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競聘演講稿與就職演講稿的區別
競聘演講稿與就職演講稿都是演講稿大家族中的成員，都帶有一般演講稿的特點(diǎn)，都要遵循演講稿寫(xiě)作的原則要求，兩者有很多相同之處，但由于它們的寫(xiě)作目的等不同，也有明顯的區別，在實(shí)際使用中要注意區分，不可混用錯用。
一、相同點(diǎn)比較
1.性質(zhì)特點(diǎn)相同
競聘演講稿與就職演講稿都是演講稿的一種，都具有演講稿的一般特點(diǎn)，即針對性、鮮明性、條理性、藝術(shù)性等。針對性是指撰寫(xiě)競聘演講與就職演講時(shí)要考慮工作崗位的目標要求和具體聽(tīng)眾的需要，競聘者或就職者面對現實(shí)生活中最需要解決的問(wèn)題發(fā)表見(jiàn)解，其矛頭所指必須是該單位的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，這樣才會(huì )引起聽(tīng)者的共鳴。競聘演講針對的是特定工作崗位或職務(wù)的要求，就職演講針對的是即將就任的崗位職務(wù)和一起共事的干部職工。它們都要求有的放矢地確立主題、選擇材料、撰寫(xiě)文稿。鮮明性是指演講的內容不能只是客觀(guān)地敘述事情，還必須表明自己的主張，闡明自己的見(jiàn)解，均應做到立場(chǎng)鮮明、態(tài)度明確，不能含糊。好的演講總是以其深刻的思想啟發(fā)聽(tīng)眾，以鮮明的觀(guān)點(diǎn)影響聽(tīng)眾，給聽(tīng)眾以鼓舞和教育。競聘演講對所要競聘崗位的提出要明確，對競聘職務(wù)的認識要清楚，對施政目標與設想思路要清晰，表達愿望態(tài)度要誠懇。就職演講中對即將就任的崗位職責要明確，對“新官上任”要“燒”的“三把火”(施政措施)的闡述要清晰，表明的信心態(tài)度要清楚。條理性是指要使演講易被聽(tīng)眾聽(tīng)清、聽(tīng)懂，就要條理清楚、層次分明，否則，所講內容雖豐富、深刻，但散亂如麻，缺乏邏輯性，亦會(huì )影響講話(huà)效果。競聘演講中涉及的個(gè)人競聘的優(yōu)勢條件和施政設想的陳述要分條列項，就職演講中的施政措施也應條分縷析。藝術(shù)性是指演講應講究藝術(shù)性，語(yǔ)言通俗易懂，明白暢曉。句子不要太長(cháng)，修飾不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口語(yǔ)，具有說(shuō)話(huà)的特點(diǎn)。同時(shí)，也應該講究文采，以便雅俗共賞。演講既要冷靜地分析即曉之以理，又要有誠摯熱烈的感情即動(dòng)之以情，這樣才能使演講既有說(shuō)服力，又有鼓動(dòng)性。
2.工作目標相同
競聘演講稿與就職演講稿中都要提出展示施政目標措施，而且都要求實(shí)事求是，切實(shí)可行。當然，競聘演講提出的施政目標措施是一種設想，比較宏觀(guān)和粗線(xiàn)條，而就職演講提出的施政目標措施即將實(shí)施，應該微觀(guān)和具體明確。其中，競聘演講的施政目標與設想是在對競聘職務(wù)有明確認識的基礎上，競聘者根據所競聘的崗位職責，從自己的實(shí)際能力出發(fā)，將任職后的打算、設想、措施、辦法、目標、效果等集中進(jìn)行展示。就職演講的施政目標措施這部分內容是領(lǐng)導和群眾比較關(guān)注的方面，既要有對就職上任后單位工作超前的宏觀(guān)計劃，以展示就職者具備長(cháng)遠規劃、總攬全局的實(shí)際的領(lǐng)導能力;又要有微觀(guān)解決現實(shí)實(shí)際問(wèn)題的具體做法、預期目標以及使聽(tīng)眾真正受益的鼓舞人心的指標效果等，以顯示其腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。
3.結構模式相同
競聘演講稿與就職演講稿的結構模式基本相同，都由標題、稱(chēng)謂、正文等組成。其中，正文包括開(kāi)場(chǎng)白、主體、結束語(yǔ)等部分。主體部分一般都由三要素構成，如競聘演講稿的主體包括自我介紹、競聘條件和施政設想，就職演講稿的主體包括工作目標、工作態(tài)度和施政措施。
4.寫(xiě)作要求相同
競聘演講稿與就職演講稿的寫(xiě)作要求相同，即都要求：
(1)氣勢要先聲奪人。給人有信心、有魄力之感，爭取聽(tīng)眾的響應和支持。
(2)態(tài)度要誠懇謙虛。平和禮貌，實(shí)事求是，明確具體，盡量讓他人了解自己。但要注意的是，在“展示自我”時(shí)，態(tài)度要真誠老實(shí)，有一分能耐說(shuō)一分能耐，不能夸夸其談，說(shuō)大話(huà)、謊話(huà)。
(3)語(yǔ)言要簡(jiǎn)練有力。不管是競聘演講還是就職演講，雖是宣傳自己的好時(shí)機，但也決不可“長(cháng)篇累牘”，應該用簡(jiǎn)練有力的語(yǔ)言把自己的思想意圖表達出來(lái)，給聽(tīng)眾精明干練、干脆利落之感。
(4)內心要充滿(mǎn)自信。當你充滿(mǎn)自信時(shí)，你站在演講臺上，面對眾人，就會(huì )從容不迫，就會(huì )以最好的心態(tài)來(lái)展示你自己。當然，自信必須建立在豐富的知識和經(jīng)驗的基礎上。這樣的自信，才會(huì )成為你競聘成功或履職稱(chēng)職的力量，變成你工作的動(dòng)力。
5.表達手法相同
為了達到語(yǔ)言準確精煉、生動(dòng)形象、通俗易懂的目的，二者多用比喻、排比、對比等修辭手法，深入淺出，簡(jiǎn)潔準確，生動(dòng)幽默，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，讓聽(tīng)眾聽(tīng)得入耳，聽(tīng)得明白。它們十分講究語(yǔ)言的分寸，表述既要生動(dòng)，有風(fēng)采，打動(dòng)人心，同時(shí)又要謙誠可信，情感真摯，文風(fēng)樸實(shí)。要使用大眾化的樸實(shí)語(yǔ)言，不說(shuō)大話(huà)空話(huà)，不漏說(shuō)錯說(shuō)，不能說(shuō)外行話(huà)。
二、不同點(diǎn)比較
1.寫(xiě)作目的不同
競聘演講稿的寫(xiě)作目的既單一又突出，其以競聘某一職務(wù)為目標，以競聘成功為目的，即競聘者通過(guò)演講向聽(tīng)眾充分展示自我、表現自我、推銷(xiāo)自我，通過(guò)競爭找到適合自己展示才華的工作崗位。為了達到競聘成功的目的，競聘者在報告中不僅要陳述自己能勝任某一職務(wù)的基本素質(zhì)與條件，而且要重點(diǎn)陳述自己與其他競聘者相比“人無(wú)我有，人有我強，人強我新”的突出優(yōu)勢。而就職演講是就職者新任某一職務(wù)時(shí)面對干部和群眾所做的一種自我表白，也是對聽(tīng)眾的一次正式亮相和表態(tài)，表達任職者的心情和對聽(tīng)眾的謝意，提出就職者的工作目標和施政措施，其目的在于充分展示自己任職的責任感和事業(yè)心，以獲取聽(tīng)眾的信任和支持，展望前景，發(fā)出號召，給聽(tīng)眾以激勵和鼓舞。通過(guò)演講，就職者以己之誠，博人之心，取信于民，努力塑造一個(gè)有能力有決心完成任職目標的良好形象。
2.具體作用不同
演講是一種面對面的宣傳、教育、鼓動(dòng)和交流的好形式，作用很大�！肮奶煜轮畡�(dòng)者存乎辭”。在特定的時(shí)間和場(chǎng)合，面對聽(tīng)眾發(fā)表講話(huà)，往往產(chǎn)生極強的說(shuō)服力和感染力，直接產(chǎn)生社會(huì )效應。競聘演講和就職演講的具體作用有所不同。競聘演講的主要作用有：自我介紹增進(jìn)了解的作用，展示競爭優(yōu)勢的作用，創(chuàng )新施政展現能力的作用，謙虛誠懇樹(shù)立形象的作用等;而就職演講目前使用的范圍還不廣泛，但它有著(zhù)重要作用，主要有：督促干部實(shí)現諾言的作用，提高干部素質(zhì)的作用，樹(shù)立工作威信的作用，自我約束作用，橋梁紐帶作用。
3.形成時(shí)間不同
競聘演講稿的寫(xiě)作形成于“競”職之時(shí)，能否成功被“聘”，尚屬未知(即前途未卜);而就職演講稿的寫(xiě)作形成于“競”職成功、順利受“聘”之后，即將“就職”，走馬上任之際，已經(jīng)明確崗位職務(wù)(即前途已定)。
4.內容重點(diǎn)不同
競聘演講稿的內容側重在對競聘職務(wù)的認識，個(gè)人諸多方面的競聘優(yōu)勢以及超前的施政設想等。競聘演講稿的競爭性，決定了演講稿中要將自身具備的競聘優(yōu)勢突出出來(lái)。競聘優(yōu)勢指的是競聘者在德、能、勤、績(jì)幾個(gè)方面的突出業(yè)績(jì)及特長(cháng)。如：政治思想品德、工作作風(fēng)、具體業(yè)務(wù)工作表現等，以及年齡、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)等方面的有利因素。工作的業(yè)績(jì)最能夠反映競聘者的實(shí)際能力，可以用定性、定量的方式加以展示，使其更具說(shuō)服力。競聘者與競聘職務(wù)相應的特殊經(jīng)歷、特長(cháng)和超出他人的優(yōu)勢，是這部分內容中的重點(diǎn)，也是最具競爭力的因素，要特別加以強調，詳細地陳述出來(lái)。競聘演講等于“競選演說(shuō)”，還要發(fā)表自己的“施政綱領(lǐng)”，著(zhù)重談工作目標、打算和措施，以獲取聽(tīng)眾的信任和支持。施政目標與設想是在對競聘職務(wù)有明確認識的基礎上，競聘者根據所競聘的崗位職責，從自己的實(shí)際能力出發(fā)，將任職后的打算、設想、措施、辦法、目標、效果等集中進(jìn)行展示，使評委和聽(tīng)眾感到你是個(gè)人才，可以勝任此項工作。這部分內容是領(lǐng)導和群眾比較關(guān)注的方面，因此也是競聘演講稿的一個(gè)重要組成方面。
而就職演講稿的內容側重于發(fā)表施政綱領(lǐng)，公布任職目標，顯露領(lǐng)導者才干。這部分是重點(diǎn)和關(guān)鍵，要明確提出任務(wù)，闡述施政方針，向干部職工承諾要辦的實(shí)事，展望美好前景，給聽(tīng)眾以激勵和鼓舞，增強凝聚力和感召力，最大限度地獲得聽(tīng)眾的支持。
總之，競聘演講稿重點(diǎn)寫(xiě)憑什么參與競聘、如何實(shí)現崗位目標、對競聘成功與否的態(tài)度如何;而就職演講稿則重點(diǎn)寫(xiě)任期目標是什么、保障措施有哪些。
5.聽(tīng)眾對象不同
二者面對的聽(tīng)眾對象不同。競聘演講者面對的聽(tīng)眾主要是招聘單位的領(lǐng)導、人事部門(mén)的負責人或有關(guān)專(zhuān)家組成的評委會(huì )，屬于極具特殊性的一類(lèi)聽(tīng)眾群體。取悅、打動(dòng)的對象是他們，能對自己的前途生殺予奪的也是他們。而
就職演講面對的聽(tīng)眾為上級組織部門(mén)的領(lǐng)導、本單位的干部職工。一般說(shuō)來(lái)，既然職位已定，即使出現一些瑕疵，聽(tīng)眾也會(huì )包容。因此，由于面對的聽(tīng)眾不同，演講者的心理緊張度是不同的。
6.參與對象不同
參與對象指的是演講活動(dòng)的參與者。競
聘演講的參與者具有多元性，至少有兩個(gè)以上人員，競爭的激烈程度可想而知。這就要求演講者要知己知彼，確保競爭成功。演講稿寫(xiě)作過(guò)程中就必然要煞費苦心、字斟句酌，以實(shí)現“人無(wú)我有”、“人有我優(yōu)”，來(lái)獲得評委們的青睞，贏(yíng)得成功。而就職演講的參與者具有單一性，職位已“非我莫屬”，無(wú)論是演講稿的寫(xiě)作，還是演講效果都缺乏可比性，為此演講者可以從容而為。參與者的差異性使得寫(xiě)作心理不同。
競聘報告的寫(xiě)作要求
鑒于競聘報告與述職報告在寫(xiě)作目的、作用、身份和內容的不同，在寫(xiě)作上應該注意以下幾點(diǎn)：
1. 從實(shí)際出發(fā)，內容要實(shí)在
一切從實(shí)際出發(fā)，求真務(wù)實(shí)，這是每一個(gè)公務(wù)員必須遵循的思想方法和工作原則。因此，競聘者無(wú)論是競爭本部門(mén)的崗位，還是應聘外單位的工作職務(wù)，首先都應當深入實(shí)際，進(jìn)行調查研究，認真了解單位的實(shí)際情況和群眾的實(shí)際需要，從而發(fā)現問(wèn)題，尋找對策。只有在掌握大量具體而真實(shí)的第一手材料的基礎上，才能有針對性地提出既符合客觀(guān)實(shí)際又切實(shí)可行的施政構想。
由于競聘報告是針對“競聘”一事而寫(xiě)，因此在內容上必須緊緊圍繞“競聘”的主旨展開(kāi)論述。針對“競聘”，就要說(shuō)明競聘的目的和理由，競聘成功后所要達到的工作目標以及保證目標實(shí)現擬采取的各種措施等。對于這些內容，必須寫(xiě)得實(shí)實(shí)在在，具有可行性。唯有如此，才能有效地提高競聘的成功率。事實(shí)證明，在競聘報告的寫(xiě)作中融入虛言浮詞和故作賣(mài)弄之語(yǔ)，絕對不會(huì )引起聽(tīng)眾的任何好感。相反，只能令人嗤之以鼻。
2. 強調優(yōu)勢，把握好“度”
既然是競聘報告，競聘者就必然要將自己勝任該職務(wù)的主要優(yōu)勢作為重點(diǎn)內容之一，既要展示才華，也要展示德行，但又不能說(shuō)得過(guò)頭。這個(gè)“尺度”很難把握，在寫(xiě)作過(guò)程中需要費一番心思，仔細揣摩取舍。一般而言，對于個(gè)人的主要特長(cháng)及工作實(shí)績(jì)一定要講，但不可鋪張揚厲，不宜寫(xiě)得過(guò)于具體，使聽(tīng)眾了解即可。對于同一類(lèi)工作業(yè)績(jì)或成果（如科研項目），如果不止一項，一般選擇其中一兩個(gè)突出的加以介紹，而不必面面俱到。這樣既突出了重點(diǎn)，又不致給人羅唆之感。
3. 把握好競聘報告的語(yǔ)體特點(diǎn)和風(fēng)格
在語(yǔ)言表達上，競聘報告的寫(xiě)作必須適合演講的場(chǎng)合，必須符合競聘者的身份，語(yǔ)言要質(zhì)樸，態(tài)度要誠懇。要多用符合口語(yǔ)表達習慣和聽(tīng)覺(jué)習慣的句子，避免書(shū)面語(yǔ)過(guò)多的傾向；要注意競聘報告與一般演講詞的區別，不宜刻意追求氣氛的烘托和渲染，避免過(guò)多使用帶有文學(xué)色彩的語(yǔ)句，不采用抒情的表述方式。此外，在使用口語(yǔ)的時(shí)候，也要力避“啊”、“是吧”、“這個(gè)那個(gè)”等不良的語(yǔ)言習慣，而要使用符合語(yǔ)法和邏輯規范的語(yǔ)言。
4.根據時(shí)間要求，確定行文篇幅
競聘報告有時(shí)間的限制，一般在5一15分鐘，因此撰寫(xiě)競聘報告應把握好字數，以不超過(guò)2000字為宜。字數太少，不足以說(shuō)明問(wèn)題；但字數過(guò)多，又往往達不到預期的效果，甚至使聽(tīng)眾產(chǎn)生厭倦情緒。因為聽(tīng)眾的注意力和興奮點(diǎn)有一定的時(shí)間限度，超過(guò)一定的限度，就會(huì )削弱演講的效果。
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