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2016小升初語(yǔ)文改錯題訓練與解析
2016年小升初考試將近，小學(xué)階段的知識已經(jīng)全部學(xué)完了，同學(xué)們要學(xué)會(huì )對所學(xué)知識進(jìn)行整理歸納，下面YJBYS小編為大家搜索整理了關(guān)于語(yǔ)文改錯題訓練與解析，歡迎參考學(xué)習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續關(guān)注我們應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)!
一、填空題
1、找出下列成語(yǔ)中的錯字并改正。
暇不掩瑜( ) 穿流不息( ) 搬門(mén)弄斧( )
契而不舍( ) 再接再勵( )
二、材料題
1、用修改符號修改下面的一段話(huà)。
我寫(xiě)的一篇作文“我愛(ài)家鄉的梧桐樹(shù)”在作文競賽中獲獎了。晚上，我激動(dòng)的心情翻開(kāi)日記本。 回想著(zhù)發(fā)獎時(shí)的情景就像放電影一樣一幕幕地出現在眼前。當時(shí)，老師親切地對我說(shuō)：“希望你再接再厲爭取更大的成就。”
三、實(shí)踐題
1、修改病句，在原題上改。
(1)他經(jīng)�；貞涍^(guò)去的往事。
(2)李小光被評為“三好學(xué)生”的光榮稱(chēng)號。
2、指出病因并改正。
(1)《三國演義》中，曹操中了反奸計，致使赤壁大敗，幾乎全軍覆沒(méi)。
_____________________________________________________________
(2)賽場(chǎng)上，甲乙兩隊正在爭奪冠亞軍。
______________________________________________________________
(3)我在飛機上俯瞰祖國的滄海桑田，被眼前的美景陶醉了。
__________________________________________________________________
(4)他榮獲了“十佳主持人”。
____________________________________________________________________
3、下面是一位初一同學(xué)寫(xiě)的日記，請你幫助他修改。
�、倨吣昙壥浅踔写蚝没A的一年學(xué)習。②我們要經(jīng)受毅志力的考驗，我們每個(gè)同學(xué)都要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，而不至于老大徒傷悲。③因為，我們將來(lái)都希望自己能成為建設祖國的有用人才。
(1)句①中主語(yǔ)與賓語(yǔ)搭配不當，應刪去____________________。
(2)句②中有一個(gè)別字，應該把____改為_(kāi)____________________。
(3)句③中修飾語(yǔ)位置不當，應該把“ ___”和“ ___”互換。
答案及解析
一、填空題
1、找出下列成語(yǔ)中的錯字并改正。
暇不掩瑜( ) 穿流不息( ) 搬門(mén)弄斧( )
契而不舍( ) 再接再勵( )
解析：
暇一瑕 穿一川 搬一班 契一鍥 勵一厲
試題分析：
瑕不掩瑜，比喻缺點(diǎn)掩蓋不了優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)是次要的，優(yōu)點(diǎn)是主要的。拼音：xia bu yan yu，瑕：玉上面的斑點(diǎn)，比喻缺點(diǎn);掩：遮蓋;瑜：美玉的光澤，比喻優(yōu)點(diǎn)。川流不息 ( chuān liú bù xī )，易錯寫(xiě)法：穿流不息、川留不息、穿留不息、傳流不息、傳溜不息、串流不息、創(chuàng )流不息，用法：主謂式;作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ);形容人、車(chē)等往來(lái)很多 。一般比喻來(lái)往的人或車(chē)輛、船只很多。用來(lái)形容時(shí)間。比喻時(shí)間就像川流奔騰不息一樣，永不停止，一去不返。班門(mén)弄斧，讀音bān mén nòng fǔ用法偏正式;作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ);含貶義，表示能力不如人 。燈謎： 木匠修教室;老師傅面前顯本領(lǐng)。鍥而不舍，意為雕刻一件東西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。再接再厲。接：接戰、迎戰;厲：磨快，引伸為奮勉，努力。指公雞相斗，每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續努力，再加一把勁。形容一次又一次加倍努力。
二、材料題
1、用修改符號修改下面的一段話(huà)。
我寫(xiě)的一篇作文“我愛(ài)家鄉的梧桐樹(shù)”在作文競賽中獲獎了。晚上，我激動(dòng)的心情翻開(kāi)日記本。 回想著(zhù)發(fā)獎時(shí)的情景就像放電影一樣一幕幕地出現在眼前。當時(shí)，老師親切地對我說(shuō)：“希望你再接再厲爭取更大的成就。”
解析：
《我愛(ài)故鄉的梧桐樹(shù)》 競賽 懷著(zhù)激動(dòng)的心情 翻開(kāi)日記本后面改逗號“回想著(zhù)”刪除 出現改浮現 成就改成績(jì)
試題分析：
1、掌握幾種判斷句子是否有語(yǔ)病的方法(語(yǔ)感審讀、縮句、造句類(lèi)比、邏輯判斷等) 2、懂得判斷常見(jiàn)的句子語(yǔ)病(搭配不當、成分殘缺或贅余、語(yǔ)序不當、結構混亂、指代不明、不合邏輯) 3、懂得常見(jiàn)的修改病句的方法(增、刪、換、調、簡(jiǎn)) 4、要正確使用修改符號
規律總結：
(1)讀懂原句，弄清本意。首先要仔細讀病句，弄明白它要表達的主要意思。
(2)查找病因，確定病癥。圍繞句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂屬于哪種類(lèi)型的病句。
(3)對癥下藥，修改病句。弄清病因后，要針對句子存在的問(wèn)題，想好刪去什么、添上什么、更換什么，然后動(dòng)手改病句。
(4)仔細檢查，完成練習。讀修改后的句子，看是否正確，是否保留了句子的原意。
三、實(shí)踐題
1、修改病句，在原題上改。
(1)他經(jīng)�；貞涍^(guò)去的往事。
(2)李小光被評為“三好學(xué)生”的光榮稱(chēng)號。
解析：
(1)他經(jīng)�；貞浻腥さ耐�。(2)李小光被評為“三好學(xué)生”。
試題分析：
(1)回憶和過(guò)去，相沖突;(2)李小光榮獲“三好學(xué)生”的光榮稱(chēng)號。
規律總結：怎樣修改病句：①認真讀原句，弄清句子要表達的意思。②找出有毛病的地方，根據病因修改。③修改病句不能改變原句的意思。④檢查修改后的句子，看巨資是否完整、通順、合理。
2、指出病因并改正。
(1)《三國演義》中，曹操中了反奸計，致使赤壁大敗，幾乎全軍覆沒(méi)。
_____________________________________________________________
(2)賽場(chǎng)上，甲乙兩隊正在爭奪冠亞軍。
______________________________________________________________
(3)我在飛機上俯瞰祖國的滄海桑田，被眼前的美景陶醉了。
__________________________________________________________________
(4)他榮獲了“十佳主持人”。
____________________________________________________________________
解析：
(l) 主語(yǔ)不明，刪去致使，“奸”改為“間” (2) 語(yǔ)義不明，去掉“亞” (3) 用詞不當，“滄海桑田”改為“;壯麗河山”，并將后面改為“陶醉于眼前的美景”(4) 和真實(shí)情況不符，“榮獲了”改為“被評為”或:在句號前加“的稱(chēng)號”
試題分析：
(1)《三國演義》中，曹操中了反奸計，致使赤壁大敗，幾乎全軍覆沒(méi)。主語(yǔ)不明，刪去致使
(2)賽場(chǎng)上，甲乙兩隊正在爭奪冠亞軍。語(yǔ)義不明，去掉“亞”
(3)我在飛機上俯瞰祖國的滄海桑田，被眼前的美景陶醉了。用詞不當，把“滄海桑田”換為“山水”
(4)他榮獲了“十佳主持人”。和真實(shí)情況不符，在最后加上“之一”
3、下面是一位初一同學(xué)寫(xiě)的日記，請你幫助他修改。
�、倨吣昙壥浅踔写蚝没A的一年學(xué)習。②我們要經(jīng)受毅志力的考驗，我們每個(gè)同學(xué)都要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，而不至于老大徒傷悲。③因為，我們將來(lái)都希望自己能成為建設祖國的有用人才。
(1)句①中主語(yǔ)與賓語(yǔ)搭配不當，應刪去____________________。
(2)句②中有一個(gè)別字，應該把____改為_(kāi)____________________。
(3)句③中修飾語(yǔ)位置不當，應該把“ ___”和“ ___”互換。
解析：
(1)學(xué)習
(2)毅 意
(3)將來(lái)都希望自己
試題分析：
(1)七年級是學(xué)習，根本不通，應該刪除學(xué)習(2)毅志是錯的，雖然字典中可能毅字的意思更像毅志，但是毅志是錯的。意志才是對的，大家要懂意志的意的意思，11版字典應選第2種：心愿、愿望。(3)搭配不當 將來(lái) 自己互換。
規律總結：修改病句：⑴常見(jiàn)病句類(lèi)型。
�、儆迷~不當。
如：獅子是一種猛烈的動(dòng)物。 無(wú)論什么人違反紀律，就要受到批評。
改：獅子是一種兇猛的動(dòng)物。 無(wú)論什么人違反紀律，都要受到批評。
�、诖钆洳划敚喝纾簯鹗總兠爸�(zhù)雨和泥濘繼續前進(jìn)。 改：戰士們冒著(zhù)雨，踩著(zhù)泥濘繼續前進(jìn)。③成分殘缺： 如：我們要學(xué)習白求恩毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人。改：我們要學(xué)習白求恩毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人的精神。
�、苤貜蛦拢喝纾核�(jīng)常一貫保持艱苦樸素的作風(fēng)。改：他一貫保持艱苦樸素的作風(fēng)。
�、葑韵嗝埽喝纾宏犻L(cháng)笑嘻嘻的臉上露出了嚴肅的神情。改：隊長(cháng)的臉上露出了嚴肅的神情。
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