副校長(cháng)競聘演講稿
導語(yǔ)：在大部分的學(xué)校中，都有一個(gè)或多個(gè)的副校長(cháng)來(lái)幫助校長(cháng)處理事務(wù)，擁有比校長(cháng)低一級的權力。那么如何當上副校長(cháng)呢?副校長(cháng)競聘演講稿應該怎么寫(xiě)呢?快來(lái)看看吧!歡迎查閱!
副校長(cháng)競聘演講稿一：
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好，首先感謝各位領(lǐng)導給予我這樣一個(gè)鍛煉自己、推薦自己的機會(huì )。對于我來(lái)說(shuō)，今天能站在這里參加副校長(cháng)的競聘，已經(jīng)是邁出了成功的第一步。兩年前的今天，我站在了競聘教導主任的舞臺上，那時(shí)的我在校領(lǐng)導和同事面前，只是一個(gè)才疏學(xué)淺的教師，參加競爭，是因為一直站在教學(xué)第一線(xiàn)的我，幾年來(lái)親眼目睹了學(xué)校領(lǐng)導、全體教師在新課程改革方面所做的努力，大家的精神使我深受鼓舞，所以我暗暗下定決心，想為學(xué)校的發(fā)展盡一份自己的力量。更是因為拿破侖的那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著(zhù)我斗膽一試。
任職教導主任兩年來(lái)，我嚴格要求自己，謙虛的向前輩們學(xué)習，很快熟悉了學(xué)校教學(xué)過(guò)程中方方面面的工作。為了能勝任各項工作，緊跟時(shí)代的節奏，我始終把學(xué)習放在首位，勤鉆研、善思考、多研究，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和政治覺(jué)悟。參加工作以來(lái)，自己所撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文有7篇在市省國家級獲獎。兩年的成長(cháng)蛻變，培養了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我求真求實(shí)的工作態(tài)度。
兩年后的今天，我帶著(zhù)領(lǐng)導的信任，同事們的支持又站上這個(gè)舞臺，想更好地挑戰自我，鍛煉自我，超越自我。 如果今天我能競聘成功，我會(huì )付出百倍的努力，發(fā)揚想干事、能干事、干成事的敬業(yè)精神，在副校長(cháng)的崗位上扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。我將從以下幾個(gè)方面努力：
一、擺正位置，為校長(cháng)分憂(yōu)。轉變自身的角色，既要當好校長(cháng)的助手，貫徹落實(shí)校長(cháng)安排的各項工作，又要當好戰斗員，帶領(lǐng)全體老師，思想上同心，目標上同向，行動(dòng)上同步，事業(yè)上同干。
二、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習，轉變教學(xué)觀(guān)念。教師是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體。今后的工作中要開(kāi)展研究性學(xué)習，努力創(chuàng )設有利于人際溝通與合作的教育環(huán)境，為教師的課堂教學(xué)發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)和才能提供廣闊的空間。
三、抓好教學(xué)工作。教學(xué)管理制度化、科學(xué)化。如建立科學(xué)的教育教學(xué)評價(jià)體系等;開(kāi)展特色教育、特長(cháng)教育。在原有教學(xué)特色基礎上逐步實(shí)現計算機教學(xué)實(shí)用化。即，教師自制課件，上網(wǎng)集體備課。英語(yǔ)教學(xué)要實(shí)現口語(yǔ)校園化、生活化。積極推行啟發(fā)式、討論式、小組合作式教學(xué)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
四、抓好教育科研工作，以課題研究為突破口，培養一批能夠自己開(kāi)展科研的骨干力量，提高教師和學(xué)校自身發(fā)展的能力，促進(jìn)教師更新觀(guān)念，由經(jīng)驗型向科研型轉變。
各位領(lǐng)導，各位評委，今天我來(lái)參加競聘，就是想為自己點(diǎn)起一盞希望之燈，因為我還年輕，就如同那剛剛起飛的大雁,承載著(zhù)一份份厚重與博大。年輕的翅膀不能停止飛翔,年輕的我們更不能停止追求，因為追求永無(wú)止境,因為奮斗永無(wú)窮期!無(wú)論競聘的結果如何，我都將積極面對，奧運精神，重在參與，今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者，我相信我能行。
我的演講完畢，謝謝大家。
副校長(cháng)競聘演講稿二：
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好!
我叫 ，今年40歲,現大專(zhuān)學(xué)歷。1992年畢業(yè)于錦州市第一師范學(xué)校， 2000年開(kāi)始擔任四家小學(xué)教導主任工作,2015年開(kāi)始擔任教學(xué)副校長(cháng)，2015年通過(guò)教育局公開(kāi)競聘演講上崗，主管教學(xué)、科研、干部培訓、教師培訓、教師職稱(chēng)、普九工作。
首先，感謝組織給我提供了這次公開(kāi)競爭上崗，展示個(gè)人才華的機會(huì )。同時(shí)，也感謝多年來(lái)組織對我的培養教育、領(lǐng)導的關(guān)心支持和同志們的幫助配合。
我競聘的崗位是教學(xué)副校長(cháng)。之所以競聘這個(gè)崗位，我認為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。
一、為人正直、工作認真。
做為領(lǐng)導，必須先做好人。我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動(dòng)作，工作中有問(wèn)題，講在當面，從不在背后論他人是非人。始終認為："沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"
在工作中，領(lǐng)導布置的工作總是盡自己的全力去做，從不無(wú)故推諉。凡事能吃苦耐勞，認真負責。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到.在學(xué)校工作出現問(wèn)題時(shí)，首先維護校長(cháng)的形象和權威，勇于承擔責任;在學(xué)校工作有成績(jì)時(shí)，首先肯定校長(cháng)和其他領(lǐng)導的工作，做到任勞任怨，不與人爭名爭利。
二、虛心好學(xué)、業(yè)務(wù)能力強。
從教二十一年，我從一名出色的班主任成長(cháng)到教導主任、教學(xué)副校長(cháng)，始終堅持政治和業(yè)務(wù)能力方面的學(xué)習，在平時(shí)工作中也積累了不少教學(xué)管理的專(zhuān)業(yè)知識，具有教學(xué)校長(cháng)必須具備的專(zhuān)業(yè)知識和素養。我任職的四家小學(xué)，地處城鄉結合處，師資和生源都有著(zhù)很強的特殊性，怎樣留住教師、留住學(xué)生，是我經(jīng)常思考的問(wèn)題。要想生存，叫家長(cháng)對學(xué)校放心，叫教師安心工作，那就是必須把教學(xué)質(zhì)量搞上去�；诖�，我從抓好、抓實(shí)教學(xué)常規入手，備、教、批、輔、考、研、評等各環(huán)節逐一落實(shí);采用笨鳥(niǎo)先飛的辦法，從點(diǎn)滴做起，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步。每天我都深入教學(xué)一線(xiàn)，在聽(tīng)課、研討中發(fā)現問(wèn)題、改進(jìn)問(wèn)題。很多時(shí)候，我都與教師同甘共苦，與他們共同研討、共同改進(jìn)，每個(gè)班級的優(yōu)、差生是誰(shuí)，如何改進(jìn)，我都了如指掌。功夫不負有心人，在2015年的質(zhì)量抽測中，我校名列城內十所學(xué)校的第六名，英語(yǔ)單科成績(jì)名列第二。近兩年，雖然我們面臨著(zhù)合并，但我們沒(méi)有停在原地等待。為了能夠更好的步入新的單位，我們一直致力于新課改的研究與實(shí)施，我們從每校的2名教師試點(diǎn)課改入手，逐漸鋪開(kāi)，到今年的全面推進(jìn)，新課改取得了一定成績(jì)，個(gè)別教師的授課，得到了進(jìn)修學(xué)校小教部的好評，2015年和2015年，2位教師分別獲得葫蘆島市語(yǔ)數優(yōu)質(zhì)課。在我任職的6年內，我校多名教師獲得國家、省、市級教學(xué)論文、教學(xué)設計，學(xué)校獲得葫蘆島市教育學(xué)會(huì )先進(jìn)集體，我個(gè)人獲得先進(jìn)個(gè)人;19名教師被評為興城市骨干教師，一名教師評為葫蘆島市骨干教師，改寫(xiě)了我校無(wú)葫市骨干的歷史。在科研工作上，從零開(kāi)始，以縣級科研課題入手，改變了我校多年沒(méi)有科研立項的局面，十二五科研立項項目全部達標。
三、具有較全面的組織、協(xié)調工作的素質(zhì)和能力。
在工作中，識大體，顧大局，處理問(wèn)題較為周全，工作認真負責。具有團結同志，正確處理與領(lǐng)導和其他同志關(guān)系的素養;做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。
如果我競聘上主管教學(xué)的副校長(cháng)，在堅持“上為校長(cháng)分憂(yōu)，下為教工服務(wù)”的前提下，按照組織要求，積極主動(dòng)地配合校長(cháng)工作，我會(huì )做好以下幾項工作：
一、準確定位 當好助手
校長(cháng)統攬全局，對全面工作負責，是主角;業(yè)務(wù)校長(cháng)作為副校長(cháng)成員之一，分管教學(xué)工作，是配角。當好配角必須樹(shù)立三種意識：一是大局意識。學(xué)校工作是一盤(pán)棋，考慮問(wèn)題、處理事情應從學(xué)校大局出發(fā)，做到“分工不分家，分工不亂抓”。二是核心意識。自覺(jué)維護校長(cháng)的權威，做好校長(cháng)的左膀右臂，只有互相補臺，才能好戲連臺;如果相互拆臺，只能共同垮臺。三是參謀意識。業(yè)務(wù)校長(cháng)深入教學(xué)一線(xiàn)，對教師的思想動(dòng)態(tài)了解較多，應針對教師動(dòng)態(tài)及時(shí)與校長(cháng)進(jìn)行溝通，正確決策，確保全體教師始終保持積極向上的工作狀態(tài)。
二、和諧相處 搞好團結
業(yè)務(wù)校長(cháng)作為班子的重要成員，應起到承上啟下的重大作用，首先要帶頭搞好團結，協(xié)助校長(cháng)協(xié)調好班子內部關(guān)系，積極營(yíng)造和諧融恰的工作氛圍，增強凝聚力。其次在工作中要尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動(dòng)與付出，虛心聽(tīng)取他們對學(xué)校工作的意見(jiàn)或建議，做好教師與校長(cháng)之間的橋梁。
三、真抓實(shí)干 率先垂范
說(shuō)的好，不如做的好，業(yè)務(wù)校長(cháng)是教師的排頭兵，應時(shí)時(shí)處處起到模范帶頭作用。在工作中，要堅守工作崗位，嚴守工作紀律;帶頭備課、上課、上示范課，撰寫(xiě)論文等等。在業(yè)務(wù)上，業(yè)務(wù)校長(cháng)好比比武場(chǎng)上的“教頭”，堪為教學(xué)上的行家里手，要做到“自己講課高質(zhì)量，指導別人高水平�！贝送�，堅持每天“轉一轉”，校園中處處留下身影，每天必須蹲班聽(tīng)課，經(jīng)常與教師或學(xué)生交心，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。和領(lǐng)導層、教師及時(shí)溝通有關(guān)情況，及時(shí)總結反思一階段工作，找出不足，此外，要堅持學(xué)一點(diǎn)理論文章，在學(xué)習中把握課改動(dòng)態(tài)，在點(diǎn)滴中求提高。以無(wú)聲的行動(dòng)代替有聲的命令，潛移默化，逐步影響鍛造一批肯吃苦、善學(xué)習、業(yè)務(wù)強、能戰斗”的教師隊伍。
四、善于管理 追求質(zhì)量
作為業(yè)務(wù)校長(cháng)，應旗幟鮮明地抓教學(xué)質(zhì)量，靠成績(jì)永遠立于不敗之地。作為教學(xué)的管理者，業(yè)務(wù)校長(cháng)應具備較高的教學(xué)管理能力，懂管理、會(huì )管理、嚴管理、善管理，向管理要質(zhì)量，向管理要成績(jì)。
1、建立健全有效的教學(xué)指揮系統
要建立一支由校長(cháng)、業(yè)務(wù)校長(cháng)、教務(wù)主任、教研組長(cháng)組成的教學(xué)工作指揮系統，還應建立一支由校長(cháng)、業(yè)務(wù)校長(cháng)、班主任、任課教師組成的學(xué)生學(xué)習系統。既提高教的質(zhì)量，又提高學(xué)的效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、狠抓管理落實(shí)
有耕耘才會(huì )有收獲，做教學(xué)工作，來(lái)不得半絲松懈，目前，學(xué)校圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高，均制訂了教學(xué)常規要求，工作紀律等，且相當完善，關(guān)鍵看如何落實(shí)。有人總結了這樣幾個(gè)公式：開(kāi)會(huì )+布置工作+不檢查=0;布置工作+檢查+不落實(shí)=0;抓住不落實(shí)的人+追究不落實(shí)的事=落實(shí)。此公式對我們抓教學(xué)管理，頗具指導意義。逐如教師上課紀律、辦公紀律、教學(xué)常規要求、學(xué)生學(xué)習一日常規等，每項工作必須有布置，有檢查，有落實(shí)。只有嚴格管理，狠抓落實(shí)，長(cháng)抓不懈，才能不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
3、扎實(shí)開(kāi)展教改、科研工作
業(yè)務(wù)校長(cháng)，應重視教科研工作，大力實(shí)施“科研興�！钡陌l(fā)展戰略。按照“典型引路，思想活躍，試驗積極，穩妥推進(jìn)”的教改思想，落實(shí)課題和教研工作，做到：“全員參與，全方位教改，全過(guò)程優(yōu)化”。
4、加強任課教師的管理
學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量取決于任課教師的水平，作為業(yè)務(wù)校長(cháng)，應著(zhù)力打造一批高素質(zhì)的教師隊伍。首先，要培養任課教師的敬業(yè)精神，我們都有這樣的感受：教師要想教出成績(jì)，不怕沒(méi)經(jīng)驗，就怕不敬業(yè)。有些年輕教師，初登講壇便成績(jì)優(yōu)異，而有些經(jīng)驗十足的教師卻成績(jì)不佳，除了些許客觀(guān)原因外，主要原因應在于敬業(yè)態(tài)度有別。 其次，要建立健全科學(xué)有效的教師考核評價(jià)體系，考評是教師管理的重要環(huán)節，客觀(guān)、科學(xué)、公正地考評，是合理使用教師，晉級晉職的前提，能激勵全體教師的進(jìn)取心理，促使優(yōu)秀教師脫穎而出。第三，要重視培養和提高教師的業(yè)務(wù)能力�！耙o學(xué)生一杯水，教師首先要有一桶水或長(cháng)流水�！弊鳛闃I(yè)務(wù)校長(cháng)，要重視培養和提高教師的業(yè)務(wù)能力，積極為教師創(chuàng )造學(xué)習條件。讓教師接受前沿教學(xué)理念，學(xué)習掌握科學(xué)的教學(xué)方法;同時(shí)，要積極為教師搭建發(fā)展平臺，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚教學(xué)氛圍，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平。
希望組織給我這次機會(huì )，我想更好地挑戰自我，鍛煉自我，超越自我。請各位相信我，只要您給我一個(gè)舞臺，我便會(huì )用心去演繹!
謝謝大家!
副校長(cháng)競聘演講稿三：
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家好!
首先，感謝大家的支持和信任，給予我這個(gè)機會(huì )，競聘教學(xué)副校長(cháng)。
我叫閆海周，今年30歲，中共黨員，數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，大專(zhuān)學(xué)歷。2015年3月參加工作，從2015年9月至今，一直擔任初中班主任和數學(xué)教學(xué)工作，2015年開(kāi)始兼任校團總支處的書(shū)記。在六年的教育教學(xué)工作中，取得了一些成績(jì)：2015年，在學(xué)校第三屆賽教課中獲得三等獎，2015年被評為優(yōu)秀班主任，2015年，在學(xué)校第五屆賽教課中獲得二等獎，2015年所帶畢業(yè)班數學(xué)單科最高分148分，2015年在學(xué)校公開(kāi)課大賽中獲得數學(xué)組一等獎;所帶畢業(yè)班11人被華山中學(xué)錄取，尹建同學(xué)考入內地高中班;我被評為“十佳教師”;2015年所帶班級5名同學(xué)被華山中學(xué)錄取，李婉鈺同學(xué)考入內地高中班;在三年的團支部工作中，我校團總支曾多次獲得師團兩級“五四紅旗團總支”，我個(gè)人也被評為“優(yōu)秀團干部”。這些成績(jì)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導的關(guān)懷，離不開(kāi)老師們的支持，同時(shí)也說(shuō)明我具備一定的教育教學(xué)管理能力，能夠擔當我校的教學(xué)管理工作。如果我當選教學(xué)副校長(cháng)，我將堅持“一個(gè)原則”，實(shí)現“兩大愿望”，抓好“三項工作”。 堅持“一個(gè)原則”就是：堅持“以我校1500多名學(xué)生的學(xué)習成長(cháng)為出發(fā)點(diǎn)，為100多名教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)著(zhù)想，為書(shū)記、校長(cháng)分憂(yōu)”的原則。結合我校實(shí)際，探索教學(xué)方法和規律，帶領(lǐng)全體教師積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，不斷提高我校教學(xué)質(zhì)量。
實(shí)現“兩大愿望” 一是進(jìn)一步完善“評優(yōu)評先”制度，公平、公開(kāi)、公正落實(shí)“評優(yōu)評先”工作，讓全體教師信服。二是結合我校實(shí)際，廣泛征求教師意見(jiàn)完善績(jì)效考核方案，透明考核內容和過(guò)程，把好事辦好。
抓好“三項工作”
一是抓好教學(xué)工作。
首先，實(shí)現教學(xué)管理制度化、科學(xué)化，“以制度管人，感情育人，教研塑人”。建立符合本校實(shí)際、師生愿望和利益，并為大家所共同遵守的教學(xué)管理制度和教學(xué)評價(jià)體系。把師生的積極性用條文引導到正確的軌道上來(lái)，使大家有章可循，保證學(xué)校各項工作順利進(jìn)行。
其次，確立“面向全體，狠抓中下，提優(yōu)補差，大面積提高”的教學(xué)目標，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
再次，結合我校實(shí)際，做好各項教學(xué)計劃，扎實(shí)高效推進(jìn)教學(xué)工作。
二是抓好教育科研工作。
1、構建以教研組活動(dòng)為依托，北京援疆教師指導各教研組活動(dòng)，教研組集體備課講評為重點(diǎn)，公開(kāi)課、展示課，匯報課為主陣地的教研網(wǎng)絡(luò )。深入研究高效教學(xué)方法和模式，探索，并逐步形成符合我學(xué)情的教學(xué)模式。
2、結合我校實(shí)際，深入分析我校教育教學(xué)過(guò)程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，形成課題研究，探尋解決方法，培養教師開(kāi)展教科研的意識和能力，促進(jìn)教師更新觀(guān)念，由經(jīng)驗型向教研型轉變。
3、開(kāi)展特色教學(xué)、特長(cháng)教育。逐步開(kāi)設音樂(lè )、體育、美術(shù)等第二課堂教學(xué)，帶領(lǐng)各學(xué)科開(kāi)發(fā)潛課程，參加各種競賽活動(dòng)，拓展學(xué)生的學(xué)習空間，形成我校特色和優(yōu)勢。 三是抓好教師隊伍建設
1、加強教師職業(yè)道德和師德師風(fēng)建設，努力形成團結一心，積極向上的教學(xué)正氣;
2、加強校本培訓，組織形式多樣的教師技能大賽：如：基本功比賽，課件制作比賽，教學(xué)設計比賽等，不斷提高教師教學(xué)水平;
3、制定有效、持續的師資培訓計劃，為教師和學(xué)校的可持續發(fā)展打好基礎;
4、進(jìn)一步建立健全“十佳教師”量化考評體系，塑典型、樹(shù)模范，充分調動(dòng)教師工作積極性和主動(dòng)性，建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。
各位領(lǐng)導，老師們，我的演講結束，謝謝大家!
副校長(cháng)競聘演講稿四：
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們: 大家好!
首先感謝領(lǐng)導和同志們的厚愛(ài)與支持，你們給予了我這樣一個(gè)公平競爭、自我推薦、參加競職演講的機會(huì )。今天我演講的題目是“如何當好奎屯市五中的副校長(cháng)”，演講內容分為三個(gè)部分:一、個(gè)人簡(jiǎn)介;二、個(gè)人的競爭優(yōu)勢;三、今后的工作設想和目標。
一、個(gè)人簡(jiǎn)介:
我叫***，哈薩克族， 36歲，中共黨員，本科學(xué)歷。 1997年2月在奎屯市第五中學(xué)工作至今。幾年來(lái)我在擔任數學(xué)教師的同時(shí)兼任班主任的工作，及數學(xué)教研組組長(cháng)職務(wù)。在工作中不斷摒棄了自己身上的缺點(diǎn)，努力工作、顧全大局、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。曾在2003年被新疆教育學(xué)會(huì )小學(xué)數學(xué)學(xué)科研究會(huì )評為“優(yōu)秀輔導老師”;2004年在自治區教學(xué)研究室舉辦的教案大賽中獲得自治區級三等獎;2005年11月在學(xué)校舉辦的多媒體課堂教學(xué)活動(dòng)中制作的課件，因熟練的使用了flash軟件而獲得“優(yōu)秀課件”獎;2006年獲得市級和校級“教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號;2007年8月在“新課程遠程研修”項目高中數學(xué)課程的學(xué)習中被評選為“優(yōu)秀學(xué)員”; 10月在市教育局舉辦的課堂教學(xué)課件大賽中參賽作品<角的概念的推廣>榮獲市級一等獎;同年獲得州級“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號。
二、個(gè)人的競爭優(yōu)勢:
今天我競聘的是市五中副校長(cháng)職位，之所以競聘這個(gè)職位，主要基于以下幾個(gè)方面考慮:
1、我有較高的思想政治素質(zhì)。身為一名中共黨員，我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規，能堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，遵紀守法，作風(fēng)正派。在思想上、政治上能夠同黨中央始終保持一致。
2、我有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識并取得了顯著(zhù)成績(jì)。我思想活躍，愛(ài)好廣泛，善于思考，勤于研究，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平，具有勇于實(shí)踐、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神。同時(shí)接受新事物比較快，除了掌握基本的計算機知識外，還自學(xué)了動(dòng)畫(huà)制作、圖片處理、系統維護及網(wǎng)絡(luò )的相關(guān)知識。曾在新疆教育雜志上發(fā)表了<判別式的廣泛應用>的論文;曾團結帶領(lǐng)數學(xué)組的其他老師，在中考、會(huì )考、高考中均獲得優(yōu)異的成績(jì)，因此數學(xué)教研組被學(xué)校評為“優(yōu)秀教研組”。
三、我的工作設想和目標:
如果能當選為副校長(cháng)、我將努力做好下面三件事:
1、先做好教師，再做好領(lǐng)導。教好書(shū)，做個(gè)稱(chēng)職的好教師，是立足教育之本。十年來(lái)，我一直恪守這個(gè)信條。無(wú)論教那個(gè)年級的數學(xué)課，無(wú)論是對好學(xué)生還是對差下生，都一視同仁，帶領(lǐng)學(xué)生努力上好每一堂課。試想，一個(gè)在基層工作的副校長(cháng)，連書(shū)都教不好，怎么去指導教學(xué)，怎么去管理教學(xué)呢?
2、做每一位老師的知心朋友。如果我當選，就會(huì )努力作教師的知心朋友。會(huì )把自己作為教師中的普通一員，急教師所急，想教師所想，關(guān)注教師工作，關(guān)心教師生活，盡心盡力為教師創(chuàng )造和諧快樂(lè )的工作環(huán)境。當然，我心里清楚一滴水只有放進(jìn)大海才能發(fā)揮作用，只有得到大家的鼎立支持，副校長(cháng)的工作才能開(kāi)展的更順利，學(xué)校的形勢才會(huì )長(cháng)足發(fā)展。
3、進(jìn)一步加強自身學(xué)習�，F代社會(huì )、科技進(jìn)步日新月異、知識更新不斷加快，終身學(xué)習已經(jīng)成為大家的共識。我會(huì )繼續學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習先進(jìn)的管理理念，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要成績(jì)、要質(zhì)量、要聲譽(yù)，發(fā)揮出自己應有的作用。
各位領(lǐng)導、各位評委、各位同事、無(wú)論結果如何，淡薄名利始終是我的為人之道、處事之則。無(wú)論在任何時(shí)候，在任何崗位上，我都將一如既往地勤奮學(xué)習，努力工作，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。
謝謝大家!請大家多多支持!
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