小升初考試語(yǔ)文知識點(diǎn)
小升初考試語(yǔ)文知識點(diǎn)1
1.秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。(曹操：《觀(guān)滄�！�)
2.解落三秋葉，能開(kāi)二月花。(李嶠：《風(fēng)》)
3.春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。(李紳：《憫農》)
4.�？智锕澲�，焜黃華葉衰。(《漢樂(lè )府?長(cháng)歌行》)
5.窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。(杜甫：《絕句》)
6.湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。(劉禹錫：《望洞庭》)
7.自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。(劉禹錫：《秋詞》)
8.銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。(杜牧：《秋夕》)
9.春花秋月何時(shí)了，往事知多少。(李煜：《虞美人》)
10.欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。(辛棄疾：《丑奴兒?書(shū)博山道中》)
小升初考試語(yǔ)文知識點(diǎn)2
1、 單句：由主語(yǔ)和謂語(yǔ)組成。根據應用分為四種：
陳述句(敘述說(shuō)明);
疑問(wèn)句(詢(xún)問(wèn)、提問(wèn));
祈使句(要求、希望或命令別人做什么);
感嘆句：表達某種強烈感情)
2、 復句：
(1) 并列關(guān)系：……也……，……又……，一邊……一邊……，有時(shí)……有時(shí)……，不是……而是…
(2) 遞進(jìn)關(guān)系：不但……而且……，……還……，……甚至……，……也……
(3) 選擇關(guān)系：……或者……，是……還是……，不是……就是……，要么……要么…，與其……不如…
(4) 轉折關(guān)系：雖然……但是，……可是……，……然而……，盡管……還是，……卻……
(5) 假設關(guān)系：如果……就……，即使……也……，要是……才……
(6) 條件關(guān)系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，無(wú)論……都……，任憑……
(7) 因果關(guān)系：因為……所以……，……因此……，之所以……是因為……，既然……就……
3、 理解句意的方法：
(1)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解
(2)聯(lián)系上下文理解
4、擴句、縮句和合并句
擴句：加上恰當的詞語(yǔ)修飾和限定語(yǔ)。
擴句的原則：(1)不改變原句的主要成分(2)擴充的附加成分必須合理(3)如有例句按照例句擴充。
擴句的'方法：(1)找句子的主干成分(2)在主干詞語(yǔ)前面添上合適的修飾詞語(yǔ)(3)檢查句子是否通順
縮句：去掉修飾或限定語(yǔ)，保留句子主要成分。
縮句的主要方法：(1)分辨句式，提出問(wèn)題誰(shuí)干什么
(2)找出句子主干
(3)保持原句意，否定句把否定詞一起寫(xiě)出來(lái)。
合并句：省略重復的部分，將多句合成一句。
合并句的方法
(1)用關(guān)聯(lián)詞把兩句合一句
(2)同一個(gè)主體發(fā)出兩個(gè)不同的動(dòng)作，去省其中的一個(gè)主語(yǔ)。
(3)一個(gè)主體既是前一個(gè)動(dòng)作的接受者，又是后一個(gè)動(dòng)詞的發(fā)出者。
5、語(yǔ)序(4種排列方式)
(1)事情發(fā)展順序(2)時(shí)間先后順序(3)先總述后分述順序(4)空間推移順序
6、句式轉換
(1)把字句(主動(dòng)句)和被字句(被動(dòng)句)，動(dòng)作發(fā)出者和動(dòng)作接受者相互轉換，更換主語(yǔ)。
(2)主說(shuō)和轉述：三個(gè)改變第一，改變標點(diǎn)符號：→，。第二，改變人稱(chēng)。第三，根據需要刪減個(gè)別字，保持句子通順。
7、修改病句
(1)成分殘缺。 例句我們要從小養成講文明
(2)用詞不當。 例句媽媽非常關(guān)愛(ài)我
(3)搭配不當。 例句她穿著(zhù)一件粉色上衣和一頂白色帽子
(4)語(yǔ)意重復或啰嗦。 例句他總是首先第一個(gè)發(fā)言
(5)詞序顛倒。 例句語(yǔ)文對我最感興趣
(6)前后矛盾。 例句五顏六色的紅旗在迎風(fēng)飄揚
(7)指代不明。 例句王宇和某某是好朋友，他經(jīng)常到他家一起學(xué)習。
(8)不合事理。 例句盲姑娘見(jiàn)有人進(jìn)屋，趕緊站起來(lái)讓座。
u修改病句技巧：(1)了解病句常見(jiàn)類(lèi)型 (2)保留愿意 (3)從語(yǔ)法角度入手，抓句子主干
(4)從詞法角度入手看詞語(yǔ)搭配 (5)從邏輯事理入手
8、修辭(6種常見(jiàn)修辭)
(1)比喻：打比方，根據事物的相似點(diǎn)，用具體的、淺顯的、熟知的事物比方另一個(gè)抽象的、深奧的事物。 本體+比喻詞(像、仿佛、似乎、如同、好比、變成、是)+喻體
(2)擬人：把物當作人來(lái)描寫(xiě)。例如古老的威尼斯沉沉地睡了
(3)排比：結構相似、證據一致，意思密切相關(guān)的三個(gè)或三個(gè)以上短語(yǔ)。
(4)反問(wèn)：無(wú)疑而問(wèn)，明知故問(wèn)，目的在于加強語(yǔ)氣。例句這比山還高的情誼，我們怎能忘懷?
(5)設問(wèn)：無(wú)疑而問(wèn)，自問(wèn)自答，目的在于引起讀者的注意和思考。狼的本性會(huì )突然改變嗎?不會(huì )，絕對不會(huì )!
(6)夸張：為了表達需要，故意把事物的形象、特征、作用夸大或縮小，突出印象。飛流直下三千尺
小升初考試語(yǔ)文知識點(diǎn)3
在語(yǔ)文考試中，學(xué)生們常常因為基礎知識的不安穩而失分，甚至影響到本身升入抱負的初中，如果不重視這些問(wèn)題，及時(shí)糾正，會(huì )影響到未來(lái)的求學(xué)之路，終究，不是學(xué)業(yè)的終點(diǎn)。
1、在的語(yǔ)文考試中，學(xué)生常常會(huì )混淆同音字，同音詞，出現低級失誤，造成丟分，如：鈴嶺綿棉茫嶺等，雖然這都是常見(jiàn)的字，但是考試中學(xué)生卻常常出錯。
2、小學(xué)期間，學(xué)生的'理解能力參差不齊，因此，在閱讀標題問(wèn)題上出現錯誤的機會(huì )也是最大的。在修改病句時(shí)詞語(yǔ)搭配不妥、句子重復、句子挨次顛倒、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用錯、缺少句子成分、前后矛盾、語(yǔ)序錯誤、字詞錯誤都是常見(jiàn)的考點(diǎn)。、在文學(xué)常識方面，學(xué)生應該多利用業(yè)余時(shí)間看書(shū)，讀報，聽(tīng)新聞，一點(diǎn)一滴地積累，積少成多，實(shí)現量變到質(zhì)變的過(guò)程。
4、擴展題是考察學(xué)生思維的新亮點(diǎn)，它沒(méi)有固定的答案，只要答的合情合理，即可得分，只要找到共通的地方，加以修飾，就是正確的答案。
5、面試時(shí)，學(xué)生與考官直接對話(huà)，通過(guò)言語(yǔ)考官就可以將學(xué)生的能力了解得一清二楚，因此，只有語(yǔ)文能力過(guò)硬在這個(gè)過(guò)程中才可以勝出，簡(jiǎn)潔的自我介紹，大方的談吐，睿智的回答都是學(xué)生綜合能力最有利的證明。
小升初考試語(yǔ)文知識點(diǎn)4
語(yǔ)文考試重點(diǎn)是字音、詞語(yǔ)、句子和寫(xiě)作。閱讀比較簡(jiǎn)單。字音注意多音字和近音詞的辨析；詞語(yǔ)注意仿寫(xiě)和近反義詞；句子注意病句修改、句子語(yǔ)氣轉換、句子修辭的應用比如比喻和擬人；寫(xiě)作要求注意詞語(yǔ)和句子，對文章結構要求較小。
在語(yǔ)文考試中，學(xué)生們常常因為基礎知識的不牢固而失分，甚至影響到自己升入理想的初中，如果不重視這些問(wèn)題，及時(shí)糾正，會(huì )影響到未來(lái)的求學(xué)之路，畢竟，不是學(xué)業(yè)的終點(diǎn)。
1、在的語(yǔ)文考試中，學(xué)生常常會(huì )混淆同音字，同音詞，出現低級失誤，造成丟分，如：鈴嶺綿棉茫嶺等，雖然這都是常見(jiàn)的.字，但是考試中學(xué)生卻常常出錯。
2、小學(xué)期間，學(xué)生的理解能力參差不齊，因此，在閱讀題目上出現錯誤的機會(huì )也是最大的。在修改病句時(shí)詞語(yǔ)搭配不當、句子重復、句子順序顛倒、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用錯、缺少句子成分、前后矛盾、語(yǔ)序錯誤、字詞錯誤都是常見(jiàn)的考點(diǎn)。、在文學(xué)常識方面，學(xué)生應該多利用業(yè)余時(shí)間看書(shū)，讀報，聽(tīng)新聞，一點(diǎn)一滴地積累，積少成多，實(shí)現量變到質(zhì)變的過(guò)程。
4、擴展題是考察學(xué)生思維的新亮點(diǎn)，它沒(méi)有固定的答案，只要答的合情合理，即可得分，只要找到共通的地方，加以修飾，就是正確的答案。
5、面試時(shí)，學(xué)生與考官直接對話(huà)，通過(guò)言語(yǔ)考官就可以將學(xué)生的能力了解得一清二楚，因此，只有語(yǔ)文能力過(guò)硬在這個(gè)過(guò)程中才可以勝出，簡(jiǎn)潔的自我介紹，大方的談吐，睿智的回答都是學(xué)生綜合能力最有利的證明。
小升初考試語(yǔ)文知識點(diǎn)5
一、語(yǔ)音
重點(diǎn)復習內容：
1、區別讀音容易混淆的聲母韻母等，主要是平舌音和翹舌音，前鼻音和后鼻音等。
常見(jiàn)題型：判斷讀音是否正確，選擇正確的讀音等。
2、要識記整體認讀音節(作為一個(gè)整體來(lái)認讀，不拼讀的)
3、記住漢語(yǔ)拼音字母表
常見(jiàn)題型：按字母表的順序排列下列字母，按順序，把大小寫(xiě)字母補充完整，相對比較簡(jiǎn)單。
二、漢字
考點(diǎn)：同音字、多音字、音近字、形近字等
重點(diǎn)復習內容：
1、要讀準字的讀音
常見(jiàn)題型：多音字組詞，選擇多音字的正確讀音，給一個(gè)音節寫(xiě)出三個(gè)或以上的漢字。
2、認清漢字，掌握漢字的筆順，筆畫(huà)，偏旁部首及間架結構等
常見(jiàn)題型：寫(xiě)出漢字的筆畫(huà)、按漢字的結構要求寫(xiě)字、加換偏旁組字再組詞、找出錯別字并改正。
3、理解字義，會(huì )：要學(xué)會(huì )運用音序查字法、部首查字法，數筆畫(huà)查字法來(lái)熟練的。
常見(jiàn)的題型：按要求填空，根據一個(gè)字的不同意思組詞。
三、詞語(yǔ) 成語(yǔ) 諺語(yǔ)
考點(diǎn)：
1、詞語(yǔ)的理解(包括引申義和比喻的理解)
2、詞義的辨析(近義詞、反義詞的辨析)
3、詞語(yǔ)的歸類(lèi)(從感情色彩等去劃分)
4、成語(yǔ)的使用
5、諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)的使用
重點(diǎn)復習內容：
詞語(yǔ)是我們閱讀和寫(xiě)作的基礎，理解詞語(yǔ)不能單靠死記硬背，要弄懂它的意思，除了詞典得到確切的解釋外，還可以采用下面的一些方法。
1、把詞語(yǔ)中的每個(gè)字的意思先弄清楚，在聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)來(lái)理解。如一絲不茍的“茍”就是馬虎，所以就是一點(diǎn)都不馬虎。
2、運用近義詞和反義詞解釋?zhuān)绺辉＞褪歉蛔恪?/p>
3、能結合語(yǔ)言環(huán)境聯(lián)系上下文理解意思。
4、注意詞語(yǔ)的感情色彩，常見(jiàn)題型：a給帶點(diǎn)的字寫(xiě)出正確的讀音;b一詞多義;c聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思;d判斷詞語(yǔ)的感情色彩。
5、要正確的搭配詞語(yǔ)，給詞語(yǔ)歸類(lèi)，常見(jiàn)題型：在括號里填上恰當的詞語(yǔ)、將前后搭配的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)、畫(huà)出不是同一類(lèi)的詞語(yǔ)。
6、要正解的使用成語(yǔ)：常見(jiàn)題型：把成語(yǔ)補充完整，根據意思寫(xiě)成語(yǔ)：將成語(yǔ)按要求分類(lèi)，按要求寫(xiě)成語(yǔ)等，寫(xiě)出成語(yǔ)中的故事人物等。
7、詞語(yǔ)的積累，除在課本之內的還有在日常生活中積累。
四、 標點(diǎn)符號
學(xué)會(huì )常見(jiàn)的幾種符號的用法
重點(diǎn)復習：
1、引號
2、頓號
3、書(shū)名號
4、破折號
5、省略號
五、句段
1、知道常見(jiàn)句子的類(lèi)型(陳述、疑問(wèn)、反問(wèn)、設問(wèn)等)
2、句子的常用修辭方法(比喻、擬人、夸張等)
3、造句的形式(給詞造句、用關(guān)聯(lián)詞造句)
4、擴句和縮句的'方法
5、句子的轉換(包括把把字句變被動(dòng)句，肯定句與否寫(xiě)句互改，直接陳述與簡(jiǎn)介陳述互改，不同語(yǔ)氣的互改，陳述變反問(wèn)等。
6、修改病句，要注意病句的幾種常見(jiàn)的類(lèi)型和修改方法。
其它：1、句子積累2、古詩(shī)3、文學(xué)常識
六、 閱讀
常見(jiàn)的題型
1、分析文章的表達順序，比如時(shí)間、空間、方位順序。
2、概括文章標題，從文中提取重點(diǎn)詞語(yǔ)作為標題，從文中摘錄詞、詞組短語(yǔ)等作為標題，歸納文中的主要內容。
3、歸納文章的中心思想也就是作者的寫(xiě)作目的，或告訴我們的一個(gè)道理。
4、體現自主性個(gè)性的問(wèn)題，提出自已感興趣或者不理解的問(wèn)題，抄寫(xiě)自已喜歡的語(yǔ)句及原因。
七、作文
1、審清題意，要看懂題目的意思和要求，要弄清題目要寫(xiě)的范圍，還要寫(xiě)清題目要寫(xiě)的重點(diǎn)。
2、認真選材，選材同樣還要注意圍繞中心選材，要選較為熟悉的，有意義的材料，使別人讀了能受到教育或有收獲。
3、出題方向與時(shí)代信息相關(guān)。
小升初考試語(yǔ)文知識點(diǎn)6
一、復習要點(diǎn)
1、認識常用的漢字3000個(gè)左右，掌握常用漢字2500個(gè)，能讀準字音，認準字形，了解字義。
2、辨析形近字、同音字、多音和多義字。
3、掌握漢字的基本筆畫(huà)、筆順規則、偏旁部首和間架結構，知道一些漢字的基本知識。
4、掌握音序查字法、部首查字法和數筆畫(huà)查字法三種的方法。
5、正確、工整地書(shū)寫(xiě)漢字，行列整齊，有一定的`速度。
二、知識平臺
1、認識漢字3000個(gè)左右，掌握常用漢字2500個(gè)，每個(gè)漢字都應做到讀音、認準字形、了解字義，并能準確地書(shū)寫(xiě)、運用。
2、掌握漢字的音、形、義。
3、注意把字寫(xiě)正確。①在寫(xiě)漢字的時(shí)候，由起筆到收筆叫“一筆”或“一畫(huà)”。漢字最基本的筆畫(huà)有八種：點(diǎn)(、)，橫(—)，豎(|)，撇(丿)，捺(丶)，提( )，鉤( )，折( )。②漢字的部首在漢字中所處的位置，基本上有八種情況。
A、在上面，如：等( )部 B、在下面，如：熟( )部C、在左邊，如：陪( )部 D、在右邊，如：都( )部E、在外邊，如：困( )部 F、在中間，如：巫( )部G、在四角，如：栽(戈)部H、有的字用起筆的筆畫(huà)作部首，如臨(|)部，承(乙)部
�、凼煊浵铝腥�，為正確書(shū)寫(xiě)漢字打好基礎。
(表一)漢字筆畫(huà)名稱(chēng)表
筆 畫(huà)
名 稱(chēng)
例 字
筆 畫(huà)
名 稱(chēng)
例 字
小升初考試語(yǔ)文知識點(diǎn)7
破折號
用法歸納：
1、表注釋、解釋說(shuō)明
非洲人的繪畫(huà)--無(wú)論是木雕掛畫(huà)、沙畫(huà)，還是龜殼畫(huà)、蝴蝶畫(huà)。
遠遠地望見(jiàn)了明如玻璃的帶子--河
2、表意思轉折或轉換、話(huà)題突轉
3、用于標明語(yǔ)意遞進(jìn)，破折號后面的比前面的`遞進(jìn)一層。
托德簡(jiǎn)直是個(gè)傻瓜--天生的傻瓜。
4、用于標明因果關(guān)系，破折號后面的是原因。
5、表語(yǔ)言的延長(cháng)、聲音延續。如：“要不--摔跤”
附：小升初語(yǔ)文標點(diǎn)符號引號練習——看看下面屬于哪種用法?
1、這時(shí)，從遠處傳來(lái)一陣清脆的啼叫聲：“克嚕--克哩!”
2、李白隨即吟詠了膾炙人口的名詩(shī)--《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
3、“今天好熱啊藏經(jīng)洞。
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