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演講要言之有物
演講時(shí)，聲音宏亮一些是好事，但這只是一方面，只是外在的形式，關(guān)鍵還是要聽(tīng)你演講的內容是否言之有物，只有言之有物的演講才是實(shí)在的，才有實(shí)際意義，才能讓聽(tīng)眾有收獲。如何做到言之有物?下面我們一起來(lái)看看吧。希望對大家有所幫助。
一、描述具體場(chǎng)景
有教育者說(shuō)，現在的孩子不好教育，個(gè)性太強，把人都給氣死了�？伞爸慕憬恪北R勤在《關(guān)愛(ài)孩子，是天下最有魅力的事業(yè)》的演講中有自己的感受。她說(shuō)到她曾經(jīng)關(guān)愛(ài)過(guò)的重慶孩子陳穎峰，他在父母離異的日子里，學(xué)習非常努力，被評為“三好學(xué)生”。當問(wèn)他要什么獎品時(shí)，穎峰流著(zhù)眼淚說(shuō)：“我什么都不要，只要爸爸和媽媽!”在盧勤的幫助下，孩子的父母終于復婚了。
馬路上，山坡上，黑壓壓的全是孩子!我的眼睛濕潤了。我不由自主地伸出雙臂，孩子高興地跳著(zhù)、喊著(zhù)：“我和知心姐姐握手了!”我來(lái)到一間教室，見(jiàn)到了陳穎峰和他的父母。我控制著(zhù)自己的感情，對大家說(shuō)：“今天我是來(lái)感謝陳穎峰的父母的。天底下為自己的感情而離婚的父母很多很多，可是為了孩子而復婚的父母卻很少很少。我希望穎峰的爸爸媽媽永遠和好，希望每一個(gè)同學(xué)家庭都能幸福和睦!”孩子們使勁鼓掌。他們的臉上掛著(zhù)淚花。我知道，他們中間有的人，正在經(jīng)歷著(zhù)父母離異的痛苦。陳穎峰的爸爸流著(zhù)眼淚說(shuō)：“請知心姐姐放心，我們不會(huì )再離婚了!”我看到陳穎峰兩只大眼睛里放射出自信的目光。當我離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，外面的人群還沒(méi)有散去。 “知心姐姐，你什么時(shí)候還能再來(lái)看我們?”一聲聲動(dòng)情地呼喚，是一道道難忘的印記。多年來(lái)，一有機會(huì )我就會(huì )走到孩子們中間，哪怕我要長(cháng)途奔波、翻山越嶺。所以我對大家說(shuō)：關(guān)愛(ài)孩子的事業(yè)，是天底下最有魅力的事業(yè)。
在演講中，盧勤沒(méi)有大喊“孩子是祖國的未來(lái)，是祖國的花朵”之類(lèi)的口號，而是聲調平和地面對聽(tīng)眾，描述了一個(gè)感人的場(chǎng)景，一個(gè)孩子因她的關(guān)愛(ài)父母復婚，又因她持續的關(guān)愛(ài)千里迢迢來(lái)到孩子身邊，用一個(gè)家庭的感動(dòng)感染著(zhù)“黑壓壓的”孩子及家庭，最后與孩子們難舍難紛，由此言之有物的得出了實(shí)實(shí)在在的結論，孩子就像大地與太陽(yáng)一樣，天天與我們在一起，關(guān)愛(ài)孩子，是天底下最有魅力的事業(yè)。這樣充實(shí)的演講，誰(shuí)不信服，誰(shuí)不感動(dòng)?
二、分享自身心得
一次，董倩在《即使沉默也不摻假》的演講中，這樣講述自己的采訪(fǎng)心得：
我的原則是一定要說(shuō)真話(huà)，絕不說(shuō)謊話(huà)。最多是沉默吧。這些年，經(jīng)歷了各種各樣的采訪(fǎng)，有兩個(gè)心得：一是采訪(fǎng)在氣勢上要先聲奪人。要想采訪(fǎng)成功，首先氣勢上不能輸，一定要讓被采訪(fǎng)者眼里有你。為了做到這一點(diǎn)，采訪(fǎng)前的功課要做足。問(wèn)題一針見(jiàn)血，回答才能擲地有聲。如果自己的提問(wèn)不準確，或者說(shuō)不夠水準，那么他們很可能就會(huì )敷衍你。要讓對方覺(jué)得你配坐在他面前，具備與他們對話(huà)的資格。不管什么人，部長(cháng)也好，普通老百姓也好，所謂“配”，就是讓對方感到“你懂我說(shuō)的話(huà)”。不因為他是高官就仰視他，也不因為他是普通人就俯視他，心態(tài)要平和。要了解他的處境和他講的內容，要設身處地地站在他的角度考慮。二是提問(wèn)要能迅速打開(kāi)對方的嘴和心。提問(wèn)的語(yǔ)言非常重要，不能置身世外，而要用感同身受的語(yǔ)言，切入問(wèn)題要害，使被采訪(fǎng)的人愿意和你傾心交談。這需要知識的積累，面對形形色色的領(lǐng)域，都要有所涉獵。
董倩的采訪(fǎng)心得真正是從內心深處發(fā)出來(lái)的，條分縷析，具體實(shí)在，一點(diǎn)也不空洞，著(zhù)實(shí)能夠說(shuō)服人。她認為先聲奪人，不是說(shuō)聲音大就自有道理，而是指采訪(fǎng)前的功課要做足，提問(wèn)題時(shí)一針見(jiàn)血，擲地有聲，對方不管是高官還是平民，都覺(jué)得你的一問(wèn)很“配”。她說(shuō)的第二點(diǎn)就是采訪(fǎng)者的涉獵面要廣，與對方不僅要對“嘴”，更要對“心”，能讓對方覺(jué)得你也是行內高手，愿意與你交心。董倩的演講，就是言之有物的與聽(tīng)眾分享心得，不僅對演講有指導意義，對初入記者或是主持人行當的人來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)很好的教材。
三、深入剖析問(wèn)題
中國人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院教授鄭功成在《解決中國民生問(wèn)題需要智慧》的演講中，面對中國民生的現實(shí)問(wèn)題，不是大聲疾呼，而是冷靜具體地說(shuō)出了解決的智慧：
要解決當下的民生問(wèn)題，特別需要智慧。首先，必須不折不扣地貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)�，F在看起來(lái)，現實(shí)生活中的不和諧、不協(xié)調，民生問(wèn)題的復雜化，很大程度上是不正確的發(fā)展觀(guān)和政績(jì)觀(guān)導致的。拖欠農民工的工資，這就與不正確的政績(jì)觀(guān)有關(guān)。我覺(jué)得，在評估一個(gè)地方的政績(jì)時(shí)，應把這個(gè)地方的勞動(dòng)關(guān)系是否協(xié)調、社會(huì )是否和諧作為重要指標來(lái)考慮。其次，在解決民生問(wèn)題過(guò)程中，要重點(diǎn)解決好教育、就業(yè)、收入分配與社會(huì )保障等重大民生問(wèn)題。我們國家要跨進(jìn)先進(jìn)國家的行列，我要強調的就是：我不贊同勞動(dòng)成本低是我們國家競爭力的優(yōu)勢所在，這只是一種短暫現象，因為競爭力真正強的國家一定是勞動(dòng)成本高的國家，勞動(dòng)成本高的背后是教育投入高，教育投入高帶來(lái)的一定是勞動(dòng)者的素質(zhì)高，產(chǎn)品的技術(shù)含量高，這樣才具有真正的國際競爭力。在就業(yè)方面，應當把積極的就業(yè)政策從政策主導上升到法制規范層面。創(chuàng )造就業(yè)崗位不僅是企業(yè)的責任，同時(shí)也是政府的責任。
鄭功成教授針對民生問(wèn)題的解決智慧，深入剖析，層次分明。他首先把人們耳熟能詳的科學(xué)發(fā)展觀(guān)在民生方面的意義作了具體剖析，接著(zhù)剖析解決民生問(wèn)題重點(diǎn)應解決好教育、就業(yè)、收入分配與社會(huì )保障等重大問(wèn)題。說(shuō)到這一點(diǎn)，他又更深入地逐條闡述，教育就是要打造高素質(zhì)的勞動(dòng)者，使生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品技術(shù)含量高，如此才有國際競爭力;而就業(yè)也要有法制的規范，政府有責任。這樣步步推進(jìn)的剖析，道理明確，而操作性又強。
要讓演講有實(shí)際意義，演講的內容必須言之有物，言之有物具體可感的演講才是不需咆哮也底氣十足的演講，如此才能撼動(dòng)人心，讓人聽(tīng)有所獲。
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