高考英語(yǔ)詞匯復習九種方法

　　經(jīng)常聽(tīng)到考生問(wèn)：“離高考只剩下不到三十天時(shí)間了，還有必要背誦詞匯嗎?”我的回答是非常必要，且應列為重中之重。

　　沖刺階段考生首先要做到的是把閱讀材料以及綜合練習題中的生詞和短語(yǔ)集中在一起，用字典查一遍，注上音標、注解和典型用法。另外高考復習時(shí)會(huì )印發(fā)高考詞匯表，大家必須將其從頭到尾背3—4遍。

　　另外，我們在指導考生備考實(shí)踐中也積累了許多擴大詞匯量的好方法。下面擇要介紹幾種。

　　1.歸類(lèi)記憶：

　　英語(yǔ)中有些動(dòng)詞后接不定式或動(dòng)名詞作賓語(yǔ)時(shí)有嚴格的區別，可以將它們分別歸類(lèi)，只接不定式作賓語(yǔ)的詞和詞組有：decide，expect，refuse，wish，hope，order，promise，pretend，offer，happen，seem，make up one′s mind，used，be about，be able等；只接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的詞和詞組有：mind，risk，avoid，enjoy，escape，keep，appreciate，practise，delay，finish，feel like，can′t help，keep(on)，miss，be used to，excuse，be worth，imagine，put off等。這樣，既可記住詞匯，又可攻克語(yǔ)法難關(guān)。

　　2。邏輯記憶：

　　通過(guò)單詞本身的內部邏輯關(guān)系，或詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。(1)把幾個(gè)字母看做一個(gè)組合來(lái)記，如：“-ight”——light，right，fight，night，might，sight，tight。(2)外舊內新，如：bridge“橋”看成b＋ridge(ridge“山脊”)；sharp看成s＋harp(harp“豎琴”)。(3)外新內舊，如：cleave“劈開(kāi)”看成c＋leave；tact“機智”看成t＋act等。

　　3。聯(lián)想記憶：

　　包括

　　(1)音與形的聯(lián)想。例如tomb的讀音為[tu：m]，很像“土墓”，進(jìn)而聯(lián)想出“墳墓”的含義。

　　(2)形與義的聯(lián)想。例如eye可想象y為鼻子，而兩個(gè)e為左、右兩只眼睛。

　　(3)象聲詞，聯(lián)想實(shí)際的聲音，如：bang撞門(mén)聲，coo咕咕聲。

　　4。分類(lèi)記憶：

　　把單詞劃分門(mén)類(lèi)，如：動(dòng)物、植物等，進(jìn)行分類(lèi)記憶。你可以找一本分類(lèi)字典作為參考。

　　5�？ㄆ�記憶：

　　自己制作單詞卡片隨時(shí)隨身記憶，卡片寫(xiě)上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。

　　6。構詞記憶：

　　利用構詞法，通過(guò)分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等結構變化記憶單詞。這是擴大詞匯最有效、最重要的辦法。任何英語(yǔ)教材都會(huì )列出常見(jiàn)的詞綴，注意就行。

　　7。閱讀記憶：

　　通過(guò)閱讀英語(yǔ)文章、小說(shuō)等記憶單詞，注意難度要適宜。

　　8。同義、反義記憶：

　　通過(guò)同義詞一起進(jìn)行單詞記憶，可確切理解詞義。通過(guò)反義詞一起進(jìn)行單詞記憶，可以擴大詞義。

　　9。比較記憶：

　　(1)英漢(譯音)比較，如：mama(媽媽)，cigar(雪茄)，beer(啤酒)，bar(酒吧)，fee(費用)等。

　　(2)單復數的比較，如：good—goods，spirit—spirits，wood—woods。

　　(3)同音詞的比較，如：right—write，eye—I。(4)詞的陰陽(yáng)性的比較，如：actor—actress，host—hostess。

　　最后，近日讀書(shū)時(shí)，偶得一記憶方法“口訣”，可看做上述復習方法的總結，現摘錄于下，與考生共勉：

　　(1)記單詞，要“五到”，眼嘴手腦齊開(kāi)炮；讀寫(xiě)背默各幾遍，印象清晰記得牢。(“五到”記憶法)

　　(2)記過(guò)單詞莫靠邊，幾天之后再看看；似忘非忘又溫習，反反復復印心間。(循環(huán)記憶法)

　　(3)單詞多了別心煩，分片分組來(lái)攻占；五個(gè)一組先吃掉，幾組連成一大片。(分組記憶法)

　　(4)結合詞組句子記，有情有景有意義；重點(diǎn)段落須背誦，理解深刻有樂(lè )趣。(理解記憶法)

　　(5)要想單詞不寫(xiě)錯，語(yǔ)音一關(guān)還得過(guò)；讀音規律掌握好，拼寫(xiě)自然少差錯。(語(yǔ)音記憶法)

　　(6)分類(lèi)歸納便于記，同類(lèi)詞匯放一起；bike，plane和jeep，歸到交通工具里。(歸納記憶法)

　　(7)同義近義反義詞，辨析對比來(lái)記憶，比較對照才開(kāi)竅，印象深刻記得牢。(對比記憶法)

　　(8)單詞長(cháng)了容易忘，卡片紙條來(lái)幫忙；mathematics不好記，紙條貼到《數學(xué)》上。(卡片記憶法)

　　(9)構詞法，要學(xué)習，前綴后綴有規律；轉換常把詞類(lèi)變，合成本是二合一。(構詞記憶法)

　　(10)課外讀物有情趣，單詞復現便于記；只要堅持常閱讀，一舉幾得大有益。(閱讀記憶法)

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