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2017社會(huì )工作者初級《綜合能力》模擬復習模擬試題及答案
一、單選題
1社會(huì )工作者與案主在結案階段需要解除專(zhuān)業(yè)服務(wù)關(guān)系，以下哪項對解除專(zhuān)業(yè)服務(wù)關(guān)系的描述是正確的?( )。
A.社會(huì )工作者與案主絕對不能再有接觸
B.社會(huì )工作者與案主解除先前確定的專(zhuān)業(yè)服務(wù)關(guān)系后，可以存在其他關(guān)系
C.如果案主需要其他服務(wù)，社會(huì )工作者可以提供轉介服務(wù)
D.社會(huì )工作者會(huì )與案主成為好朋友
E.社會(huì )工作者與案主下次見(jiàn)面時(shí)，社會(huì )工作者應主動(dòng)詢(xún)問(wèn)以前案主的近況
參考答案：C
參考解析：解除專(zhuān)業(yè)工作關(guān)系是社會(huì )工作者與服務(wù)對象解除先前雙方確立的專(zhuān)業(yè)服務(wù)關(guān)系。結案并不是說(shuō)社會(huì )工作者絕對不再與服務(wù)對象接觸，而是不再提供服務(wù)。如果服務(wù)對象還需要其他服務(wù)，社會(huì )工作者應給予轉介。
2在社區矯正工作領(lǐng)域中，應選擇( )的小組工作的實(shí)施模式。
A.發(fā)展為主B.治療為主C.學(xué)習為主D.成長(cháng)為主E.教育為主
參考答案：B
參考解析：在社區矯正工作領(lǐng)域中，應選擇治療為主的模式。
3老年公寓的社會(huì )工作者小張長(cháng)期為老年癡呆的服務(wù)對象提供服務(wù)，有時(shí)會(huì )感到情緒透支，覺(jué)得自己的工作沒(méi)有價(jià)值，這說(shuō)明老年社會(huì )工作者應注意( )。
A.價(jià)值觀(guān)問(wèn)題B.反移情現象C.專(zhuān)業(yè)沖突問(wèn)題D.自我意識和督導E.職業(yè)倫理問(wèn)題
參考答案：D
參考解析：長(cháng)期做有些服務(wù)對象的工作，比如患老年癡呆癥的當事人的工作，可能會(huì )讓你感到透支了精力和情感，會(huì )覺(jué)得自己的工作沒(méi)有價(jià)值。即使是自我調節得很好的、經(jīng)驗豐富的工作者也難避免會(huì )有這樣的問(wèn)題。工作者應當敏銳體察自己的情緒狀態(tài)，通過(guò)找同事和其他專(zhuān)業(yè)人員咨詢(xún)和督導來(lái)緩解工作上的壓力。
4小王在安置科工作，最近退伍兵李某向他求助，李某覺(jué)得自己一無(wú)所長(cháng)，希望小王幫他說(shuō)說(shuō)自己究竟應該做什么。小王可以使用的影響技巧有( )。
A.澄清B.提供信息C.對焦D.摘要E.鼓勵
參考答案：B
參考解析：個(gè)案訪(fǎng)談中影響技巧有：提供信息、自我披露、建議、忠告、對質(zhì)。
5“三歲看到老”等觀(guān)念看待矯正對象，是違背了矯正社會(huì )工作中的( )原則。
A.接納B.可塑性C.個(gè)別化D.案主自決E.非批判
參考答案：B
參考解析：社會(huì )上有許多人用“江山能移、秉性難改”、“三歲看到老”等觀(guān)念看待犯罪者。但是在矯正工作者看來(lái)，犯罪者首先是一個(gè)人，具有一般人所有的“可塑性”。
6( )從獨特的思維角度出發(fā)，以鮮明的創(chuàng )造性與操作性發(fā)展出短期治療的模式。
A.結構派家庭治療B.策略派家庭治療C.溝通派家庭治療D.米蘭系統家庭治療 E.鮑氏家庭治療
參考答案：B
參考解析：策派家庭治療從獨特的思維角度出發(fā)，以鮮明的創(chuàng )造性與操作性發(fā)展出短期治療的模式，諸如"矛盾處方"、"維持癥狀"、"奇跡提問(wèn)"等以解決問(wèn)題為焦點(diǎn)的治療方法。
7小北14歲，父母入獄多年了，小北本來(lái)寄宿在親戚家，但因親戚對他的態(tài)度很惡劣，經(jīng)常嘲笑他是罪犯的孩子。他忍無(wú)可忍，離家出走，現與一幫不良青少年混在一起。面對小北這樣的孩子，社會(huì )工作者要堅持( )的價(jià)值選擇。
A.協(xié)助青少年具備適應社會(huì )變化、不斷成長(cháng)的能力
B.以人為本
C.公正對待每一個(gè)青少年
D.注重青少年的個(gè)別需求
E.接納與關(guān)愛(ài)青少年
參考答案：E
參考解析：青少年偏差行為的產(chǎn)生很多是緣于家庭缺失。處于社會(huì )邊緣的一些青少年特別需要成人的關(guān)愛(ài)、接納和理解。因此在開(kāi)展服務(wù)的過(guò)程中，對于青少年充分的接納與關(guān)愛(ài)是促進(jìn)青少年成長(cháng)的動(dòng)力。
8家庭暴力是( )所致，家庭暴力的干預與構建和諧關(guān)聯(lián)密切。
A.情緒激動(dòng)
B.社會(huì )習俗
C.經(jīng)濟收入不平衡
D.社會(huì )角色
E.基于不平等的性別權力關(guān)系
參考答案：E
參考解析：家庭暴力是由于不平等的性別權力關(guān)系造成的，選項E為正確答案。
9針對在監服刑的人員開(kāi)展社會(huì )工作應以消除或減弱罪犯( )上的負面因素，加強其與社會(huì )的聯(lián)系溝通。
A.認知和行為B.行為和心理C.心理和行為D.思想和行為E.心理和思想
參考答案：D
參考解析：在監服刑的人員開(kāi)展社會(huì )工作應以消除或減弱罪犯思想和行為上的負面因素，加強其與社會(huì )的聯(lián)系溝通，已恢復重建其社會(huì )功能為主要目標。
10在行為上偏離社會(huì )規范，異于正常兒童的個(gè)體，有時(shí)也指行為上有違法或犯罪特征的兒童是( )。
A.行為偏差兒童B.困難兒童C.越軌兒童D.殘疾兒童E.不良兒童
參考答案：A
參考解析：行為偏差兒童是指在行為上偏離社會(huì )規范，異于正常兒童的個(gè)體，有時(shí)也特指在行為上有違法或犯罪特征的兒童。選項A為正確答案。第60題 筆記記錄我的筆記(0) | 精選筆記(2)選擇筆記標簽：試題內容(2)答案解析(0)
二、多選題
1下列哪些屬于提高老人照顧質(zhì)量的措施?( )。
A.承認和尊重老人的隱私
B.讓老人自己安排日常生活，增強他們自主生活的感受
C.老人會(huì )議
D.避免老人參與社區的活動(dòng)，與朋友和親屬少接觸
E.機構內外提供一些替代的角色和經(jīng)歷，如做志愿者，做各類(lèi)組織的成員等
參考答案：A, B, C, E
參考解析：提高老人照顧質(zhì)量的措施：
(1)承認和尊重老人的隱私。如果可能的話(huà)，給每個(gè)人提供屬于他自己的家俱。多人住一間房應有一些隔斷。
(2)通過(guò)讓老人自己安排日常生活來(lái)增強他們自主生活的感受，如讓他們自己裝飾房間，選擇飲食、安排閑暇活動(dòng)、探訪(fǎng)時(shí)間等。老人會(huì )議可以成為收集對養老機構生活看法的論壇。
(3)鼓勵老人參與社區的活動(dòng)，與朋友和親屬保持接觸。應該在機構內外提供一些替代的角色和經(jīng)歷，如做志愿者，做各類(lèi)組織的成員等。
(4)工作人員和老人以及老人之間建立起積極的關(guān)系。使老人能始終有一個(gè)積極的自我形象和自尊。
2某城鄉結合部的社區里居住著(zhù)很多進(jìn)城務(wù)工人員，他們中的大部分文化程度比較低，因此，能夠從事的工作也是一些比較辛苦而待遇又低的工作，社區工作人員了解到這些情況后，在該社區里定期舉辦了一些文化科學(xué)知識學(xué)習班，提高了社區居民的科學(xué)文化水平，針對某些人的特長(cháng)舉辦了各種知識講座，同時(shí)也交給他們應聘面試時(shí)的溝通技巧等，這種教育方式屬于以下哪一項?( )。
A.補償式教育
B.控制式教育
C.解放式教育
D.文化科學(xué)教育
E.職業(yè)技能教育答案及提示
參考答案：A, D
參考解析：補償式教育是指，社區為居民提供未受到的正規知識教育及正規知識教育不及的知識空間，例如為沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的居民提供文化課學(xué)習、訓練居民的溝通技巧、為居民提供權益維護的渠道和方法等。文化科學(xué)教育：在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指導下，社區更注重居民的科學(xué)文化教育。例如，電腦培訓、知識講座等。
3下列哪些選項不屬于家庭社會(huì )工作的要素?( )。
A.家庭社會(huì )工作的價(jià)值觀(guān)B.家庭社會(huì )工作者C.社會(huì )D.社區E.家庭
參考答案：C, D
參考解析：家庭社會(huì )工作包括以下要素：
(1)家庭社會(huì )工作者;
(2)工作對象——家庭;
(3)家庭社會(huì )工作的價(jià)值觀(guān)。
選項C、D不屬于家庭社會(huì )工作的要素，故為正確答案。
4目前，我國的教育康復主要的開(kāi)展機構包括( )。
A.盲校B.聾啞學(xué)校C.普通教育學(xué)校D.醫療機構E.職業(yè)技能培訓學(xué)校
參考答案：A, B
參考解析：教育康復主要在各地各級盲校、聾啞學(xué)校、啟智學(xué)校、兒童福利院以及社區康復站點(diǎn)開(kāi)展，在特殊教育師資缺乏的情況下，康復護理人員會(huì )承擔一部分教育康復的工作。
5學(xué)校社會(huì )工作者特別要恪守的職業(yè)道德不包括以下哪幾項?( )。
A.應該保持其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)道德，并與其他專(zhuān)業(yè)人員竭誠合作
B.關(guān)心每一個(gè)學(xué)校教師
C.尊重機構的規范和宗旨
D.尊重服務(wù)對象的價(jià)值觀(guān)念與基本權利
E.保密原則
參考答案：B, E
參考解析：學(xué)校社會(huì )工作者特別要恪守三點(diǎn)職業(yè)道德：應該保持其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)道德，并與其他專(zhuān)業(yè)人員竭誠合作;尊重服務(wù)對象的價(jià)值觀(guān)念與基本權利;尊重機構的規范和宗旨。
6小張在街道從事社會(huì )工作，他打算把街道的退伍軍人組織起來(lái)讓他們相互交流，相互幫助，下列歸類(lèi)不正確的是( )。
A.興趣小組B.支持小組C.教育小組D.治療小組E.成長(cháng)小組
參考答案：A, C, D, E
7下列不屬于開(kāi)展社區人居環(huán)境重建工作的專(zhuān)業(yè)方法的是( )。
A.組織開(kāi)展醫療救助服務(wù)
B.協(xié)助地方政府監督管理重建工程建設進(jìn)展
C.對遭遇人員傷亡和重大財產(chǎn)損失的受災對象開(kāi)展個(gè)案心理?yè)嵛?/p>
D.參與制定管理措施
E.編制救助方案
參考答案：A, C, D, E
參考解析：開(kāi)展人居環(huán)境重建的專(zhuān)業(yè)方法有：評估重建需求、征詢(xún)和反映群眾意見(jiàn)、辦助政府開(kāi)展重建監督工作。
8小輝在社會(huì )工作者小羅提供的人際溝通小組服務(wù)中，進(jìn)步很大，可是臨近結案期，小羅發(fā)現小輝每天都要給他打電話(huà)，而且通話(huà)時(shí)間很長(cháng)，并且原本好轉的行為又回到了當初的狀態(tài)，小羅分析小輝是對即將到來(lái)的結案產(chǎn)生了( )的負面反應。
A.否認B.依賴(lài)C.憂(yōu)郁D.倒退E.抱怨
參考答案：B, D
參考解析：結案時(shí)常見(jiàn)的負面反應包括否認、倒退、依賴(lài)、抱怨、憤怒、討價(jià)還價(jià)、憂(yōu)郁等。依賴(lài)表現為對社會(huì )工作者過(guò)分依靠，倒退表現為回復到以前的狀態(tài)，以此拖延結案的到來(lái)。上述小輝對予結案的反應屬于依賴(lài)和倒退。
9下列哪些內容不屬于社會(huì )轉型給家庭帶來(lái)的變動(dòng)?( )。
A.家庭關(guān)系感情化、平等化趨向
B.家庭結構單一化
C.家庭支持網(wǎng)絡(luò )的穩定
D.家庭功能重心的轉移
E.社會(huì )轉型期的婚姻家庭問(wèn)題
參考答案：B, C
參考解析：社會(huì )轉型帶來(lái)的家庭變動(dòng)有5點(diǎn)：
(1)家庭結構的小型化、簡(jiǎn)單化，與多樣化;
(2)家庭功能重心的轉移;
(3)家庭關(guān)系感情化、平等化趨向;
(4)家庭支持網(wǎng)絡(luò )的變化;
(5)社會(huì )轉型期的婚姻家庭問(wèn)題。
選項B、C不屬于社會(huì )轉型帶來(lái)的家庭變動(dòng)，為正確答案。
10下列不屬于維護社會(huì )秩序的專(zhuān)業(yè)方法的是( )。
A.對遭遇人員傷亡和重大財產(chǎn)損失的受災對象開(kāi)展個(gè)案心理?yè)嵛?/p>
B.組織人員搭建臨時(shí)避難所
C.評估受災群眾緊急轉移需求
D.編制救助方案
E.組織開(kāi)展醫療救助服務(wù)
參考答案：B, C, D, E
參考解析：維護社會(huì )秩序的專(zhuān)業(yè)方法有：對遭受重大打擊的成員實(shí)施心理干預、組織策劃專(zhuān)題活動(dòng)、制訂管理措施和組織安保人員。
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