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備戰小升初的四個(gè)重要戰略階段
戰略階段是根據戰爭的總的目的和戰爭形勢的基本變化而劃分的戰爭段落。下面是小編精心整理的備戰小升初的四個(gè)重要戰略階段，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
備戰小升初的四個(gè)重要戰略階段
序言
像是一場(chǎng)戰爭，從戰役布局、戰役準備，到戰役實(shí)施、攻城拔地，從粗到細，從前線(xiàn)到后勤，從精神到物質(zhì)，從理想到現實(shí)，從滿(mǎn)懷希望到失落，到絕望，再到成功，不是酸甜苦辣一個(gè)詞能夠描述清楚的。
鑒于此，我們綜合了從許多和孩子一起經(jīng)歷了洗禮的家長(cháng)那里了解到的情況，做一個(gè)總結，以幫助后來(lái)者。
我們將整個(gè)分為4個(gè)階段：布局階段、儲備階段、加速階段、沖刺階段。
布局篇
首先要牢記在心的是，不是從6年級才開(kāi)始的，而是從選擇小學(xué)就開(kāi)始了。
如果把看作一場(chǎng)戰爭，那么這場(chǎng)戰爭不是從第一撥炮聲響起才開(kāi)始的，而是很早就開(kāi)始戰略布局了。因此，小學(xué)的選擇就至關(guān)重要了。
小學(xué)的選擇關(guān)注3點(diǎn)：區、位置、小學(xué)。
區，就是行政區。將來(lái)的政策越來(lái)越強調就近入學(xué)，而小學(xué)所在區縣就成為能夠確定具體政策細節，進(jìn)行擇校的最小行政單位。將來(lái)的跨區升初中越來(lái)越困難，即使不完全堵住，也會(huì )變得成本高昂。說(shuō)得直白一點(diǎn)，就是要找教育資源好的區縣。因此，的布局，從選擇小學(xué)所在的區縣開(kāi)始。
位置，指要盡早規劃你的家庭在孩子小學(xué)期間所處的范圍。過(guò)去孟母三遷，擇鄰而居，就是這個(gè)意思。所選擇的居住位置關(guān)注的是周邊的教育資源的情況，家長(cháng)素質(zhì)的高低，培訓機構的素質(zhì)，甚至文化機構的多寡等。需要花費大量的精力在課外，這意味著(zhù)很多學(xué)習是花在居所周邊的教育資源上的，因此，保持和教育核心區的密切接觸，是教育戰略布局的重要之處�？上Ы逃粦撌钱a(chǎn)業(yè)，有違教育法。但是現在很多中學(xué)實(shí)際做的，就是違規的。當然，很多人沒(méi)有能力主動(dòng)選擇家庭居住位置，那么，就要在后續的階段，比別人付出更多的交通成本和時(shí)間成本。
如果選擇了滿(mǎn)意的區縣和位置，下一步就是小學(xué)了。小學(xué)要選擇名校，不只是為了名校中的老師，更重要的是周?chē)膶W(xué)生。如果老師水平很高，但是學(xué)生都沒(méi)有學(xué)習的動(dòng)力，那也是白搭。所以選擇了名校，就是選擇了一個(gè)氛圍，一種勢。當周?chē)耐瑢W(xué)都在學(xué)習奧數、公共英語(yǔ)、仁華的時(shí)候(其實(shí)我非常不贊同小學(xué)生學(xué)習這些，但是要想能夠成功，這些就是必須要考慮的)，你的孩子也會(huì )著(zhù)急并主動(dòng)要求學(xué)習的。
如上，提出了基本的布局，總結一下就是：選擇教育資源豐富的區縣，居住在教育核心區，進(jìn)入重點(diǎn)小學(xué)。如果不能滿(mǎn)足上述條件，將會(huì )在日后付出更大的成本。
儲備篇
小學(xué)的最初3年，是孩子可以進(jìn)行素質(zhì)教育的最適合的幾年。這時(shí)可以盡可能讓孩子接觸盡可能多的能力培養，包括與學(xué)習根本毫不相干的音樂(lè )、舞蹈、繪畫(huà)、口才、科技等各方面。
從小學(xué)4年級開(kāi)始，就進(jìn)入了階段的儲備期，為期2年，到5年級結束。
為什么叫儲備期?所謂的儲備說(shuō)白了就是為了孩子最后一年的沖刺而做的各項準備工作。包括如下內容：
校內儲備：
——在班級的學(xué)習成績(jì)和同學(xué)中的地位(很關(guān)鍵，將成為將來(lái)三好和推優(yōu)名額的重要依據)
——三好生等榮譽(yù)稱(chēng)號，4-6年級三年三好生才能成為市區級三好生。
——班干部、課代表等榮譽(yù)職務(wù);
——區縣組織的統考;
——全優(yōu)生等評價(jià)指標。
校外儲備：
——奧數能力的培養。要考慮各個(gè)初中學(xué)校都是通過(guò)奧數選擇學(xué)生的。
——英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的培養，如公共英語(yǔ)1，2，3級，三一口語(yǔ)，劍橋英語(yǔ)等的等級考試。
——特長(cháng)技能，和1-3年級的素質(zhì)教育不同，要求的是要達到這類(lèi)特長(cháng)的拔尖水平，通常是通過(guò)特長(cháng)生考試或者市級比賽成績(jì)來(lái)證明。如果特長(cháng)級別不夠或者比賽成績(jì)不拔尖，還不如不拿出來(lái)，這樣反倒說(shuō)明特長(cháng)不強。
——各類(lèi)競賽成績(jì)，什么華數杯、春雷杯、走美之類(lèi)的五花八門(mén)。
培訓班：
這個(gè)階段，開(kāi)始進(jìn)入各類(lèi)培訓班，包括：
——目標初中校的培訓班。這些培訓班重點(diǎn)在于占坑，通過(guò)占坑來(lái)保有一個(gè)參與該�？荚嚨目荚囐Y格�？梢愿鶕约旱哪繕诵＿x擇上相關(guān)的培訓班。
——校外機構的培訓，主要目的是為了提高水平。這是因為很多占坑的培訓班水平很一般，是帶點(diǎn)壟斷意味的。這類(lèi)校外機構如及一些專(zhuān)有英語(yǔ)培訓機構為主。
如上，提出了的儲備，總結一下就是，校內校外齊步走，證書(shū)獎狀全都有，數學(xué)英語(yǔ)加特長(cháng)，占住坑兒不撒手。
加速篇
從5年級結束的暑期開(kāi)始到6年級上班學(xué)期結束，是的加速期。這段時(shí)間是全力提升考試能力的時(shí)期，也是積累學(xué)習成績(jì)的時(shí)期。重點(diǎn)關(guān)注以下方面：
如果寄希望于培訓班升學(xué)的模式，需要盡快在培訓班的學(xué)習中占好有利位置，如培訓班的1班等位置靠前的班級。很多培訓班是通過(guò)數次考試成績(jì)綜合排名的。
通過(guò)校外培訓機構的學(xué)習，對過(guò)去所學(xué)的技能進(jìn)行綜合的整理和提升，為沖刺期的考試做好充分準備。
考取各類(lèi)有價(jià)值的證書(shū)、比賽成績(jì)等，為自己的履歷增加籌碼。
而對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，則是重要的情報收集期，要把各個(gè)學(xué)校的錄取條件、錄取人數、難度、地理位置、學(xué)校水平等各個(gè)方面了解清楚。
這個(gè)階段最為重要的，還是推優(yōu)資格的落實(shí)。推優(yōu)似乎是雞肋，但是用好了，就是一個(gè)寶貴的財富。有推優(yōu)資格，可以增加一個(gè)重要的錄取渠道，和保底校相結合，可以發(fā)揮出非常大的作用。推優(yōu)資格基本上等同于區級以上三好生，因此，儲備期的三好生加上加速期的三好生，就是推優(yōu)的必備條件。
如上，總結的加速期，就是，快速積累成績(jì)，占好有利地形，提升自身實(shí)力，獲取推優(yōu)資格。
沖刺篇
沖刺期是最關(guān)鍵的階段。這是整個(gè)戰爭的最關(guān)鍵時(shí)期，基本上從6年級寒假開(kāi)始到5月底。
需要關(guān)注幾個(gè)方面：
——做好情報工作，充分理解所在區縣的政策，確保正確解讀。時(shí)刻了解各個(gè)目標校的動(dòng)態(tài)。一個(gè)前輩說(shuō)的好，寧可信其有，不可信其無(wú)。網(wǎng)絡(luò )上的各類(lèi)信息大部分是準確的，雖然也有些搗亂分子，但是只要不騙錢(qián)，寧可相信。如果你已經(jīng)看到此帖子，那說(shuō)明你已經(jīng)做到了基本的情報收集工作。
——確定沖刺階段的作戰方案，明確目標校，制定正確的行動(dòng)計劃。比如前幾年的典型套路就是：找個(gè)民辦校兜底，全力沖刺公辦重點(diǎn)�；蛘邊⒓油苾�(yōu)。
——報名參與各個(gè)學(xué)校和培訓機構的考試。這些考試可以通過(guò)培訓班、第三方培訓機構推薦、自己交簡(jiǎn)歷報名等各種渠道來(lái)爭取(如，最近的華杯賽)。之所以要參與各個(gè)學(xué)校的考試還是在于學(xué)校不相信學(xué)生所提供的各類(lèi)競賽成績(jì)，也不認可第三方培訓機構的統測成績(jì)。
——最后一個(gè)就是堅持。不要被大街上誰(shuí)誰(shuí)被錄取了而擔憂(yōu)，只要自己的孩子有實(shí)力，就去全力爭取，一定會(huì )有適合孩子能力的學(xué)校。
總結沖刺期，就是，把握政策脈搏，制定合理策略，做好保底準備，沖刺目標學(xué)校。
后記
沒(méi)有經(jīng)歷，就無(wú)法理解這篇文章的很多要點(diǎn)，可能會(huì )有某些人會(huì )認為本文有些言過(guò)其實(shí)，讓孩子似乎面對的是一個(gè)無(wú)比沉重的小學(xué)，而不是輕松愉快的童年。其實(shí)，這篇文章的立意恰恰是希望以此減輕孩子的負擔，避免走冤枉路。這些有些是經(jīng)驗之談，但是更多的是深痛的教訓。
總之，借用一句英文經(jīng)典語(yǔ)錄：If you fail to plan, you plan to fail.
備戰小升初的四個(gè)重要戰略階段
布局階段（前期準備）
時(shí)間點(diǎn)：從小學(xué)低年級甚至選擇小學(xué)時(shí)就開(kāi)始。
重點(diǎn)內容：選擇一個(gè)良好的教育環(huán)境，考慮學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、教育資源以及往屆畢業(yè)生的升學(xué)情況。同時(shí)，培養孩子的學(xué)習興趣和習慣，鼓勵廣泛閱讀和基礎學(xué)科的興趣培養。
儲備階段（基礎鞏固）
時(shí)間點(diǎn)：主要集中在小學(xué)中高年級。
重點(diǎn)內容：系統性地梳理和鞏固1-5年級的知識點(diǎn)，提前預習6年級課程。此階段重在打牢基礎知識，確保學(xué)生對各科目的核心概念有深入理解和掌握。
加速階段（強化提升）
時(shí)間點(diǎn)：接近小升初考試前的幾個(gè)月。
重點(diǎn)內容：針對考試難點(diǎn)進(jìn)行集中突破，練習易錯題和難題，掌握解題技巧和方法。開(kāi)始進(jìn)行真題訓練，特別是近四年的真題，以此來(lái)熟悉考試題型和節奏，總結考點(diǎn)和規律。
沖刺階段（應試準備與心理調適）
時(shí)間點(diǎn)：考前幾周至考前。
重點(diǎn)內容：除了繼續進(jìn)行模擬考試和查漏補缺之外，特別強調考試技巧的培訓，如時(shí)間管理、答題策略等。同時(shí)，加強考前心理素質(zhì)建設，包括緩解考試焦慮，增強自信心，進(jìn)行心理疏導，確保學(xué)生以最佳狀態(tài)迎接考試。
每個(gè)階段都是環(huán)環(huán)相扣，逐步推進(jìn)的，要求學(xué)生、家長(cháng)和老師共同努力，既要注重知識的積累，也要關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)的變化，確保學(xué)生能夠在小升初的激烈競爭中脫穎而出。
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