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六年級下冊語(yǔ)文課文燈光教學(xué)設計
六年級下冊語(yǔ)文課文燈光本課的教學(xué)重點(diǎn)幫助學(xué)生理清課文的表達順序，難點(diǎn)是幫助學(xué)生理解郝副營(yíng)長(cháng)所“憧憬”的內容與他的英雄壯舉之間的聯(lián)系。今天小編就給大家帶來(lái)六年級下冊語(yǔ)文課文燈光教學(xué)設計，大家一起來(lái)看看吧。
【學(xué)習目標】
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、讀懂課文，理解革命先烈對未來(lái)的憧憬和為此作出的犧牲，懂得今天的幸福生活來(lái)之不易。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
體會(huì )郝副營(yíng)長(cháng)生前所說(shuō)的話(huà)，從而感受今天生活來(lái)之不易。
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話(huà)激趣，導入新課
1、當我們面對清晨第一縷燦爛的陽(yáng)光，背著(zhù)書(shū)包快樂(lè )的去上學(xué)時(shí);當我們躺在母親的懷里，享受溫暖寧靜的母愛(ài)時(shí);當我們面對豐盛的餐桌，盡情的享用佳肴時(shí);當華燈初上，我們欣賞著(zhù)繽紛絢麗的美景時(shí)，我們可曾想過(guò)幸福的生活從哪里來(lái)?
2、今天的幸福生活是革命先烈用生命換來(lái)的，用鮮血筑就的。今天，我們將跟隨著(zhù)作家王愿堅同志走近他們，了解他們。
板書(shū)課題：
燈光
二、引導自讀，感悟“多好啊”
1、通過(guò)課前預習：
說(shuō)說(shuō)課文的主要內容。
2、認真讀讀課文，想一想：
“多好啊”這句話(huà)在課文中出現了幾次，分別是在什么情況下說(shuō)的。
3、邊讀邊悟，體會(huì )感情：
�、拍x課文，想想他們在說(shuō)這句話(huà)時(shí)可能看到了什么，想到了什么?
�、茷榱�“多好啊”的幸福生活，在戰斗中郝副營(yíng)長(cháng)是怎么做的，標出相關(guān)語(yǔ)句，寫(xiě)寫(xiě)自己的感受，并有感情地讀一讀。
4、交流討論。
(在交流的過(guò)程中，通過(guò)多種形式的評價(jià)引導學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句體會(huì )郝副營(yíng)長(cháng)為了崇高美好的理想堅貞不屈、勇往直前的犧牲精神，同時(shí)關(guān)注作者善于抓住細節進(jìn)行描寫(xiě)的表達方式。)
5、有感情地朗讀課文。
三、讀寫(xiě)結合，深化“多好啊”
1、交流課前搜集的關(guān)于革命先烈的動(dòng)人故事。
2、偉大的革命先烈用生命在不同的地方、用不同的方式，換來(lái)了這盞照亮黑夜的燈，可是僅僅是照亮黑暗的燈嗎?
(實(shí)際上是照亮我們新中國的燈。)
3、此時(shí)此刻，你最想說(shuō)些什么?以“多好啊”為題寫(xiě)一寫(xiě)，可以是一首小詩(shī)，可以是一段隨想，可以是心靈的獨白……
4、集體交流。
四、回歸整體，體會(huì )寫(xiě)法
“多好啊”在文中出現了幾次?你覺(jué)得這樣寫(xiě)有什么好處?
(前后呼應、以一句話(huà)貫穿全文、抓住細節進(jìn)行描寫(xiě)等表達方式。)
五、延伸課外，提升情感
1、找一兩本革命題材的書(shū)讀一讀。
2、出一期緬懷革命先烈的小報。
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