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2017小升初S版語(yǔ)文畢業(yè)考試模擬試題
一、基礎部分(44分)
(一)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。5分
líng lóng gěng yè xī xì méi guī mí wăng
( )( )( ) ( ) ( )
(二)選擇合適的答案。5分
1.下列沒(méi)有錯別字的一組是( )
A.鍥而不舍 囫圇吞棗 絢麗多彩 紛至踏來(lái)
B.博學(xué)多才 熱淚盈眶 如火如茶 張冠李戴
C.孜孜不倦 書(shū)聲瑯瑯 恍然大悟 巍然屹立
2.下列詞組中搭配不當的一組詞是( )
A.沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負擔
B.沉痛的心情 沉痛的教訓 沉痛的腳步
C.蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空
3.“答應了別人的事就要守信用”與這句話(huà)意思不一樣的是( )
A.答應別人的事能不守信用嗎? B.答應別人的事非守信用不可!
C.答應別人的事非守信用不可嗎? D.答應別人的事不能不守信用。
4.下面的詩(shī)句中依次填入的花名是________
�、贊M(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝________出墻來(lái)�、趦和弊咦伏S蝶，飛入________無(wú)處尋。
�、酆鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)________開(kāi)。④竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。
A.桃花 紅杏 菜花 梨花 B.紅杏 菜花 梨花 桃花
C.桃花 梨花 紅杏 菜花 D.菜花 桃花 梨花 紅杏
5.一個(gè)秋雨連綿的日子，安尼想觀(guān)察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來(lái)，“________”……你認為最恰當的一句應是( )
A.別看小水滴那么清澈，原來(lái)里邊有小蟲(chóng)子呀! B.小蟲(chóng)子那么多，而且都在動(dòng)!
C.小蟲(chóng)子!那么多小蟲(chóng)子都在動(dòng)! D.我真沒(méi)想到，小水滴里是有蟲(chóng)子的。(三)給說(shuō)法正確的句子打“√”錯誤的打“×”。6分
1.應(yīng)該 執著(zhù)(zhuó) 翹(qiào)尾巴 積攢(zăn)這些多音字的讀音沒(méi)有一個(gè)錯的。( )
2.“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。( )
3.“守株待兔、望梅止渴、南轅北轍、畫(huà)蛇添足”這些都是來(lái)自寓言故事的成語(yǔ)。( )
4.“春天的杭州是一年四季中最美的季節。”與“兩個(gè)新舊社會(huì )，真是鮮明的對比啊!”都犯了語(yǔ)序顛倒的錯誤�！ � ( )
5.“海燕出版社出版的《世界文學(xué)名著(zhù)漫畫(huà)本》解決了少年朋友在閱讀世界文學(xué)名著(zhù)中所遇到的難題。”這句話(huà)若縮句，應該是“出版社解決了難題”�！ � ( )
6.《灰姑娘》、《白雪公主》、《大拇指》都來(lái)自格林童話(huà)。 ( )
(四)按要求填空。12分
1.填上表示“看”的意思的詞語(yǔ)。2分
�、偃藗兂酥凼幯谖骱�，( )著(zhù)如畫(huà)的美景，心曠神怡。
�、陉愐愕乃芟駝偮涑�，來(lái)( )的人就很多。
�、圻@里的書(shū)太多了，稍微( )一下，得花半天的時(shí)間。
�、苡詈絾T在天際遨游時(shí)，( )地球，發(fā)出由衷的感嘆。
2.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)：2分
�、�、與諸葛亮有關(guān)的成語(yǔ)： ②、ABCA型：
�、�、含兩個(gè)近義詞的成語(yǔ)： ④、含兩個(gè)反義詞的成語(yǔ)：
3.寫(xiě)出四個(gè)形容“專(zhuān)心”的四字成語(yǔ)：________、________、________、________2分
4.請寫(xiě)一句送給母校老師的贈言： 2分
5.石門(mén)盛產(chǎn)柑橘(茶葉)，如果要在廣播電視上進(jìn)行推銷(xiāo)，請為其中一種寫(xiě)個(gè)廣告詞：2分
6.在學(xué)習、生活中，當你遇到困難時(shí)，是哪一句名言激勵你，請你把它寫(xiě)下來(lái)。2分
_________________________________________________________________________。
(五)按要求變換句式：8分
1.我們通過(guò)并討論了中隊計劃。(修改病句)
改：
2.老師傅對魯班說(shuō)：“我要考考你的木工活。”(直接引語(yǔ)改間接轉述)
改：
3.沒(méi)有革命先輩的流血犧牲，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。(改反問(wèn)句)
改：
4.寒風(fēng)吹到臉上很痛。(改為夸張句)
改：
(六)按課文內容填空：8分
1.第一部關(guān)于茶的專(zhuān)著(zhù)叫《 》，是 歷時(shí)二十六年才完成的。
2.本期，我們認識了 商鞅;有 桑娜和漁夫;有 的溫迪。還有讓我們感到自豪的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)：雄偉壯麗的 ，獨樹(shù)一幟的 ，巧奪天工的 及神奇美妙的 。
3.一生最好是 ，一年最好是 ，一朝最好是 。
4.教室像 ，校園像 ， 像水上芭蕾， 像樹(shù)根。
二、口語(yǔ)交際(4分)
假設你是記者，要采訪(fǎng)身邊的無(wú)名英雄，如警察、教師、清潔工、辛勤的園丁等，請你選擇一個(gè)采訪(fǎng)對象，寫(xiě)出采訪(fǎng)的開(kāi)場(chǎng)白、采訪(fǎng)想了解的內容以及結束語(yǔ)。
采訪(fǎng)對象：
開(kāi)場(chǎng)白：
采訪(fǎng)內容：
結束語(yǔ)：
三、閱讀部分(22分)
(一)課內閱讀(8分)
《我的伯父魯迅先生》(片段)
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著(zhù)說(shuō)，“我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。” “那怎么——”
“可是到了后來(lái)，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。”
“碰壁?”我說(shuō)，“您怎么會(huì )碰壁呢?是不是您走路不小心?” “你想，四周?chē)诙炊吹�，還不容易碰壁嗎?”
□哦□我恍然大悟□墻壁當然比鼻子硬得多了□怪不得您把鼻子碰扁了□ 在座的人都哈哈大笑起來(lái)。
1、 解釋詞語(yǔ)。(1分 )
恍然大悟：
2、 給文中方格處加上適當的標點(diǎn)符號。(2分)
3、“那怎么——”中的破折號的作用是： 。(1分)
4、說(shuō)說(shuō)在座的人哈哈大笑是因為 。(1分)
5、理解句子：“四周?chē)诙炊吹�，還不容易碰壁嗎?”(2分)
6、作者回憶這個(gè)小故事是為了說(shuō)明 (1分)
(二)課外閱讀(14分)
藏羚羊的跪拜
這是一個(gè)發(fā)生在西藏(zàng cáng)的故事。過(guò)去，藏北有一個(gè)老獵人，他無(wú)名無(wú)姓，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。
有一天早晨，他從帳篷里出來(lái)，突然看見(jiàn)對面不遠處的草地上站著(zhù)一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn zhuàn)身拿來(lái)杈和槍?zhuān)闇柿四侵徊亓缪�。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒(méi)有逃走，只是用(乞求、請求)的眼神望著(zhù)他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)，兩行眼淚從它的眼里流了出來(lái)。
老獵人的心頭一軟，扣著(zhù)板機的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(請求、乞求)饒命。但是，以打獵為生的他早已變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動(dòng)了扳機。隨著(zhù)槍聲，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的時(shí)候，仍然(保持、堅持)著(zhù)跪拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見(jiàn)。
那天，老獵人并沒(méi)有像往常一樣當即把獵物開(kāi)膛、扒皮，他的眼前老是(浮現、呈現)著(zhù)那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他難以入眠，雙手也好像一直在顫抖……
第二天，老獵人懷著(zhù)忐忑不安的心情剖開(kāi)了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚地叫出了聲，手中的刀子咣當一聲掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著(zhù)一只已經(jīng)成型的小藏羚羊!原來(lái)，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命啊!老獵人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。從此，老獵人在藏北草原消失了，沒(méi)有人知道他的下落。
1、按要求查字典，填空。2分
臥：用部首查字法應先查( )部，再查( )畫(huà)。
臨：用音序查字法應先查( )音序，再查( )音節。
2、在文中括號里選擇合適的詞語(yǔ)和音節，打“√”。3分
3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。1分
清晰( ) 忐忑不安( )
4、文中的破折號起什么作用? 1分
5、讀句子，“夜里，他難以入眠，雙手也好像一直在顫抖……第二天，老獵人懷著(zhù)忐忑不安的心情剖開(kāi)了那只藏羚羊的腹腔。”想一想：老獵人要想什么?2分
6、藏羚羊為什么向老人下跪?1分
7、“老獵人為什么會(huì )在藏北草原消失呢?”對這句你是怎樣理解的，請把你的想法寫(xiě)下來(lái)。
2分
8、讀了短文后，你有什么體會(huì )或感受，請把它寫(xiě)下來(lái)。2分
四、作文：(30分)
題目：我發(fā)現了……
提示：看了這個(gè)題目，同學(xué)們也許會(huì )說(shuō)：“我們只是小學(xué)生，怎么會(huì )有什么發(fā)現呢?”其實(shí)，社會(huì )的發(fā)展，科技的進(jìn)步，都離不開(kāi)發(fā)現�？梢詫�(xiě)平時(shí)觀(guān)察中的發(fā)現，可以寫(xiě)學(xué)習中的發(fā)現，也可以寫(xiě)實(shí)驗制作中的發(fā)現，只要是你自己的發(fā)現就行。你一定有過(guò)這樣興奮的時(shí)刻，請你把自己的發(fā)現寫(xiě)出來(lái)，讓大家與你共享發(fā)現的快樂(lè )。
要求：1、把題目補充完整。
2、選擇一次最令你激動(dòng)、難忘的發(fā)現。
3、注意把發(fā)現了什么以及發(fā)現的過(guò)程寫(xiě)清楚。
4、寫(xiě)一篇450字以上的記敘文。
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