手繪效果圖快速表現技法的特點(diǎn)

　　手繪效果圖是工程圖和藝術(shù)表現圖的結合體，下面小編為大家帶來(lái)了手繪效果圖快速表現技法的特點(diǎn)，希望對大家有用。

　　1、設計性

　　手繪效果圖的主要價(jià)值在于把大腦中的設計構思表達出來(lái)，手繪表達的過(guò)程是設計思維由大腦向手延伸，并最終藝術(shù)化地表現出來(lái)的過(guò)程。在設計的初始階段，這種“延伸”是最直接和最富有成效的，一些好的設計想法往往通過(guò)這種方式被展現和記錄下來(lái)，成為完整設計方案的原始素材。設計性是手繪效果圖最重要的特點(diǎn)，現在有許多設計師在努力提高手繪的藝術(shù)表現技巧，讓畫(huà)面看上去更加美觀(guān)，這其實(shí)偏離了手繪效果圖的本質(zhì)。片面追求表面修飾，無(wú)異于舍本逐末，對設計水平的提高沒(méi)有太大幫助。手繪效果圖是與設計掛鉤的，通過(guò)手繪的方式將各種構思的造型繪制出來(lái)，并進(jìn)行分解和重組，創(chuàng )造出新的造型樣式，這種設計的推敲過(guò)程才是設計創(chuàng )作的本源，也是手繪效果圖應該表達的核心內容。

　　2、科學(xué)性

　　手繪效果圖是工程圖和藝術(shù)表現圖的結合體，它要求表達出工程圖的嚴謹性和藝術(shù)表現圖的美感。其中，前者是基礎內容，后者是形式手段，兩者相輔相成，互為補充。作為工程圖的前身，手繪效果圖具有嚴謹的科學(xué)性和一定的圖解功能。如空間結構的合理表達、透視比例的準確把握、材料質(zhì)感的真實(shí)表現等。只有重視手繪效果圖的科學(xué)性，才能為下一步的深化設計和施工圖繪制打下堅實(shí)的基礎。

　　3、藝術(shù)性

　　手繪效果圖是設計師藝術(shù)素養與表現能力的綜合體現，它以其自身的藝術(shù)魅力和強烈的感染力向人們傳達著(zhù)創(chuàng )作思想、設計理念和審美情感。手繪效果圖的藝術(shù)化處理，在客觀(guān)上對設計是一個(gè)強有力的補充。設計是理性的，設計表達則往往是感性的，而且最終必須通過(guò)有表現力的形式來(lái)實(shí)現，這些形式包括形狀、線(xiàn)條和色彩等。手繪效果圖的藝術(shù)性決定了設計師必須追求形式美感的表現技巧，將自己的設計作品藝術(shù)地包裝起來(lái)，更好地展現給公眾。正如英國文學(xué)家毛姆所說(shuō)：“偉大的藝術(shù)從來(lái)就是最富于裝飾價(jià)值的”。

　　手繪效果圖表現技法

　　一、手繪效果圖的現狀及其重要性

　　電腦軟件的發(fā)展使效果圖能夠做到十分逼真且便于修改，導致學(xué)生對其十分熱捧，認為只要學(xué)會(huì )軟件就能做設計，就能成為設計師。手繪效果圖自身有其獨特的優(yōu)越性和魅力，不少專(zhuān)業(yè)教師、設計師始終沒(méi)有放棄其傳承與發(fā)展。國內一些著(zhù)名的手繪專(zhuān)家開(kāi)始發(fā)展手繪效果圖培訓基地，如余靜贛先生創(chuàng )辦的廬山手繪培訓基地，這里云集了多名優(yōu)秀的手繪大家，如楊健、余工、陳紅衛等，他們?yōu)閷W(xué)校、設計公司培養了優(yōu)秀的人才，進(jìn)一步推動(dòng)了手繪效果圖的傳承和發(fā)展。

　　學(xué)習手繪效果圖對學(xué)生的設計生涯有非常重要的作用。首先，從透視到線(xiàn)條到上色的一步步的練習能夠使學(xué)生具備扎實(shí)的手繪基本功，提高了學(xué)生的畫(huà)面表達能力，也為其在今后的設計中繪制草圖方案打下良好基礎；其次，手繪效果圖的過(guò)程是設計靈感迸發(fā)和設計思路打開(kāi)的過(guò)程，可以通過(guò)繪制草圖創(chuàng )新設計思路，激發(fā)設計潛能，有利于設計者思維進(jìn)一步提升，這是電腦繪制效果圖所不能達到的；最后，手繪效果圖及繪圖技能是設計師與業(yè)主、施工人員之間最好的交流工具。擁有過(guò)硬的手繪功底，設計師可以在任何場(chǎng)合自由地表達自己的設計思路和意圖，否則手繪能力差，僅能繪制電腦效果圖，就不能很好地解決施工現場(chǎng)所出現的應急問(wèn)題。

　　二、手繪效果圖繪制技法

　　1、基礎練習

　�。�1）徒手鋼筆線(xiàn)條練習

　　一張好的效果圖必須要有流暢的、剛勁有力的線(xiàn)條，直線(xiàn)表現的是物體的剛毅，而曲線(xiàn)能夠將物體的流暢之美、柔和之美很好的表現。線(xiàn)條的練習要求做到心中有數，手部放松，心態(tài)平和，力度均勻而富于變化，線(xiàn)條靈活而富有自信，自信、確定的線(xiàn)條給人肯定的、力度的、瀟灑的感覺(jué)。最初我們可以加強單純的線(xiàn)條練習，如加強橫線(xiàn)、豎線(xiàn)、斜線(xiàn)、曲線(xiàn)、長(cháng)線(xiàn)、短線(xiàn)的練習，注意配合手腕的靈活度產(chǎn)生線(xiàn)條的快慢、虛實(shí)、粗細、長(cháng)短、輕重、疏密的變化。徒手把線(xiàn)條畫(huà)得有有氣勢、有生命力，需要配合大量的不厭其煩的練習，才能使線(xiàn)條輕松快捷、自然流暢，充分體現設計師純熟的手繪功底。

　�。�2）單體陳設的線(xiàn)稿練習

　　空間內的單體陳設是一副效果圖中最重要的元素，一個(gè)室內空間是通過(guò)多個(gè)單體的陳設形體組合而成的。我們可以將單體陳設符號化，將他們歸納為一個(gè)個(gè)單純的立方體。因此，我們可以先從單純立方體或其他形體開(kāi)始入手練習，從而很好的理解和把握單體陳設的結構、比例，之后再細化為一個(gè)個(gè)的陳設品。繪制過(guò)程中仍要注意線(xiàn)條的流暢、自然、放松。

　　2、透視練習

　　畫(huà)好一張效果圖有兩個(gè)先決因素：線(xiàn)條、透視。在有一定的線(xiàn)條技法基礎之上，需要進(jìn)行透視學(xué)的練習，合理的透視會(huì )產(chǎn)生完美的畫(huà)面。透視分為一點(diǎn)、兩點(diǎn)和多點(diǎn)透視。我們常用一點(diǎn)和兩點(diǎn)的透視原理。

　　先讓學(xué)生理解了兩種常用透視的基本原理，在理解的基礎上進(jìn)行徒手繪制。一點(diǎn)透視效果圖能表達畫(huà)面的平穩、沉著(zhù)，很好的表現空間的進(jìn)深效果，但空間表現會(huì )略顯呆板，欠靈活；兩點(diǎn)透視能較好的表現靈活、富于變化的空間形態(tài)，但若透視規律運用不恰當會(huì )使畫(huà)面容易產(chǎn)生變形，空間表達不準確。我們可以要求學(xué)生從小空間的透視規律入手進(jìn)行透視練習，徒手表現往往脫離尺規作圖，表現的空間透視效果基本準確就可以，不需要拘泥于細節，高精準度的透視效果圖是需要借助相關(guān)工具。因此，要求學(xué)生只要畫(huà)面運用透視學(xué)原理進(jìn)行空間變化，空間內物體相互的關(guān)系、比例恰當，符合透視方向即可。

　　3、單色鋼筆線(xiàn)稿練習

　　在線(xiàn)條和透視都基本掌握的前提下，我們需要運用前面所學(xué)，進(jìn)行效果圖單色稿的繪制練習。這個(gè)過(guò)程應配合大量的臨摹練習，臨摹優(yōu)秀手繪名家的作品，或者是教師的范畫(huà)，因為剛開(kāi)始我們并沒(méi)有所謂的風(fēng)格，只有我們的手頭功夫到了一定的水平，才能分得清什么樣的作品是優(yōu)秀的，什么樣的作品適合手繪表現。在這個(gè)過(guò)程中，需要將流暢的線(xiàn)條和準確的透視揉入效果圖當中。線(xiàn)條要流暢、肯定、有疏有密、富有節奏，不能時(shí)斷時(shí)續、毛毛草草，或是如素描起稿般來(lái)回反復畫(huà)線(xiàn)，毫無(wú)意義。鋼筆線(xiàn)稿主要表現的是空間的結構以及空間中形體的結構，適當將物體的投影和明暗交界線(xiàn)用調子表現，明暗關(guān)系可以不用調子表現，否則會(huì )將線(xiàn)稿畫(huà)成鋼筆素描或是鋼筆畫(huà)。

　　4、馬克筆上色技法

　　傳統的效果圖上色表現種類(lèi)較多，有水彩、水粉、透明水色、噴筆、綜合技法等，但傳統的技法由于其繪制的繁瑣、制作速度的緩慢及繪制工具的不好掌握，逐漸已經(jīng)被冷落，取而代之的是鋼筆配以馬克筆、彩鉛的快速表現手法，這種快速的表現手法方便、快捷、容易上手、工具攜帶方便，是現代設計師常用的。

　　學(xué)習上色之前應該了解馬克筆的特性，掌握運筆的方法。如何能夠繪制出點(diǎn)、線(xiàn)，如何繪制出面，如何合理穿插點(diǎn)線(xiàn)面�；�本掌握了技法后，就可進(jìn)行馬克筆表現的創(chuàng )作。馬克筆上色能表現出平涂、退暈、疊加的效果。用馬克筆平和、快速地運筆，盡量不要重復繪制，一筆接一筆，達到平涂的效果；用顏色鄰近的馬克筆平涂色塊，能產(chǎn)生退暈效果；顏色深淺鄰近的顏色重復覆蓋，能夠達到加重暗部的效果；用不同類(lèi)色馬克筆疊加運筆，可以產(chǎn)生豐富多彩的顏色，也可以用來(lái)增強物體的色彩關(guān)系，但是一定要干脆、利索的用筆，避免出現臟、膩的效果。其筆觸的排列方法也應隨著(zhù)形體的不同而進(jìn)行變化，如表現地面、頂面等水平面的進(jìn)深感可使用橫向排筆；豎向排筆表現木材地板、石材地面及玻璃臺面等水平面的反光、倒影；弧線(xiàn)形的筆觸，常用于表現圓弧形物體的形體及其體量感；點(diǎn)筆排列常用于表現花、葉及樹(shù)冠等。因此，利用馬克筆筆頭特性，與紙面的接觸力度輕重變化，筆頭轉動(dòng)方向變化，能夠繪出不同效果的點(diǎn)來(lái)。

　　三、結語(yǔ)

　　教師可通過(guò)多種途徑積極培養同學(xué)們對手繪效果圖產(chǎn)生濃厚的興趣，如在課堂上結合理論，利用手繪來(lái)表述自己想要表述的設計內容，從而感染和影響學(xué)生，讓學(xué)生體會(huì )到能夠輕松表現自己方案的成就感；通過(guò)學(xué)校工作室張貼歷屆優(yōu)秀學(xué)生作品，給學(xué)生營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍�？傊�，我們的教師要積極、正確引導同學(xué)們主動(dòng)提高手繪效果圖技能，多使用手繪的方法來(lái)表達方案。

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