的煩惱，也煙消云散了。當然，像這樣的信，大多數都不會(huì )寄出，這樣做只不過(guò)是為了發(fā)泄罷了。如果條件允許呢，也喜歡與同學(xué)朋友去游山玩水，但由于受條件限制，去玩也只能去近的地方。假日里，一頂太陽(yáng)帽，一輛自行車(chē)，三5個(gè)人，可以快樂(lè )地玩上一整天，幾個(gè)要好的朋友都不是讀師范的，她們見(jiàn)到我，便左1個(gè)“張老師”右1個(gè)“張老師”，的叫個(gè)不停，惹得旁人還真以為我是她們的老師呢。
平時(shí)除了喜歡寫(xiě)信，游山玩水外，我還喜歡種花，一把爛泥，1個(gè)爛盆子，我也會(huì )種上花，家里種活的幾盆花功勞全歸于我，遠離家鄉，上了師范，我也常想念我的花，常常在家信中附上一句：記得幫我給花澆水�；�，也給家人照料得很好的。別人說(shuō)一朵美麗的花，要憑精心澆灌而得，我認為這句話(huà)并不全對，因為我最喜歡的太陽(yáng)花就不必精心澆灌，卻照樣能開(kāi)出美麗的花來(lái)。初種太陽(yáng)花，只需把苗種植入盆內，澆上一點(diǎn)水，保證花苗能活即可，其它的可以不用操心，因為無(wú)論天氣怎樣干旱，它都不會(huì )向死神屈服。太陽(yáng)花結籽，不必收藏，它自己落在盆內的'土壤中。冬去春來(lái)，自會(huì )破土而出，由此，周而復始，它的生命之火，永不熄滅。還有那菊花，水仙花……它們也同樣的美。
寫(xiě)信、游山玩水、養花都是我平時(shí)愛(ài)干的事情，它們給我的生活帶來(lái)了很大的樂(lè )趣，使我每天過(guò)得很充實(shí)，當然，除了這些，我也經(jīng)常地看一些書(shū)，學(xué)一些在學(xué)校里所學(xué)不到的東西。
普通話(huà)考試說(shuō)話(huà) 篇10
記得很小的時(shí)候，每當有人問(wèn)我：你長(cháng)大了想做什么時(shí)，我都會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“像爸爸一樣當老師�！敝钡浇裉煜肫饋�(lái)，還能很清楚的記得，自己回答時(shí)的表情是非常自豪和驕傲的。
或許是受爸爸的影響，從小我就非常崇拜教師這個(gè)職業(yè)。小時(shí)侯和小朋友一起做游戲，我最喜歡做的就是扮演老師和學(xué)生上課的游戲。每當這個(gè)時(shí)候，我總是爭著(zhù)扮演老師這個(gè)角色，一會(huì )兒給學(xué)生上數學(xué)課，一會(huì )兒給學(xué)生上語(yǔ)文課，一會(huì )兒給學(xué)生上音樂(lè )課，當然，我也忘不了模仿老師嚴肅的樣子，批評那些“上課”不認真聽(tīng)課，思想開(kāi)小差的小伙伴，那時(shí)的`我，覺(jué)得當一名老師實(shí)在是太神秘、太偉大了。
初中畢業(yè)后，我選擇了報考師范學(xué)校，離自己的理想靠近了一大步。經(jīng)過(guò)學(xué)習，慢慢地我對教師這個(gè)職業(yè)也有了新的認識。其實(shí)，教師這個(gè)職業(yè)是平凡而又普通的，作為一名教師他一輩子都在默默無(wú)聞地傳道、授業(yè)、解惑。自己的學(xué)生有了出息，出了名，而教師自己呢，依然默默地堅守著(zhù)自己的崗位，做著(zhù)再普通不過(guò)的教學(xué)教育工作。
帶著(zhù)對三尺講臺的無(wú)限向往和遐想，我在師范畢業(yè)之后如愿以?xún)數某蔀榱艘幻嗣窠處�。記得第一次走上講臺的時(shí)候,我心里很激動(dòng),當看到學(xué)生的眼睛里充滿(mǎn)期待的時(shí)候,我心里有一種油然而生的自豪感，同時(shí)也感覺(jué)自己的肩頭沉甸甸的。
如今的我踏上講臺已經(jīng)有五年了，當教師有苦也有樂(lè )，但我仍然很愛(ài)這一行，我也相信我一定會(huì )成為一名合格的人民老師。
普通話(huà)考試說(shuō)話(huà) 篇11
我的學(xué)習生活是多姿多彩的，它給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。在自己還是學(xué)生時(shí)，學(xué)習生活大多在課堂上，是有老師跟我們一起進(jìn)行的。記得那時(shí)候的每節課，課堂氣氛都非�；钴S，讓我感覺(jué)學(xué)習生活十分有樂(lè )趣。
自從參加工作之后，我就脫離了學(xué)生的角色，我的學(xué)習生活更多的就轉到了課外，在課外時(shí)間我的學(xué)習生活也是豐富多彩的。因為工作的地方離家稍微有點(diǎn)遠，所以我平時(shí)都是住宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書(shū)的.好場(chǎng)所，尤其每天晚飯后。每天吃完晚飯，同宿舍舍友一個(gè)個(gè)像變戲法一樣翻出各種各樣的書(shū)來(lái)讀，有我們定期訂閱的各類(lèi)雜志，有從學(xué)校閱覽室里借閱的各種書(shū)，還有向同事朋友借的書(shū)。拿起一本書(shū)，一切煩惱都拋于腦后。讀了一本好書(shū)，總是希望有人與你分享。每天晚上躺在床上，我們談得最多的也是書(shū)，關(guān)于書(shū)中的故事情節，某個(gè)主人公我們都會(huì )品頭論足，各抒已見(jiàn)，侃侃而談。記得有句古語(yǔ)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。但我們讀書(shū)既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識，一種在課堂上學(xué)不到的知識，用它來(lái)開(kāi)拓我們的視野，充實(shí)我們的精神世界。
除了讀書(shū)之外，我還十分喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò )世界，無(wú)奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò )查找教學(xué)資料，學(xué)習資料，并在網(wǎng)上學(xué)得很多電腦知識，最近又在網(wǎng)上建立了跟自己教學(xué)相關(guān)的個(gè)人主頁(yè)，這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學(xué)經(jīng)驗與心得，提高了我的教學(xué)水平。我覺(jué)得，電腦網(wǎng)絡(luò )像書(shū)一樣豐富了我的生活。
如此豐富多彩的學(xué)習生活，讓我感受到了無(wú)盡的樂(lè )趣。
普通話(huà)考試說(shuō)話(huà) 篇12
我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。
母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠一點(diǎn)兒就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現在很聽(tīng)我的話(huà)，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話(huà)一樣。
這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著(zhù)，有的濃，有的淡，樹(shù)上的嫩芽也密了，田里的冬水也咕咕地起著(zhù)水泡。這一切都使人想著(zhù)一樣東西——生命。
我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子�！蔽覀兌夹α�。
后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽(tīng)從她強壯的兒子;我的兒子還小，他還習慣聽(tīng)從他高大的父親;妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)我感到了責任的`重大。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴他的時(shí)日還長(cháng)。我說(shuō)：“走大路�！�
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧�！彼难垭S小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，//盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘�！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著(zhù)我�！蹦赣H對我說(shuō)。
這樣，我們在陽(yáng)光下，向著(zhù)那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親;妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。
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