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考研英語(yǔ) :圍繞真題展開(kāi)復習

時(shí)間:2024-11-07 20:06:18 詩(shī)琳 研究生考試 我要投稿
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考研英語(yǔ) :圍繞真題展開(kāi)復習

  英語(yǔ)是中國大多數考生的痛點(diǎn),更加不幸的是這種痛自小學(xué)貫穿到碩士、博士乃至日后更高層的考試。萬(wàn)幸的是英語(yǔ)渣也不是萬(wàn)劫不復的絕癥,學(xué)渣與學(xué)霸只隔著(zhù)一個(gè)暑假的距離。但時(shí)間、復習比起游戲通關(guān)、朋友聚會(huì )這些實(shí)際性的活動(dòng)要抽象的多,具體如何安排時(shí)間、高效復習,很多同學(xué)并不知道。為此,我們?yōu)榇蠹易龀鲞@篇復習攻略,幫助大家提前做好暑期安排。

考研英語(yǔ) :圍繞真題展開(kāi)復習

  第一,合理規劃時(shí)間

  暑假之所以讓同學(xué)們興奮就在于其沒(méi)有約束,我們可以縱情的享受假期歡樂(lè ),但這些不屬于考研人。清晨六點(diǎn)起床背書(shū)其實(shí)是一件很愜意的事情,并且建議大家堅持上晚自習,對一天的學(xué)習進(jìn)行回顧總結,這樣事半功倍。暑假正是英語(yǔ)突飛猛進(jìn)的時(shí)候,建議大家每天拿出3到4個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)復習英語(yǔ),盡量安排在下午,這樣與初試科目時(shí)間保持一致。

  第二,"記"單詞

  經(jīng)過(guò)基礎階段詞匯2-3遍的復習,詞匯量相對穩定了。已完成2遍詞匯復習的同學(xué),暑假階段不必再按照詞匯書(shū)每天摘出固定的時(shí)間去進(jìn)行單詞背誦。建議大家開(kāi)始研究真題,在真題閱讀整開(kāi)始把握單詞。一詞多義是很正常的,考生需要重點(diǎn)記憶其核心詞義。準備一個(gè)本子,將閱讀中遇到的單詞摘錄出來(lái),建立自己的單詞本,等做完十年真題以后,自然就能記住高頻詞匯了。需要強調一點(diǎn),溫故而知新,單詞的記憶工作不能間斷。

  第三,"學(xué)"語(yǔ)法

  如果不懂語(yǔ)法,長(cháng)難句是讀不通的,真題閱讀做起來(lái)自然是吃力的。閱讀滿(mǎn)分40分,在整個(gè)考研閱讀中占據了絕對重要的位置。但這部分的初次學(xué)習應該安排在暑假來(lái)臨前,學(xué)生應該對語(yǔ)法有個(gè)初步的認識,因為大多數輔導機構的暑期課程進(jìn)度會(huì )非?,大部分考生是跟不上的,甚至老師語(yǔ)速快的時(shí)候記筆記也是難題,因此大家一定要提前學(xué)習。

  第四,"做"真題

  "做"真題,實(shí)質(zhì)是研究真題,一定要精。按照歷年各大輔導機構的教學(xué)安排來(lái)看,暑期會(huì )重點(diǎn)講解閱讀相關(guān)內容,大家可以在自行復習單詞語(yǔ)法的基礎上跟著(zhù)輔導班來(lái)復習閱讀。建議大家以真題閱讀為誦讀材料,堅持晨讀背誦,誦讀與長(cháng)難句理解可以相輔相成。

  在做題的時(shí)候,提醒大家注意以下幾點(diǎn):

 。1)把文章中的生詞整理出來(lái),制作屬于自己的生詞本。

 。2)完整地做完題目之后再對照答案,堅持這樣做可以掌控自己的做題時(shí)間。

 。3)對比答案重點(diǎn)理解解題思路,培養自己快速鎖定解題域的做題習慣,加快做題速度和準確度。

 。4)認真分析每一個(gè)選項,找到錯誤答案與原文相關(guān)的內容,分析錯誤答案是如何產(chǎn)生的,以后做題避開(kāi)這些陷阱。

  最后,其他題型的復習

  翻譯、完形、新題型這三個(gè)模塊,在暑假期間不必下太大力氣來(lái)復習,同學(xué)們跟隨暑期強化課程來(lái)復習就可以了,然后可以結合十年真題進(jìn)行消化吸收。翻譯實(shí)則考察長(cháng)難句,重在分解句子結構;完形重在上下文邏輯關(guān)系的分析,結合老師講授的解題技巧來(lái)完成;新題型可以放在本階段的最后進(jìn)行復習,這一題型可謂是集大成,閱讀能力提升以后新題型也會(huì )迎刃而解,至于寫(xiě)作,建議大家在學(xué)習強化課程的同時(shí),自己開(kāi)始動(dòng)手寫(xiě)作,暑假期間可以每周一篇,不必過(guò)多。

  考研英語(yǔ)真題分析三步法

  1.認真做題

  在拿到真題后,文都老師建議小伙伴們先按照考試規定的時(shí)間認真去做這份試題,而且在一開(kāi)始就要形成強烈的時(shí)間概念,掐準時(shí)間。因為考研英語(yǔ)的時(shí)間其實(shí)是非常緊張的,如果在平時(shí)不注意訓練,很容易出現考試時(shí)時(shí)間不夠用的情況。

  2.核對答案

  在做完真題后,我們要仔細核對答案。對于做對的題,要知道對的原因。比如在閱讀中,這一題答案選A,那其他三項都錯在哪?遇題多問(wèn)幾個(gè)為什么。對于做錯的題,文都老師建議小伙伴們先不要急著(zhù)去看答案解析,先自己仔細思考下看自己能否找到錯誤的原因;如果苦苦思索仍無(wú)果,可以參看答案解析。從心理學(xué)的角度講,人類(lèi)的大腦具有定勢思維的特性,可能我現在看答案解析看不明白,但等放上幾天再回頭來(lái)看,也許你就會(huì )有山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村的感覺(jué)了;如果還是不明白的,這時(shí)可以把有疑問(wèn)的題目做上標記,和老師或者小伙伴們一起討論。

  3.分析真題

  當我們做到這一步時(shí),許多小伙伴都會(huì )戛然而止,認為只要做下題,對下答案,看下答案解析就可以了,可事實(shí)并非如此。在思想政治這一學(xué)科的學(xué)習中,我們知道實(shí)踐可以由感性認識上升到理性認識,再由正確的理性認識來(lái)指導實(shí)踐。做題只是手段,并不是我們的終極目的,我們的終極目的是可以通過(guò)做題來(lái)積累經(jīng)驗和理論。在做完真題后,我們可以仔細分析下:錯誤項都錯在哪?采用的是什么樣的干擾方式?正確的答案你是通過(guò)怎樣的方法選出來(lái)的?以后這一類(lèi)型的題你該怎么做?如果能回答這些問(wèn)題,并形成自己的一套行之有效的理論來(lái)指導今后的實(shí)踐,那么文都老師要恭喜你,因為你已經(jīng)掌握命題人的思維方式了。

  此外,就像小伙伴們所了解到的,考研英語(yǔ)的真題由完形、閱讀、翻譯、新題型和作文組成,完形、翻譯和新題型的本質(zhì)就是一篇小短文,而這些短文都選自國外頂級雜志上的精彩文章,用語(yǔ)十分地道。如果我們能將這些地道表達為我所用,而不是使用我們的中式思維,相信閱卷老師一定會(huì )對你刮目相看。

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