廣東工業(yè)大學(xué)研究生院

　　廣東工業(yè)大學(xué)是一所以工學(xué)為主，工、理、經(jīng)、管、文、法、藝術(shù)多科性協(xié)調發(fā)展的省屬重點(diǎn)大學(xué)、廣東省“九五”和“十五”期間重點(diǎn)建設的10所省級211--廣東省“211工程”高校和廣東省高水平大學(xué)重點(diǎn)建設高校之一，是教育部本科教學(xué)評估優(yōu)秀學(xué)校，教育部“卓越工程師教育培養計劃“高校。工程學(xué)科進(jìn)入國際ESI排名，位列全球前1%。

　　廣東工業(yè)大學(xué)研究生院簡(jiǎn)介

　　一、概況

　　廣東工業(yè)大學(xué)現有5個(gè)一級學(xué)科博士學(xué)位授權點(diǎn)，27個(gè)二級學(xué)科博士學(xué)位授權點(diǎn)，20個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權點(diǎn)，88個(gè)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權點(diǎn)(含MBA)，具有工程碩士(17個(gè)領(lǐng)域)、工商管理碩士、工程管理碩士、會(huì )計、翻譯5種碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予權，在校各類(lèi)研究生6500人;擁有11個(gè)學(xué)科教授評審權，3個(gè)廣東省攀峰重點(diǎn)學(xué)科一級學(xué)科，7個(gè)廣東省優(yōu)勢重點(diǎn)學(xué)科一級學(xué)科，5個(gè)廣東省特色重點(diǎn)學(xué)科二級學(xué)科。學(xué)校堅持把科研工作緊密結合廣東經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展需求，堅持不懈地走產(chǎn)學(xué)研相結合的道路，有國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗室等眾多科研和協(xié)同創(chuàng )新平臺，2012年以來(lái)，工程學(xué)科位居ESI世界排名前1%行列。2015年，學(xué)校整體進(jìn)入廣東省高水平大學(xué)重點(diǎn)建設高校。

　　二、主要舉措和成效

　　(一)注重頂層設計

　　充分發(fā)揮研究生教育作為建設高水平大學(xué)的重要支撐作用，圍繞著(zhù)立于世界新技術(shù)發(fā)展前沿、面向國家社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展和廣東省產(chǎn)業(yè)轉型升級需求、培養高層次創(chuàng )新人才的研究生教育發(fā)展目標，逐步凝練形成了“學(xué)科引領(lǐng)、平臺支撐、創(chuàng )新驅動(dòng)、特色發(fā)展”的學(xué)位與研究生教育發(fā)展總體思路，以及“高起點(diǎn)、厚基礎、強能力、重創(chuàng )新、求卓越”的`研究生人才培養理念，著(zhù)力構建起“頂天式”知識創(chuàng )新人才與“立地式”技術(shù)創(chuàng )新人才的多模式培養體系。

　　(二)加強導師隊伍建設

　　學(xué)校高度重視研究生導師隊伍建設，引進(jìn)“百人計劃”特聘教授百余名，師資力量不斷增強，現有博士研究生導師125 人、碩士研究生導師近1000 人。研究生導師中“長(cháng)江學(xué)者”2人、國家“杰青”5人、國家“優(yōu)青”3人、教育部“新世紀優(yōu)秀人才”5人、廣東省“領(lǐng)軍人才”4人、廣東省“珠江學(xué)者”8人、廣東省“杰青”7人等，同時(shí)還聘有法國科學(xué)院院士1人，中國工程院院士2人，已組建并入選廣東省“創(chuàng )新團隊”4個(gè)。

　　(三)注重提高培養質(zhì)量

　　始終將提高研究生培養質(zhì)量作為研究生教育的核心。一是針對不同培養類(lèi)型研究生的各自發(fā)展目標和定位，實(shí)施分類(lèi)管理，制訂各具特色、各有側重的培養方案和質(zhì)量保證體系;

　　二是堅持一手抓拔尖創(chuàng )新人才培育，一手抓研究生的實(shí)踐能力培養，從生源選擇入手花大力氣抓好生源質(zhì)量，為優(yōu)質(zhì)生源配置優(yōu)秀的導師，使其進(jìn)入高水平創(chuàng )新團隊和基地，形成研究生拔尖創(chuàng )新人才培育新機制。另一方面，加強聯(lián)合培養研究生示范基地建設，實(shí)現規模示范引領(lǐng)效應，助推產(chǎn)學(xué)研深度融合，探索專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養模式綜合改革。

　　三是構建學(xué)位授權點(diǎn)與人才培養雙重監控體系。以學(xué)位點(diǎn)評估與動(dòng)態(tài)調整為核心抓手，通過(guò)完善學(xué)位論文評審答辯相關(guān)工作程序及制度，激發(fā)學(xué)位授權點(diǎn)建設內生動(dòng)力。自2010年以來(lái)，被抽檢的博士學(xué)位論文、碩士學(xué)位論文100%合格。

　　(四)擴大國際合作交流

　　利用與本校建立長(cháng)期穩定科研合作關(guān)系的海外高水平實(shí)驗室作為海外聯(lián)合培養研究生基地，與多所國(境)外高校簽訂聯(lián)合培養項目。在積極利用國家留學(xué)基金、廣州市“菁英計劃”留學(xué)資助項目的同時(shí)，一方面通過(guò)研究生拔尖創(chuàng )新人才培育計劃，每年提供資助10萬(wàn)元/年選送培育對象前往境外高水平大學(xué)聯(lián)合培養、開(kāi)展合作研究、參加學(xué)術(shù)交流，另一方面推進(jìn)與海外名校開(kāi)展聯(lián)合培養“雙碩士學(xué)位”校際交流計劃。每年有上百名研究生選派到國外大學(xué)合作研究與交流。

　　(五) 加大創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)支持力度

　　依托學(xué)校按照“學(xué)科建設、人才培養、科學(xué)研究”三位一體的模式建設的多個(gè)協(xié)同創(chuàng )新平臺，初步構建起研究生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育體系。特別注重三個(gè)延伸：向上延伸，力求集聚國際高端學(xué)術(shù)資源，招攬國際高層次人才推進(jìn)國(境)內外聯(lián)合培養研究生;向下延伸：對接產(chǎn)業(yè)轉型升級重大需求建設研究生聯(lián)合培養示范基地，服務(wù)廣東經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展;向內延伸：激活校內多學(xué)科的創(chuàng )新資源服務(wù)于研究生培養，特別注重創(chuàng )新實(shí)踐能力的提升。2015年，在第十四屆“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，我校研究生團隊作品分別榮獲全國特等獎1項、二等獎1項; 2項研究生創(chuàng )業(yè)項目獲得廣東省2014年高校畢業(yè)生優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)項目。

　　(六) 保持高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量

　　隨著(zhù)學(xué)校學(xué)科結構的不斷優(yōu)化和研究生培養質(zhì)量的穩定提高，適應了產(chǎn)業(yè)轉型升級對高端研發(fā)型人才的社會(huì )需求，研究生廣受用人單位好評，就業(yè)率連續多年保持99%以上、就業(yè)質(zhì)量也穩步提高，每年廣東省外高校生源達到70%以上、畢業(yè)后80%以上在廣東省內就業(yè)，為廣東省輸送了大量急需技術(shù)人才。

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