小學(xué)二年級數學(xué)(下冊)知識點(diǎn)

　　數學(xué)被應用在很多不同的領(lǐng)域上，包括科學(xué)、工程、醫學(xué)和經(jīng)濟學(xué)等.以下是小編整理的關(guān)于小學(xué)二年級數學(xué)(下冊)知識點(diǎn)，希望大家認真閱讀!

　　1、同級運算：(連加，連減，連乘，連除，加減混合，乘除混合) 按照從左向右的順序，依次計算。

　　2、不同級運算：(乘加，乘減，除加，除減) 先算乘除，再算加減，有括號的先算括號內的。

　　3、從總數中連續減去兩部分(連減算式)，也可以寫(xiě)成從總數中減去兩部分的和，同時(shí)需要用小括號把兩部分的和括起來(lái)，計算時(shí)要先算小括號里面的。

　　4、把分步算式合并成一個(gè)綜合算式時(shí)： 先看分步算式的第二步算式，再看其中第一個(gè)數和第二個(gè)數哪個(gè)數是前一步算式的結果，就用前一步算式替換掉那個(gè)數，其他的照寫(xiě)。當需要替換的是第二個(gè)數，必要時(shí)還需要加上小括號。

　　二、表內除法

　　1、平均分的含義：把一些物品分成幾份，每份分得同樣多，叫平均分。

　　2、把一些東西平均分成幾份，求每份是多少;用除法計算，總數÷份數=每份數。 把一個(gè)數量按每份是多少分成一份，求能平均分成幾份;用除法計算，總數÷每份數=份數。

　　3、除法算式的讀法：從左到右的順序讀，“÷”讀作除以，“=”讀作等于，其他數字不變。

　　4、除法算式各部分名稱(chēng)：被除數÷除數=商。

　　5、用乘法口訣求商，想：除數×商=被除數。

　　6、“求一個(gè)數是另一個(gè)數的幾倍”也就是求“一個(gè)數里面有幾個(gè)另一個(gè)數”，都用除法計算，用“一個(gè)數÷另一個(gè)數”。

　　7、用乘法和除法兩步計算解決問(wèn)題時(shí)，所求問(wèn)題是總數，用乘法計算;所求問(wèn)題是份數或每份數，用除法計算。

　　8、在需要提出問(wèn)題并解決時(shí)，可以提：

　�、偌臃ǖ膯�(wèn)題：求總數，“誰(shuí)和誰(shuí)一共是多少?”。

　�、跍p法的問(wèn)題：進(jìn)行比較�！罢l(shuí)比誰(shuí)多多少?;“誰(shuí)比誰(shuí)少多少?”。

　�、鄢�法的問(wèn)題：有倍數關(guān)系的可以提出用除法計算的問(wèn)題，“誰(shuí)是誰(shuí)的幾倍?”，“是”字前寫(xiě)較大數，“是”字后寫(xiě)較小數。

　　9、 單價(jià)×數量=總價(jià)�？們r(jià)÷單價(jià)=數量�？們r(jià)÷數量=單價(jià)。

　　三、圖形與變換

　　1、角：銳角、直角、鈍角。銳角比直角小，鈍角比直角大。

　　2、平移：當物體沿水平方向或豎直方向運動(dòng)時(shí)，是直線(xiàn)運動(dòng)。自身方向不發(fā)生改變。如：推拉窗。

　　3、旋轉：當物體圍繞著(zhù)一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸做圓周運動(dòng)時(shí)，自身方向會(huì )發(fā)生改變。如：方向盤(pán)。

　　4、平移的方法：①先確定平移方向和格子數。②找到原圖形的各個(gè)頂點(diǎn)。③把各個(gè)按相同方向平移相同的格子數。④把新頂點(diǎn)按原圖形的順序連接。

　　四、萬(wàn)以?xún)葦档恼J識

　　1、“一、十、百、千、萬(wàn)”是我們學(xué)過(guò)的五個(gè)計數單位，分別在個(gè)位、十位、百位、千位、萬(wàn)位上表示。相鄰兩個(gè)計數單位之間的進(jìn)率是10。數位順序表里：從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬(wàn)位。

　　2、讀數和寫(xiě)數都從高位起。

　　萬(wàn)以?xún)葦档淖x法：讀數時(shí)，要從高位讀起，萬(wàn)位上是幾就讀幾萬(wàn)，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個(gè)位上是幾就讀幾，中間有一個(gè)“0”或者連續兩個(gè)“0”就只讀一個(gè)“零”，末尾不管有幾個(gè)0都不讀。

　　3、萬(wàn)以?xún)葦档膶?xiě)法：寫(xiě)數時(shí)，也要從高位寫(xiě)起，幾個(gè)千就在千位上寫(xiě)幾，幾個(gè)百就在百位上寫(xiě)幾， 幾個(gè)十就在十位上寫(xiě)幾，幾個(gè)一就在個(gè)位上寫(xiě)幾，哪一位上一個(gè)數字也沒(méi)有就寫(xiě)“0”占位。

　　4、數的組成：就是看每個(gè)數位上是幾，就有幾個(gè)這樣的計數單位組成。

　　5、數的大小比較的方法：①位數多的大于位數少的數;②位數相同時(shí)，就比較最高位上的數字，數字大的就大，反之就小;③如果最高位上的數字相同，就比較下一位上的數，依次類(lèi)推。

　　6、最大的一位數：9，最小的一位數：1 最大的兩位數：99， 最小的兩位數：10 。 最大的三位數：999，最小的三位數：100 。

　　7、近似數：與準確數很接近的整十、整百、整千的數。 “大約”“可能”“大概”出現就是近似數。

　　五、克和千克

　　1、質(zhì)量的單位：克和千克。

　　2、稱(chēng)較輕的物品的質(zhì)量時(shí)，用“克”作單位;稱(chēng)較重的物品的質(zhì)量時(shí)，用“千克”作單位。

　　3、一個(gè)兩分的硬幣約是1克。

　　4、1千克=1000克=1公斤。進(jìn)率是1000

　　5、計算或者比較大小時(shí)，如果單位不同，就需要把單位統一。

　　6、在解決問(wèn)題時(shí)，如果單位不統一，要先統一單位再立式計算，一般是把"千克"換成"克".

　　六、萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法(一)

　　1、可以口算也可以筆算。注意在筆算加法是：相同數位對齊，從個(gè)位加、減起，如果哪一位相加滿(mǎn)十，要向前一位進(jìn)1，如果哪一位不夠減，就從前一位退1作10再減.

　　2、估算方法：估算是整百數：看十位

　　七、統計

　　1、復式統計表：就是把幾個(gè)有聯(lián)系的單式統計表合編成一個(gè)統計表，便于更好、更清晰地觀(guān)察、比較和分析數據。

　　2、條形統計圖：一格可以根據數量的多少來(lái)確定一格代表多少。

　　八、找規律

　　1、一組圖形的循環(huán)排列規律

　　2、數列的變化規律

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