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好用的小升初輔導資料
小升初是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，很多學(xué)生都比較著(zhù)急，不知道怎么復習。以下是小編整理的好用的小升初輔導資料，歡迎閱讀。
一、科學(xué)知識
�。ㄒ唬┕ぞ吆蜋C械
1．機械指的是利用力學(xué)原理組成的各種裝置。杠桿、滑輪、斜面、輪軸等都是機械。簡(jiǎn)單機械又被人們習慣地稱(chēng)為工具。
2．杠桿有三個(gè)點(diǎn)：用力點(diǎn)、支點(diǎn)、阻力點(diǎn)。當用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離，杠桿省力；當用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離，杠桿不省力也不費力；當用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離，杠桿費力。 杠桿是否省力由它的三個(gè)點(diǎn)的位置決定的。
�。芊殖龈軛U的三個(gè)點(diǎn)，并能判斷是否省力）
3．輪軸是由輪和軸組成，在輪上用力能夠省力，輪越大越省力，輪軸是個(gè)特殊的杠桿。
4．定滑輪固定在一個(gè)地方，不能隨著(zhù)重物的移動(dòng)而移動(dòng)，如旗桿頂上的滑輪；動(dòng)滑輪不固定，可以隨著(zhù)重物的移動(dòng)而移動(dòng)。定滑輪不省力也不費力，但可以改變的力的方向，它可以看破作是一個(gè)等臂杠桿；動(dòng)滑輪不能改變力的方向，但可以省力，F=1/2 G�；喗M既可以改變力的方向，又可以成倍地省力�；喗M的組數（1個(gè)定滑輪和1個(gè)動(dòng)滑輪組合在一起為1組）越多，就越省力，跟繞在動(dòng)滑輪上的繩子股數有關(guān)。即F=1/n G。
5．像搭在汽車(chē)車(chē)廂上的木板那樣的簡(jiǎn)單機械叫斜面，斜面可以省力，坡度越小越省力，坡度越大越費力。
6．自行車(chē)運用了杠桿、輪軸、斜面等簡(jiǎn)單機械的原理，其中：杠桿有剎車(chē)、鈴鐺等，輪軸有車(chē)把、腳踏板等，斜面有螺絲釘等。（掌握自行車(chē)大小齒輪間的關(guān)系）
�。ǘ┬螤钆c結構
1．增加梁的寬度和厚度，改變材料的形狀，可以改變材料的抗彎曲能力，各種鋼材的形狀不同和瓦楞紙都是利用改變材料的形狀來(lái)增加材料的抗彎曲能力的。
2．拱形可以向下和向外傳遞承受的壓力，所以能承受很大的壓力，拱形受壓時(shí)會(huì )產(chǎn)生一個(gè)向外推的力，抵住這個(gè)力，拱就能承載很大的重量。
3．圓頂形和球形和拱形有相似的特點(diǎn)，圓頂形可以看成是拱形的組合，它拱形承載壓力大的特點(diǎn)，而且不產(chǎn)生外推力。球形在在各個(gè)方向上都可以看成拱形，這使它比任何形狀都堅固。
4．三角形框架具有穩定性；上小下大、上輕下重的物體穩定性好。
5．鋼索橋由鋼纜、橋塔、橋面組成，鋼纜是橋承重的主要構件，橋塔是支承鋼纜的主要構件。鋼索橋包括斜拉橋和懸索橋。
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1．電流可以產(chǎn)生磁性。電磁鐵由線(xiàn)圈和鐵芯組成，具有接通電流產(chǎn)生磁性、斷開(kāi)電流磁性消失的基本性質(zhì)。
2．改變電池正負極接法或改變線(xiàn)圈纏繞方向可以改變電磁鐵的南北極。
3．電磁鐵的磁力是可畏以改變的，它的磁力大小與線(xiàn)圈圈數、電流強度等很多因素有關(guān)。線(xiàn)圈圈數多，電流強，磁力則大。
4．電磁鐵和磁鐵的區別：（1）電磁鐵只有通電后才有磁性。（2）電磁鐵的南北極是可以改變的。
5．玩具小電動(dòng)機的功能是把電變成了動(dòng)力。電動(dòng)機的工作基本原理相同：用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用轉動(dòng)。小電動(dòng)機是由外殼、轉子、后蓋組成。外殼內有磁鐵，轉子包括鐵芯、線(xiàn)圈、換向器，后蓋內有電刷。換向器的作用是接通電流并轉換電流的方向。小電動(dòng)機在轉動(dòng)的過(guò)程中，電刷依次接觸換向器的三個(gè)金屬環(huán)，通過(guò)轉子線(xiàn)圈的電流方向就會(huì )自動(dòng)改變。
6．能量有電、熱、聲、光等多種形式，能量還儲存在食物、燃料中，稱(chēng)為化學(xué)能。運動(dòng)的物體也有能量，叫動(dòng)能（機械能）。任何物體工作都需要能量，自然界中的能量可以相互轉化。
7．電是由其它能源轉換來(lái)的二次能源，電池是把化學(xué)能或光能轉化成了電能。充電電池在充電時(shí)，把電能轉化成了化學(xué)能；放電時(shí)把化學(xué)能轉化成了電能。
8．煤、石油、天然氣所具有的能量最終來(lái)自太陽(yáng)。新能源主要有地熱、風(fēng)能、海水的動(dòng)能、原子能（核能）、沼氣、太陽(yáng)能等。
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1．植物可以分為開(kāi)花植物和不開(kāi)花植物，不開(kāi)花植物包括蕨類(lèi)、苔蘚、藻類(lèi)植物等。
2．動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。
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1．放大鏡鏡片的特點(diǎn)是：中間凸起，兩邊較薄。功能有：放大物體的圖像、成像、聚光。
2．英國人羅斯泰斯特最早提出放大裝置的應用，他的學(xué)生培根發(fā)明了增進(jìn)視力的眼鏡。老花鏡鏡片是凸透鏡，近視眼鏡鏡片是凹透鏡。
3．食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒都具有規則幾何外形的固體，我們把這樣的固體物質(zhì)叫晶體。許多巖石是由礦物晶體集合而成的，如花崗巖由長(cháng)石、云母、石英等礦物的晶體組成。
4．制作晶體的方法有：減少水分、降低溫度
5．生物學(xué)家列文虎克發(fā)明了世界上最早的可以放大300倍的金屬結構的顯微鏡，并發(fā)現了微生物。正確操作顯微鏡的方法：安放——對光——上片——調焦——觀(guān)察。人類(lèi)觀(guān)察工具的演變過(guò)程：肉眼——放大鏡——光學(xué)顯微鏡——電子顯微鏡——掃描隧道顯微鏡
6．生物都是由細胞組成的，細胞是生物最基本的結構單位，也是生物最基本的功能單位。生物的呼吸、消化、排泄、生長(cháng)、發(fā)育、繁殖、遺傳等生命活動(dòng)都是通過(guò)細胞進(jìn)行的。1663年，英國科學(xué)家羅伯特胡克用自制的復合顯微鏡發(fā)現了細胞。
7．微生物包括細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動(dòng)物等在內的一大類(lèi)生物群體。水中的微生物主要有：草履蟲(chóng)、鐘形蟲(chóng)、喇叭蟲(chóng)、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、衣藻、團藻等。
�。┪镔|(zhì)變化
1．我們把能夠直接或間接觀(guān)察到的實(shí)際存在的東西叫做物質(zhì)，整個(gè)世界是由物質(zhì)構成的，物質(zhì)是不斷發(fā)生變化的。有的變化沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，叫物理變化；有的變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，叫化學(xué)變化�；瘜W(xué)變化過(guò)程中總是伴隨著(zhù)物理變化。
2．二氧化碳的氣體不能助燃，而且比較重；將碘酒滴入含淀粉的物質(zhì)中，會(huì )產(chǎn)生一種藍色的新物質(zhì)，鐵生銹是空氣和水的共同作用，防止鐵生銹的方法是把鐵與水、空氣隔絕開(kāi)，主要措施有涂漆、放在干燥處、制成合金等。
3．有關(guān)物質(zhì)變化的表格
1．月球是離地球最近的天體，是地球的衛星。其自轉、公轉的方向都是自西向東。月球直徑大約是地球的確1/4，質(zhì)量大約是地球的1/80，體積大約是地球的1/49，引力大約是地球的1/6。1969年7月20日，美國“阿波羅11號”宇宙飛船在月球表面著(zhù)落，阿姆斯特朗留下了人類(lèi)的第一個(gè)腳印。
2．月球在圓缺過(guò)程中出現的各種形狀叫月相變化。月相在一個(gè)月的不同時(shí)期有不同的形狀，月相變化是月球圍繞地球公轉過(guò)程中形成的，變化的規律是：由虧到圓再到虧。排序：新月（朔，初一）——峨嵋月（初四）——上弦月（初八）——凸月（十二）——滿(mǎn)月（望，十五）——凸月（十九）——下弦月（二十三）——峨嵋月（二十七）。
3．月球表面有許多環(huán)形山，其特點(diǎn)是：分布雜亂，數量眾多，大小和深淺不一。環(huán)形山的形成主要和隕石撞擊和火山爆發(fā)有關(guān)。
4．日食和月食是日、地、月三個(gè)天體運動(dòng)形成的天文現象。月球運行到太陽(yáng)和地球中間，地球處于月影中時(shí)，因月球擋住了太陽(yáng)射到地球上的光形成了日食。日食有日全食、日環(huán)食、日偏食三種。日食發(fā)生的時(shí)間是農歷初一；月食則是月球運行到地球的影子中，地球擋住了太陽(yáng)射向月球的光。月食有月全食、月偏食二種。月食發(fā)生在農歷十五。
5．太陽(yáng)系是以太陽(yáng)為中心，包括圍繞它運行的八大行星（包括其中的衛星）、矮行星、小天體（小行星、流星、慧星等）組成的天體系統。太陽(yáng)系是一個(gè)較大的天體系統。八大行星離太陽(yáng)的距離由近到遠依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中離地球最近的行星是金星，木星是太陽(yáng)系中體積和質(zhì)量最大的行星。
6．星座是遠近不同、沒(méi)有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺(jué)圖像。如果從不同的角度觀(guān)察，圖形不同。大熊星座的明顯標志就是我們熟悉的、由七顆亮星組成的北斗七星。北極星可以幫助大家在夜間辨認方向，利用大熊星座的北斗七星可以比較容易地找到它：把北斗七星勺子前沿的兩顆星的連線(xiàn)延長(cháng)，在大約相當于這兩顆星距離的5倍處，有一顆比較亮的星，那就是北極星。北極星屬于小熊星座。
7．隨季節的變換，在天空中會(huì )出現不同的代表性星座。星座在天空中是運動(dòng)變化的。亮星構成的圖形是星座的主要標志。
8．夏季天空中有許多亮星，其中的三顆亮星天津四（屬于天鵝座）、織女星（屬于天琴座）和牛郎星（屬于天鷹座）構成了一個(gè)巨大的三角形，人們稱(chēng)之為“夏季大三角”。北斗七星的勺柄朝東是春季，朝南是夏季，朝西是秋季，朝北則是冬季。會(huì )認識幾種常見(jiàn)的星座。
9．太陽(yáng)系和眾多的恒星一起組成的一個(gè)恒星集團，被人們稱(chēng)為銀河系。銀河系大約由1000億——2000億顆恒星組成，直徑有10萬(wàn)光年。光的傳播速度是每秒鐘30萬(wàn)千米，光年就是光在一年中所走的距離，它是用來(lái)計量恒星間距離的單位。銀河系還不是宇宙的全部，類(lèi)似銀河系一樣的星系還有100億個(gè)，人們把它們統稱(chēng)為河外星系。宇宙是運動(dòng)變化的，膨脹的，組成宇宙的天體也是運動(dòng)變化著(zhù)的。從小到大排序：地月系——太陽(yáng)系——銀河系——河外星系——宇宙
�。〞�(huì )畫(huà)恒星演變的一生。）
10．我國是世界上公認的火箭發(fā)源地。早在距今1700多年前的三國時(shí)代的古籍上就出現了“火箭”的名稱(chēng)。我國的航天技術(shù)在世界上占有重要的地位：載人飛船“神舟”五號、“神舟”六號、“神舟”七號圓了中國人的飛天夢(mèng)想；現在“嫦娥”一號探月衛星又發(fā)射成功。
�。ò耍┉h(huán)境和我們
1．人們在生活中要產(chǎn)生大量成分復雜的（垃圾）。丟棄的垃圾（危害環(huán)境）。
目前處理垃圾的方法有（填埋）、（焚燒）等，但填埋、焚燒的方法還是會(huì )影響環(huán)境。垃圾填埋場(chǎng)對周?chē)h(huán)境的危害有：（1）散發(fā)惡臭，污染空氣（2）滋生蚊蠅，引發(fā)疾�。�3）造成土壤污染，影響農業(yè)生產(chǎn)（4）污染水體等。
2．焚燒垃圾的優(yōu)點(diǎn)：（1）占地小，使垃圾減量（2）避免污染地下水（3）產(chǎn)生的熱量可用來(lái)發(fā)電；缺點(diǎn)：（1）消耗大量電能（2）留下殘余物（3）造成二次污染。（設計合理）的（垃圾填埋場(chǎng)）能有效減少對環(huán)境的污染。（減少垃圾）很重要，常用的方法是（減少丟棄）和（重新使用）。
3．日常生活中以下垃圾是可以減少的：（1）雙面打印可以節約紙張（2）自帶喝水杯外出，少買(mǎi)瓶裝飲料（3）盡量少用或不用一次性用品，以減少紙和塑料的丟棄（過(guò)度包裝）會(huì )造成（資源浪費）而且產(chǎn)生大量垃圾。垃圾中的一些原材料可以重新（回收利用），包括紙、金屬、塑料、玻璃等。這樣可以（減少垃圾、節約資源）。
4．要有效地回收垃圾，必須改變（垃圾混裝）的習慣，對生活垃圾進(jìn)行（分類(lèi)）和（分裝）。垃圾分類(lèi)、分裝便于垃圾（回收利用）和對一些（有毒垃圾）的處理。對自然環(huán)境威脅最大的五種物質(zhì)，電池里就包含了三種：（汞）、（鉛）、（鎘）。（堆肥法）可以有效減少垃圾并形成（肥料）。減少固體垃圾的科學(xué)方法是（減少丟棄）、（重新使用）和（回收利用）。
5．人們生活中要用掉大量的水，（淡水資源）很緊缺。由于（人口迅速增長(cháng)）、（環(huán)境污染）和（全球氣候變暖），目前60%的大陸面臨淡水資源不足，100多個(gè)國家嚴重缺水，其中最嚴重的國家達（40多個(gè)）。在淡水資源短缺的情況下，水污染更給人類(lèi)和其他生物造成了威脅。水污染主要是（人類(lèi)的活動(dòng)）造成的。
6．水的污染源可能來(lái)自（農業(yè)的殺蟲(chóng)劑、肥料）等，可能來(lái)自（工業(yè)的廢水、油污）等，可能來(lái)自（家庭的洗滌劑、人的排泄物），也可能來(lái)自（動(dòng)物的尸體）等。污水需經(jīng)過(guò)復雜的處理才能使用。淡水在自來(lái)水廠(chǎng)中除了（沉淀）和（過(guò)濾）之外，還要加入藥物進(jìn)行（滅菌處理），這樣才能符合我們使用的標準。
7．污水需經(jīng)過(guò)（復雜的處理）才能使用，一般要通過(guò)三種方法(物理方法、生物方法、化學(xué)方法)獲得凈化。物理方法主要就是分離水中的雜物和較大的顆粒，雜物有塑料袋、菜葉雜草等；生物方法是通過(guò)細菌分解水中的污物；化學(xué)方法主要是用于消毒，通常的做法是向水中加人化學(xué)藥劑——氯，通過(guò)它來(lái)有效殺滅水中的病源微生物。
8．當前突出的環(huán)境問(wèn)題有（垃圾）、（水污染）、（大氣污染）、（白色污染）、（物種滅絕速度加快）等，人類(lèi)正著(zhù)力于相應的環(huán)境保護行動(dòng)。（減少廢氣和廢物排放）是控制大氣污染最根本的辦法。近年來(lái)，我國積極推廣（“無(wú)車(chē)日”）活動(dòng)，以節約能源和保護環(huán)境。減少白色污染（塑料垃圾）的方法有：（1）用紙袋和布袋（2）提菜籃子上菜市（3）減少塑料包裝（4）用可降解塑料袋。
9．由于（全球森林的大量破壞）和（海洋環(huán)境的惡化），現有的生物物種滅絕速度是自然滅絕速度的（1000倍）。人類(lèi)（濫捕亂獵）和（過(guò)度開(kāi)發(fā)利用），更使得許多生物資源瀕臨枯竭。
10．建立自然保護區是保護生物多樣性的有效方法，我國的（九寨溝）、（長(cháng)白山）、（四川臥龍）等地都建立了自然保護區。許多環(huán)境問(wèn)題是（人類(lèi)活動(dòng)）造成的，但人類(lèi)的活動(dòng)也能夠改善環(huán)境。
二、科學(xué)探究
1．下表是同學(xué)們在做斜面的實(shí)驗時(shí)，在不同坡度的斜面上提升重物所得出的數據，請根據數據回答問(wèn)題：
�。�1）這一實(shí)驗改變的條件是： 斜面的坡度 。
�。�2）這一實(shí)驗不改變的條件是： 斜面的高度 。
�。�3）從以上數據來(lái)看，坡度最大的是斜面__C___，坡度最小的是斜面___B___。（4）這一實(shí)驗告訴我們：斜面的坡度越小越省力。
2．杠桿的研究
要研究的問(wèn)題：了解杠桿的工作原理。
材料：杠桿尺、鉤碼。
過(guò)程和方法：
1、在將杠桿尺調節到平衡狀態(tài)后,首先在杠桿尺左邊的第二個(gè)孔上掛兩個(gè)鉤碼,試一試分別在杠桿尺右邊的第一、第二、第二、第四個(gè)孔上掛上兩個(gè)鉤碼,杠桿尺會(huì )處于一種什么狀態(tài)?
2、分別改變杠桿尺左右兩邊掛鉤碼的位置和數量,觀(guān)察杠桿尺的狀態(tài)會(huì )有什么變化?從中能發(fā)現什么規律?
實(shí)驗結果：
1、力點(diǎn)距支點(diǎn)的距離與重點(diǎn)距支點(diǎn)的距離一樣遠,且力一樣大時(shí),杠桿尺平衡。
2、力點(diǎn)距支點(diǎn)遠,重點(diǎn)距支點(diǎn)近,這種杠桿可以省力。
3、力點(diǎn)距支點(diǎn)近,重點(diǎn)距支點(diǎn)遠,這種杠桿不省力。
思考：自己還能用什么的哪些材料研究杠桿的平衡原理？（如：用直尺、橡皮、鉛筆等材料，也能做這個(gè)實(shí)驗嗎？）
3．實(shí)驗名稱(chēng)：輪軸的研究
研究的問(wèn)題：輪軸什么情況下是省力的？
實(shí)驗材料：螺絲刀、線(xiàn)、鉤碼。
實(shí)驗過(guò)程：將線(xiàn)扎在螺絲刀刀柄上，另外一端掛一個(gè)鉤碼，用手握住刀把，旋轉螺絲刀將鉤碼向上提起。反過(guò)來(lái)，將線(xiàn)扎住刀把，手握刀柄，旋轉螺絲刀將鉤碼向上
提起；比較兩次實(shí)驗的感覺(jué)，說(shuō)明了什么？
思考：實(shí)驗中，螺絲刀哪部分是輪、哪部分是軸。
4．實(shí)驗名稱(chēng)：斜面的作用
設計目的：通過(guò)科學(xué)實(shí)驗,收集證據,認識到斜面的省力原理。材料：木板(長(cháng)度不同)、木塊、重物、測力計。
過(guò)程和方法：1、將一塊木板的一頭支在桌面上,另一頭架在木塊上,使其成為一個(gè)斜面。把不同的重物分別放在斜面下端,通過(guò)測力計拉著(zhù)它沿斜面向上提升,觀(guān)察用多少力?2、還用那個(gè)木塊支著(zhù),換用其他長(cháng)度的木板搭一個(gè)斜面,選擇一個(gè)重物,沿著(zhù)這些長(cháng)度不同的斜面逐一拉上去,分別觀(guān)察用了多少力?
實(shí)驗結果：1、發(fā)現物體不管是有輪子的還是沒(méi)有輪子的,是大的還是小的,表面是粗糙的還是光滑的從斜面拉上去用的力都小于直接把物體垂直提上去用的力。
2、發(fā)現木板越長(cháng)即坡度越小越省力,坡度越大越不省力,直接垂直向上提重物相當于坡度為90度,一點(diǎn)都不省力。
注意事項：注意沿斜面向上拉重物是否省力,要與垂直提起重物時(shí)用的力相比較才能知道。
5．研究主題：紙的抗彎曲能力與紙的厚度之間的關(guān)系
實(shí)驗材料：兩個(gè)紙杯 卡紙若干 回形針若干
1．實(shí)驗猜測：紙越厚，抗彎曲能力越強，紙越薄，抗彎曲能力越弱。
2．要改變的條件：紙的厚度。
3．要保持不變的條件：紙的規格，紙的寬度，大頭針的重量，放的位置。
4．實(shí)驗方法：①用兩個(gè)紙杯和一張白紙搭一個(gè)寬10厘米的紙橋，然后在上面放回形針，記錄下紙橋承受回形針的個(gè)數。反復三次。②在其他條件不變的情況下，把第一步中的一張紙改成兩張紙，記錄下兩張紙的紙橋承受回形針的個(gè)數。反復三次。③在其他條件不變的情況下，把第一步中的一張紙改成三張紙，記錄下三張紙的紙橋承受回形針的個(gè)數。反復三次。④分析數據，得出結論。
5．解釋與結論：．紙越厚，抗彎曲能力越強，紙越薄，抗彎曲能力越弱。
6．根據下表提供的實(shí)驗數據回答問(wèn)題。
�。�1）這組同學(xué)研究的是材料的 厚度 與抗彎曲能力大小的關(guān)系。
�。�2）這一實(shí)驗改變的條件是： 材料的厚度 。
�。�3）這一實(shí)驗不改變的條件是：材料的規格，材料的寬度，材料的長(cháng)度，墊圈的重量
�。�4）分析表中數據，你能得出的結論是：材料越厚，抗彎曲能力就越大。 。
7．實(shí)驗名稱(chēng)：電磁鐵的磁力
研究的問(wèn)題：電磁鐵的磁力大小跟什么有關(guān)？
材料：電池、漆包線(xiàn)、鐵釘、大頭針或回形針。
過(guò)程和方法：
1、在鐵釘上纏繞一定圈數的漆包線(xiàn),然后串聯(lián)不同數量的電池,分別觀(guān)察吸起大頭針的數量。
2、在同一個(gè)鐵釘上先后纏繞不同圈數的漆包線(xiàn),然后串聯(lián)相同節數的電池,分別觀(guān)察吸起大頭針的數量。
實(shí)驗結果：1、串聯(lián)電池數量多的電磁鐵,吸起的大頭針多,說(shuō)明它的磁力大一些。
2、纏繞圈數多的電磁鐵,吸起的大頭針多,說(shuō)明它的磁力大一些。注意事項：研究證明,電磁鐵的磁力強度是由四種因素決定的：一是芯的材料(熟鐵芯磁場(chǎng)最強,而空氣芯磁場(chǎng)最弱);二是纏繞在鐵芯上線(xiàn)圈的國數：三是線(xiàn)圈中電流的強度：四是纏繞的電線(xiàn)與鐵芯的距離。
思考：通過(guò)實(shí)驗，我知道電磁鐵的磁力跟哪些因素有關(guān)？
8．研究主題：電磁鐵磁力大小與電流強度多少的關(guān)系
實(shí)驗材料： 電池 電池盒 鐵釘 漆包線(xiàn) 回形針
1．實(shí)驗猜測：電流強度越大電磁鐵磁力越大，電流強度越小電磁鐵磁力越小。
2．要改變的條件：電流強度
3．要保持不變的條件：線(xiàn)圈圈數，線(xiàn)圈大小，鐵芯大小，回形針重量
4．實(shí)驗方法：①用鐵釘和漆包線(xiàn)做一個(gè)線(xiàn)圈圈數為100圈的電池鐵，接上一節電池，用電磁鐵去吸回形針，記錄下吸引回形針的個(gè)數，反復三次。②把一節電池換成兩節電池，其它條件不變，記錄下這時(shí)電磁鐵吸引回形針的個(gè)數，反復三次。③把兩節電池換成三節電池，其它條件不變，記錄下這時(shí)電磁鐵吸引回形針的個(gè)數，反復三次。④分析數據，得出結論。
5．解釋與結論：電流強度越大電磁鐵磁力越大，電流強度越小電磁鐵磁力越小
9．在研究電磁鐵磁力大小與線(xiàn)圈中電流強度的關(guān)系，小明通過(guò)實(shí)驗得到下面的實(shí)驗數
據。
�、賹�(shí)驗中要改變的條件是：電流強度（電池數量） 。 ②實(shí)驗中不改變的條件是：線(xiàn)圈圈數，線(xiàn)圈大小，鐵芯大小，回形針重量 。
�、鄯治鰧�(shí)驗中記錄在表格中的數據，歸納出實(shí)驗的結論是：電流強度越大電磁鐵磁力越大，電流強度越小電磁鐵磁力越小。
10．陽(yáng)光小學(xué)六（2）班第二小組的同學(xué)在研究鐵生銹的因素的實(shí)驗，他們用三個(gè)同樣大小的盤(pán)子，其中兩個(gè)分別裝上水、菜油，三枚同樣大小的鐵釘，把一枚鐵釘放在空盤(pán)子里與空氣接觸，另一枚鐵釘完全浸沒(méi)在菜油里，還有一枚鐵釘一半放在水里，每天觀(guān)察記錄。（觀(guān)察到的現象如下圖）
�。�1）以上實(shí)驗方法是：對比
�。�2）鐵生銹速度最快的是在 水盤(pán)子 盤(pán)子，鐵生銹速度最慢的是在 菜油盤(pán)子 盤(pán)子。
�。�3）通過(guò)以上實(shí)驗得出什么結論：
鐵生銹的條件是氧氣和水分。
11．實(shí)驗名稱(chēng)：“環(huán)形山”成因模擬實(shí)驗
研究的問(wèn)題：“環(huán)形山”可能是怎樣形成的？
材料：沙子（每組若干）、注射器、膠管（每組一套）、重球（每組一個(gè)）、學(xué)生自己準備的用具
過(guò)程和方法：
1．將注射器連接膠管并把膠管插入沙子底部
2．用力將注射器中的水推出，觀(guān)察現象
3．用重球砸向沙堆，觀(guān)察現象并記錄
現象：注射器中的水會(huì )穿出沙堆，形成火山狀；重球砸向沙堆，沙堆會(huì )出現類(lèi)似環(huán)形山的凹坑。
思考：實(shí)驗產(chǎn)生的現象說(shuō)明了什么？實(shí)驗中分別用重球、注射器中噴出的水模擬了什么？
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