少兒英語(yǔ)詞匯記憶七大方法

　　第一，聯(lián)系記憶法。

　　青少年善于觀(guān)察生活，要把單詞的記憶與日常生活聯(lián)系起來(lái)。比如在停車(chē)場(chǎng)看到的大寫(xiě)字母P代表哪個(gè)單詞?VIP中的每個(gè)字母分別代表什么單詞?通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，教會(huì )學(xué)生在生活中去發(fā)現詞匯，學(xué)習記憶詞匯。

　　第二，情景記憶法。

　　在不同的情景下，我們會(huì )用到不同的詞匯，通過(guò)情景分類(lèi)有利于結合口語(yǔ)句型，讓學(xué)生做到活學(xué)活用。比如eat,我們在記憶的時(shí)候可以想像吃的情景。

　　第三，邏輯組記憶法。

　　邏輯組記憶就是把單詞按邏輯順序進(jìn)行分類(lèi)成組，比如按顏色來(lái)分，按數字來(lái)分然后把分類(lèi)的單詞組成一組。邏輯組記憶法的好處是可以把新單詞劃分到以前的分組中去，經(jīng)常按照邏輯組來(lái)分類(lèi)單詞，這樣可以新詞帶舊詞的進(jìn)行復習。

　　第四，重復記憶法。

　　重復記憶法就是反復記憶，根據人的遺忘曲線(xiàn)規律，人的遺忘進(jìn)程是不均勻的，也就是說(shuō)，人在剛記憶過(guò)后最初的一段時(shí)間遺忘會(huì )比較快，后面就逐步減慢了。因此我們要制定復習計劃，及時(shí)再次記憶單詞，這樣才能把單詞記牢。

　　第五，音節記憶法。

　　英文單詞是由字母組成的，因此在記憶單詞時(shí)，要利用自然拼音的知識，并且按照音節對單詞進(jìn)行劃分。這樣單詞的記憶保證了書(shū)寫(xiě)的正確，也保證了讀音的標準，擺脫了讀音受漢語(yǔ)的影響。我們舉一個(gè)比較難的單詞為例，hippopotamus(河馬)，如果不懂得對單詞進(jìn)行劃分，記憶是非常困難的，根據自然拼音知識，我們可以對單詞進(jìn)行如下的劃分hi/ppo/po/ta/mu/s，這樣拆開(kāi)記憶，是有規律可循的，英文字母在單詞中有發(fā)音規律，另外字母組合的發(fā)音也是有章可循的。

　　第六，合成詞記憶法。

　　英語(yǔ)中有許多合成詞，比如blackboard, baseball, supermarket, classmate等等，知道合成詞的概念，有利于對單詞的記憶，并且容易把單詞記牢。

　　第七，對比記憶法。

　　英語(yǔ)詞匯中有許多的單詞都有意義相對應的詞，我們可以通過(guò)對比的方式，幫助學(xué)生把容易混淆的詞以及內容上聯(lián)系密切的單詞結合起來(lái)記憶。對比的形式主要有：

　　1.同義詞：small—little

　　2.反義詞：long—short

　　3.呼應詞：circle, square, triangle,rectangle

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