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速錄熟文章訓練法
顧名思義，“熟文章訓練法”就是要像練習熟文章那樣練習一切內容。文章訓練法是常用訓練過(guò)程，這個(gè)過(guò)程貫穿在提速訓練乃至整個(gè)速錄訓練的始終!熟文章是一類(lèi)文章的狀態(tài)，這些文章可以做到速度很快;
為什么?這是因為，大家可以回憶一下，自己所進(jìn)行的所有練習，是不是都是要求達到一定的速度?熟文章的要求同樣也是如此，只不過(guò)目標非常高而已。而熟文章的訓練過(guò)程，也是逐漸實(shí)現目標的。從任何一次熟文章的訓練來(lái)看，就相當于是一次普通的練習。
既然是這樣，豈不是熟文章訓練和所有訓練沒(méi)有卻別了嗎?為什么要強調“熟文章訓練法”呢?關(guān)鍵就在于一個(gè)“法”字。
記住下面的方法，這是真正可以被稱(chēng)為“熟文章訓練法”的步驟：
1.訓練方式是自由看打
2.整個(gè)內容分為若干段落
3.每個(gè)段落分為很小的單位(如：句子)
4.每個(gè)句子連續反復50遍
5.每個(gè)段落連續反復30遍
6.全篇練習連續反復10遍
啊!明白了吧。你是這樣訓練的，恭喜你，很好采用了熟文章訓練法。如果不是，同樣恭喜你，從此了解了速錄訓練的“葵花寶典” 。
當然，這里面注意的問(wèn)題很多，簡(jiǎn)單提示一下吧：
1.指法一定要嚴格規范
2.動(dòng)作必須是連貫的、輕松的
3.拒絕手誤，追求一次性準確率達到100%
4.清楚地知道你在錄入什么，大腦隨時(shí)都在控制雙手
最后，看看效果如何：
一般100遍的訓練，從熟練度角度分析，速度可以提高到200字。那么，如果一篇450字的文章，速度從100字訓練到200字，可以認為平均速度是150字，需要300分鐘完成100遍，也就是說(shuō)全天上課一整天的時(shí)間。
怎么樣?神奇嗎?“熟文章訓練法”是迄今為止效率最高的萬(wàn)能提速法，但是真正能夠耐心、認真使用的人并不多，都是沒(méi)有耐心踏踏實(shí)實(shí)地按步驟，按要求認真練習100遍。你能嗎?
生文章聽(tīng)打的技巧
關(guān)于生文章的聽(tīng)打在不同階段，側重點(diǎn)也是有所不同的，160字/分的速度以前是測試(以人工錄制的文章為主)，160以后是練習(以各種自然人聲音為主，如訪(fǎng)談、會(huì )議錄音)。作用就是加強對鍵位的控制，同時(shí)找出那些自己還不熟練的音節碼以及積累連詞消字，最終為能夠完整的做完一整場(chǎng)會(huì )議打下基礎。
聽(tīng)打和看打都有一個(gè)作用是找出自己不會(huì )的連詞消字，但是又有所偏重�？创蚴蔷毩�(連詞消字)，而聽(tīng)打則是檢測。通俗來(lái)講，看打是學(xué)生自己背課文，而聽(tīng)打就是給老師背課文。老師把那些你沒(méi)有背好的給你指出來(lái)，你再著(zhù)重練習一下。
其實(shí)生文章聽(tīng)過(guò)一遍后就沒(méi)有再聽(tīng)的必要了，最多不要超過(guò)兩遍。因為評卷之后你就已經(jīng)知道這篇文章當中包含的文字里，哪些是你掌握的可以的，在當前速度能夠跟上打正確的，哪些連詞消字應該怎么去消的，比如說(shuō)張(紙)藝(術(shù))謀(劃)，哪些詞語(yǔ)的選位在什么地方，如神話(huà)選二。評卷之后要把這些自己打錯的再多打幾遍，那么實(shí)際上這篇文章的作用也就是這些了，然后再去聽(tīng)別的文章，發(fā)現別的類(lèi)似的需要積累的詞語(yǔ)。
至于有些學(xué)校讓學(xué)員把一篇文章反復聽(tīng)打，我認為有三個(gè)原因：一個(gè)是反復的聽(tīng)打幾遍之后，正確率就很高了，能夠提高學(xué)員的“自信心”;另一個(gè)就是老師的責任心不夠，不愿意過(guò)多的錄制文章(因為確實(shí)很累);還有一個(gè)原因就是領(lǐng)導者的認識不夠，沒(méi)有安排合理的時(shí)間。有的學(xué)�？赡苤挥幸粋�(gè)老師，既當爹又當媽?zhuān)虒W(xué)接待咨詢(xún)什么事兒都得管，也確實(shí)沒(méi)有時(shí)間。
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