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CCTV朗讀者觀(guān)后感董卿

時(shí)間:2024-09-18 07:00:01 小學(xué)知識 我要投稿
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CCTV朗讀者觀(guān)后感董卿

  朗讀者傳播文字,人是展現生命,朗讀者則是將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結合。下面是小編整理的關(guān)于CCTV朗讀者觀(guān)后感董卿,歡迎大家參考!

CCTV朗讀者觀(guān)后感董卿

  【1】CCTV朗讀者觀(guān)后感

  朗讀一段曾經(jīng)打動(dòng)自己,激勵自己,甚至改變自己的文字,受益匪淺。前不久,央視一套播出了《朗讀者》這個(gè)節目扛起了文化大旗的使命!独首x者》是董卿潛心一年籌備,首次擔任制片人的節目,每期以一個(gè)主題詞為核心線(xiàn)索,嘉賓圍繞主題詞分享人生故事。朗讀一段激勵自己的詩(shī)。感慨萬(wàn)千。正如董卿所說(shuō)“這個(gè)舞臺屬于每一個(gè)人,為所有人開(kāi)放。你想說(shuō)的話(huà),你的情感都可以從朗讀的篇目中傳遞出來(lái)”其實(shí)優(yōu)美的文章通過(guò)細膩的情感慢慢流露,滲透,它便會(huì )沖擊你的靈魂深處。生活有不同狀態(tài),要懂得欣賞每一處美,我們的心靈之門(mén)隨之打開(kāi)。朗讀的文字包羅萬(wàn)象,相對于文字,更注重于人,我們更是通過(guò)情感的紐帶聯(lián)系不同時(shí)空的生命。我們可以用朗讀的'方式傳遞愛(ài)。白巖松說(shuō):“當面說(shuō)出愛(ài)意很難,但用朗讀的方式就變得簡(jiǎn)單。”文字的背后是情感的傳承,而朗讀就是用最美,最直接的方式來(lái)表達情感,傳遞愛(ài)。

  你可愿聽(tīng)我的朗讀?以情感共鳴喚起對文字的記憶。做一個(gè)善于傾聽(tīng),善于表達的朗讀者吧!通過(guò)朗讀精美的文字,用平時(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值

  【2】CCTV朗讀者觀(guān)后感

  《朗讀者》在北京舉行媒體見(jiàn)面會(huì ),制作人札記、柳傳志等人朗讀片段等節目?jì)热菀曨l首次曝光,為節目揭開(kāi)了神秘的面紗。隨著(zhù)節目的制作和即將播出,董卿對《朗讀者》要表達的價(jià)值也越來(lái)越清晰,“朗讀屬于每一個(gè)人,朗讀是傳播思想、傳遞情感、傳承精神的一種手段。”白巖松作為《朗讀者》“志愿者”出席了見(jiàn)面會(huì ),“我是應邀出席的,也是硬要出席”,他以這樣的方式為首次擔當制作人的好友董卿助陣。著(zhù)名演員王學(xué)圻作為參與節目的朗讀者,現場(chǎng)談了錄制節目的感受。

  前不久,董卿讓觀(guān)眾見(jiàn)識了她慧心如蘭、由內而外散發(fā)的文化氣質(zhì),而《朗讀者》則會(huì )讓人們看到她對精神世界的追求,“朗讀者與大家的遇見(jiàn),能夠讓我們彼此之間感受到更多的美好。

  文字的作用是準確地傳遞信息、傳遞情感,文學(xué)之所以能夠打動(dòng)人心,是因為文學(xué)本身就是對共通情感的精準描述。董卿說(shuō):“《朗讀者》就是朗讀的人,在我看來(lái)可以分為兩部分來(lái)理解,朗讀是傳播文字,而人就是展示生命。”

  《朗讀者》的朗讀文字包羅萬(wàn)象,有著(zhù)名翻譯家許淵沖的弟子們用中英法文為他朗讀的文學(xué)經(jīng)典,也有來(lái)自成都“鮮花山谷”的丈夫為妻子獻上的自創(chuàng )情詩(shī);有賈平凹《寫(xiě)給母親》這類(lèi)表達集體記憶和大眾情感的作品,也有如柳傳志寫(xiě)給兒子婚禮講話(huà)的個(gè)人感受。飽含情感的朗讀形成情緒的磁場(chǎng),能夠給觀(guān)眾強烈的代入感和共鳴。

  相比于文字,《朗讀者》更注重“人”,節目不但要塑造立體的人,更是通過(guò)情感的紐帶聯(lián)系不同時(shí)空的生命。

  節目中第一個(gè)“人”是可見(jiàn)的朗讀嘉賓,針對不同的主題,每一位嘉賓都帶著(zhù)自己的故事來(lái)講述。在來(lái)到《朗讀者》之前,每一位嘉賓都有自己的社會(huì )角色,而《朗讀者》要呈現出他們作為“情感人”的一面。柳傳志是著(zhù)名的企業(yè)家,但《朗讀者》中他的身份卻是一名再普通不過(guò)的父親,他要朗讀在兒子婚禮上的講話(huà),那種緊張、興奮和幸福綜合的復雜情感是他最真實(shí)的內心。

  節目中第二個(gè)“人”是文字的作者,世界環(huán)球小姐張梓琳要給女兒讀的作品是劉瑜寫(xiě)給孩子的《愿你慢慢長(cháng)大》,通過(guò)文字的'朗讀,觀(guān)眾也能通過(guò)文字與它的作者交流,感受到文字背后那顆跳動(dòng)的心臟。

  節目中第三個(gè)“人”是電視觀(guān)眾,每一段朗讀、每一個(gè)作品,都是以共鳴的情感為切入點(diǎn),讓朗讀嘉賓、文字和觀(guān)眾通過(guò)它連接在一起。節目中未見(jiàn)到第四個(gè)“人”,就是朗讀亭里千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)真正參與的普通人,他們在朗讀亭里大聲的朗讀,成為了節目的延續。

  董卿認為朗讀應該屬于每一個(gè)人,《朗讀者》也發(fā)起了線(xiàn)上線(xiàn)下的活動(dòng)讓節目走近生活,活動(dòng)的核心就是用朗讀的方式傳遞愛(ài)。在線(xiàn)上活動(dòng)“為T(mén)A讀”的展示中,現場(chǎng)記者被邀請上臺,朗讀他們寫(xiě)給最?lèi)?ài)人的一段話(huà)。一位記者讀給退休后正在轉變心態(tài)父親的話(huà)打動(dòng)了董卿,董卿說(shuō)她的父親退休后也經(jīng)歷了很長(cháng)一段調整期,從報社退休的他現在仍然每周堅持寫(xiě)兩篇稿子寄給報社,如果采納了他就會(huì )特別高興。白巖松打趣說(shuō):“當面說(shuō)出愛(ài)意很難,但用朗讀的方式就變得簡(jiǎn)單,這也是《朗讀者》的又一個(gè)功能”。

  董卿在采訪(fǎng)中曾回答過(guò)她為什么一定要做《朗讀者》的問(wèn)題,她說(shuō)幾乎在文藝綜藝領(lǐng)域里所有的節目形態(tài)都已經(jīng)做過(guò),她需要改變,這是《朗讀者》誕生的偶然性。但從央視一系列的動(dòng)作和行業(yè)發(fā)展的趨勢來(lái)看,《朗讀者》的誕生又成為一種必然。

  【3】CCTV朗讀者觀(guān)后感

  由央視全力打造、董卿擔任制作人和主持人的大型文化類(lèi)節目《朗讀者》,正在緊張錄制中。日前節目組在懷柔錄制現場(chǎng)舉行發(fā)布會(huì ),董卿表示,自己一直想要做一檔有人文精神的電視節目,現在這個(gè)追求終于要實(shí)現了。

  作為一檔文化節目,《朗讀者》選用精美的文字,用最平實(shí)的情感,通過(guò)朗讀的形式,讓朗讀者及觀(guān)眾感悟文化的魅力。這檔節目是董卿從主持人到制作人的轉型之作,她表示這對她來(lái)說(shuō)是一次難度極大的挑戰。

  在已經(jīng)結束的前幾期《朗讀者》錄制中,很多參與嘉賓的動(dòng)情朗讀讓全場(chǎng)震撼,斯琴高娃朗讀賈平凹的《寫(xiě)給母親》,更是讓董卿當場(chǎng)淚奔。著(zhù)名作家劉震云也參加了《朗讀者》的錄制,帶有口音的他成為朗讀者中的.“另類(lèi)”。董卿說(shuō)她說(shuō)服劉震云來(lái)參加這個(gè)節目,是因為兩個(gè)真誠的人做了最真誠的交流。此外,也會(huì )有平凡人帶著(zhù)動(dòng)人的故事來(lái)到這個(gè)舞臺。

  董卿表示:“朗讀的技巧、字正腔圓并非這個(gè)節目最想展現的,真情實(shí)感才是節目最打動(dòng)觀(guān)眾的地方。文字的背后是情感的承載,而朗讀就是用最美、最直接的方式來(lái)表達情感、傳遞愛(ài)。”董卿希望《朗讀者》能夠像一雙溫柔的手,輕輕推動(dòng)人心相互靠近。據悉,這檔節目錄制完成后,將在央視綜合頻道和綜藝頻道黃金時(shí)段聯(lián)合播出。


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