- 相關(guān)推薦
世界讀書(shū)日國旗下講話(huà)演講稿
經(jīng)典詩(shī)句,讓我們充滿(mǎn)智慧;童話(huà)故事,讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著(zhù),讓我們博古通今;科學(xué)書(shū)籍,讓我們思維縝密……下面是小編整理的關(guān)于世界讀書(shū)日國旗下講話(huà)演講稿,歡迎大家參考!
【1】世界讀書(shū)日國旗下講話(huà)演講稿
今天是4月23日,是第X個(gè)世界讀書(shū)日,讀書(shū)日的主題活動(dòng)倡導更多人參與讀書(shū),養成良好習慣,培養高尚品德。
讀書(shū)好,書(shū)給了我們知識和智慧,也給了我們力量和勇氣。我們就像一只勤勞的小蜜蜂,在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去,采集花粉。小說(shuō)教給我們怎樣做人的道理,詩(shī)歌喚起我們對美好生活的追求,童話(huà)讓我們感到美與丑、真和假 … … 讀書(shū)成了我們每天生活中的必修課。讀書(shū)的時(shí)候,我們常常廢寢忘食,仿佛進(jìn)人了另一個(gè)世界,這里的世界很精彩! 《 雷鋒日記 》讓我懂得人活著(zhù)要更多地為別人著(zhù)想,做一顆永不生銹的螺絲釘;讀了《 閃光的道路 》 這本書(shū),我知道了張海迪姐姐的成長(cháng)故事,她身殘志堅、頑強學(xué)習的精神令人佩服; … …
同學(xué)們,是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶(hù),使我們看到了廣闊的世界,看到了銀河外的星體,看到了明天和昨天,看到了人類(lèi)的歷史。它使我們莊嚴地思考,盡情地歡笑,它使我們的.每一天都變得豐富和充實(shí) … …
這里是萬(wàn)花筒,這里是大觀(guān)園,這里的生活五彩繽紛,這里的世界色彩斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們,讓我們一起步人書(shū)的海洋!
這是我們的演講,謝謝大家!
【2】世界讀書(shū)日國旗下講話(huà)演講稿
尋 解
天蒼蒼,野茫茫,憶往昔,論今朝;遙望星空,俯瞰大地;我,獨自癡笑,笑塵世中人,聰明一世,卻為何書(shū)不離身。追溯古今,上至古代文人墨客,下至今日莘莘學(xué)子,無(wú)不與書(shū)為伴、無(wú)不同書(shū)共枕,我疑惑,我質(zhì)疑,我更加嗤之以鼻…書(shū),為何如此這般受人擁戴,為何如此這般受人追捧?橫渡萬(wàn)水,跨越千山,我,獨自求解……
來(lái)到濁浪排空的海域,我不屑的呼喊:世人愚笨,為何與書(shū)為伴。洶涌的浪花拍擊著(zhù)我的臉頰——好似對我無(wú)聲的訴斥……
來(lái)到層巒起伏的高山,我不屑的呼喊:人心難測,卻只得與書(shū)為友?!山谷回蕩著(zhù)我的聲音——仿若視我于無(wú)物……
來(lái)到星光璀璨的夜空,我再次不屑的呼喊:弱肉強食的世界中,人們卻用書(shū)來(lái)對自己進(jìn)行武裝,真是無(wú)稽之談!!!夜空回以我星光閃閃——仿佛在嘲笑著(zhù)我的無(wú)知……
面對訴斥,面對忽視,面對嘲諷,我不禁勃然大怒——學(xué)生們學(xué)富五車(chē),卻分不清何為五谷雜糧;看,那位同學(xué)于課堂之上正偷偷地品讀著(zhù)課外之書(shū);看,那個(gè)人因為讀書(shū)而變得自私無(wú)比……讀書(shū)局限思想、讀書(shū)影響思維、讀書(shū)使人固步自封,卻為何……
不由得,我開(kāi)始抱怨著(zhù)高考的恢復!
不由得,我開(kāi)始怨恨著(zhù)古人焚書(shū)吭儒的不夠徹底!
不由得……
不由得……
此時(shí),耳畔傳來(lái)了教師的聲音:書(shū)籍給我們的,不是單純的知識,也不是轉瞬即逝的激動(dòng),而是生存的自信、做人必備的才智和勇氣,并能夠喚醒我們的心靈,使人對生命的尊嚴肅然起敬!學(xué)富五車(chē)的同學(xué)們只是只是缺乏實(shí)踐,倘若插上實(shí)踐的翅膀,那么他們必將振翅而高飛。
此時(shí),耳畔傳來(lái)了老者的聲音:孤獨時(shí),書(shū)是益友;憂(yōu)悶時(shí),書(shū)是敞開(kāi)的.窗戶(hù);陰霾時(shí),書(shū)是燦爛的陽(yáng)光;意冷時(shí),書(shū)是熊熊的火焰…我們與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈的交流,會(huì )受到真、善、美的熏陶。那位于課堂上讀書(shū)的同學(xué)不因為書(shū)的魅力所著(zhù)迷么,不同的是,他只是選擇在了錯誤的時(shí)間。
此時(shí),耳畔又傳來(lái)智者的聲音:“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”。書(shū),拉近了時(shí)間的距離、縮短了地域的間隔;書(shū),使您暢游千山萬(wàn)水、鳥(niǎo)瞰古今中外;書(shū),伴您踏上理想的征途,人生從此充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)希望——擇好書(shū)而讀之,如沐春風(fēng);擇壞書(shū)而讀之,如飲鴆酒,壞書(shū)是靈魂的毒藥,那個(gè)因讀書(shū)而變得自私的人正是因為擇書(shū)不慎而扭曲了心靈。
聽(tīng)到教師所言,聽(tīng)到老者所言,聽(tīng)到智者所言,聯(lián)想到浪花、山谷、星光致以我的態(tài)度,自己竟不禁開(kāi)始進(jìn)行了反思,甚至…開(kāi)始有了些許的愧疚與懊悔……是啊,從路遙的《平凡的世界》中,自己不是認識到了:人,無(wú)論處在什么位置,無(wú)論多么貧寒,無(wú)論多么艱難,只要有一顆火熱的心,只要能熱愛(ài)生活,生活對你就是平等的這一道理嗎??從海倫凱勒的自傳中,自己不是同樣認識到了她的一生是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生,認識到了人類(lèi)戰勝生命的勇氣,認識到了生命的意義嗎??從艾青先生《我愛(ài)這土地》的詩(shī)詞當中,不是也更好的領(lǐng)悟到了對于祖國無(wú)私的大愛(ài)之情么……
此刻,我想我已經(jīng)認識到了書(shū)的內涵,認識到了讀書(shū)的真諦——讀書(shū),教會(huì )我們上善若水、厚德載物;讀書(shū),讓我們心明志遠、淡泊名利;讀書(shū),告誡我們勤勉努力、持之以恒;讀書(shū),讓陽(yáng)光不再虛度,生活充滿(mǎn)精彩。
【3】世界讀書(shū)日國旗下講話(huà)演講稿
今天我要演講的題目是“書(shū)香之約”。
我是個(gè)極普通的女孩子,沒(méi)有出眾的相貌,沒(méi)有名牌的時(shí)裝,更沒(méi)有高檔的化妝品。在這美女云集的華商學(xué)院里,我雖然素面朝天,但依然堅信中國的那句老話(huà),叫“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,我要用書(shū)香來(lái)美容。
在喧囂的夜晚過(guò)后,伴著(zhù)夜里柔和的燈光,寧靜地沉浸在字里行間,讓心靈隨書(shū)旅行;在愉悅的周末,從圖書(shū)館書(shū)架上抽出一本合意的書(shū),隨意地坐在靠窗的位置,透過(guò)玻璃窗,享受著(zhù)陽(yáng)光,享受著(zhù)淡淡的書(shū)香。
還記得開(kāi)學(xué)初,剛踏入大學(xué)的我是如此的迷茫,如此的不知所措。于是我讀了覃彪喜的《讀大學(xué),究竟讀什么》。是它讓我明白讀大學(xué)不是讀先進(jìn)的教學(xué)設備,不是讀高檔的體育館,更不是讀豪華的公寓,而是學(xué)習系統的分析能力,從此我不再抱怨為什么要我們學(xué)微積分這以后都可能用不上的學(xué)科,也不再抱怨為什么要我們學(xué)習政治經(jīng)濟學(xué)這么抽象的資本主義原理,因為是它們提升了我們的.思維,從而體現了一個(gè)合格大學(xué)生的本質(zhì)特征。
想要用書(shū)香美容的我還讀過(guò)了歷史上富有魅力的皇帝的傳記。唐太宗李世民,一個(gè)締造“貞觀(guān)之治”這盛世景象的王者,他居安思危,任用賢良,虛懷納諫。宋太祖趙匡胤,在群雄并起的混亂中,他以豪俠之氣,把眾多英雄團結在自己身邊,用人格魅力感染著(zhù)周?chē)娜撼。在閱讀中,我發(fā)現自己是如此的渺小,跟這些能使社會(huì )安定繁榮的君皇比起來(lái),他們是那么具有力挽狂瀾的豪邁氣概,海納百川的胸襟,虛懷若谷的智者風(fēng)度。而想要自立自強,立足于社會(huì )的我們不是更應向他們學(xué)習如何做人,如何做事,如何把自己的能力發(fā)揮到極致嗎?
在大學(xué)這個(gè)自由而寬廣的小社會(huì )里,純真友好而又透露著(zhù)一些物質(zhì)利益。我靜下浮躁的心閱讀了于丹的《莊子》心得,于是,我知道了無(wú)論是與朋友相處還是在學(xué)生會(huì )的工作競爭中,都需要道家那淡泊名利的灑脫,保持內心樸素的自然,才不會(huì )在物質(zhì)世界中迷失自我,
亞當斯密的《道德情操論》指出市場(chǎng)經(jīng)濟應該是一個(gè)講道德的經(jīng)濟,沒(méi)有誠信、同情心這些基本的道德觀(guān)念,市場(chǎng)經(jīng)濟就會(huì )引發(fā)災難。由此也讓我聯(lián)想到毒奶粉、地溝油等事件,這些只為經(jīng)濟利益而置社會(huì )責任于不顧的企業(yè)早晚都會(huì )遭報應的。
安頓好我那悲憤的心情后,我又讀了一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人的成長(cháng)故事,那就是《杜拉拉升職記》,主角杜拉拉從一個(gè)初涉職場(chǎng)的小女孩到一個(gè)能指導別人的職業(yè)經(jīng)理人的成長(cháng)歷程,又讓我聯(lián)想到自己的職業(yè)生涯能否靠自己的打拼就能達到最終目標呢?這是一個(gè)問(wèn)題!
慢慢地,我發(fā)現有些書(shū)必須把心沉靜下來(lái)才能閱讀,有些書(shū)要恭恭敬敬地閱讀,不敢對其中的內容妄加評論;有些書(shū)僅僅是為我們提供了信息;然而還有些書(shū)是可以最真實(shí)的意義上運用心靈的力量逐字逐句地重溫他們
漸漸地,書(shū)讀多了心靈也仿佛被清洗過(guò)一般。夜深人靜以后,在喧囂的城市里,嗅著(zhù)這散發(fā)著(zhù)淡淡墨香的文字,靈魂閃耀著(zhù)思維的火花,忘卻煩惱,忘卻憂(yōu)愁,在曼妙的文字中找回自我。
讓我們與閱讀同行,與書(shū)香為伴,進(jìn)步著(zhù),思考著(zhù),快樂(lè )著(zhù)!
【世界讀書(shū)日國旗下講話(huà)演講稿】相關(guān)文章:
世界讀書(shū)日國旗下講話(huà)01-22
2017世界地球日國旗下講話(huà)01-22
國際母語(yǔ)日國旗下講話(huà)03-20
小學(xué)世界讀書(shū)日的活動(dòng)方案07-13
中學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案01-23
2017年世界讀書(shū)日的活動(dòng)方案-世界讀書(shū)日宣傳標語(yǔ)01-21