創(chuàng )意-微電影制作的起點(diǎn)

　　每部微電影的拍攝過(guò)程都是以創(chuàng )意為起點(diǎn)的。這個(gè)創(chuàng )意或是令人激動(dòng)的往事，或是發(fā)人深省現實(shí)，或是令人沉醉的美景，總之，無(wú)論影片講述的是什么主題，總是出自某個(gè)創(chuàng )意。

　　我們在做影像基礎訓練時(shí)，心里要有一個(gè)衡量作品是否合格的標準：

　　1,有沒(méi)有一個(gè)能吸引人的主題。

　　2,用哪些手段來(lái)渲染和升華主題。

　　3,表達是否簡(jiǎn)潔。

　　我們知道，確立微電影的主題是我們首先必須努力地目標。

　　一旦主題確立下來(lái)，我們還必須了解微電影畫(huà)面所要表達的內容，而且知道怎樣組織這些畫(huà)面，并使之成為微電影的一系列影像。一個(gè)原則是，能用一個(gè)畫(huà)面表達就絕不用兩個(gè)畫(huà)面，我們應在有限的時(shí)間里加大影片的信息量。

　　在微電影制作過(guò)程中，微電影中的每個(gè)畫(huà)面就像沒(méi)對接和火車(chē)車(chē)廂一樣，我們要將畫(huà)面按秩序有機的連接在一起。如果我們拍攝的一系列鏡頭沒(méi)有一個(gè)統一的主題，不能朝著(zhù)同一個(gè)目標“行駛”,我們的“火車(chē)”就會(huì )脫軌，在到達目的之前，乘客就會(huì )離開(kāi)座位下車(chē)。

　　我們知道，現在觀(guān)眾的影視欣賞水平和閱讀能力是很強的，影片的發(fā)展及鏡頭敘事是否通順，觀(guān)眾都能察覺(jué)處出來(lái)。微電影如果沒(méi)有了觀(guān)眾，就沒(méi)有存在的價(jià)值;微電影如果沒(méi)有了觀(guān)眾，微電影制作人就沒(méi)有了衣食父母。

　　拍攝微電影一開(kāi)始就要有創(chuàng )意，這是取得創(chuàng )作工程的基礎。那么，如何創(chuàng )意，這樣找到觀(guān)眾認同的創(chuàng )意呢?比如電影《英雄》的創(chuàng )意和利益點(diǎn)，就是“人生難得知己”。“知己”本是人性中的最高崇拜、最可敬的品質(zhì)，知己以國家、民族的利益為重，每個(gè)人都是為情，為義，為忠而生死。人生難逢知己，英雄相惜�！队⑿邸芬埠芮泻蠈�(shí)際的帶出了現代社會(huì )和平發(fā)展的概念。

　　我們在選題立意的時(shí)，不是憑空想象毫無(wú)根據的，而要有大的方向和基本參照，比如：

　　國家的大政方針是什么?

　　大學(xué)生關(guān)心什么問(wèn)題?

　　下崗人員關(guān)心什么問(wèn)題?

　　殘疾人會(huì )關(guān)心什么問(wèn)題?

　　老干部關(guān)心什么問(wèn)題?

　　我們如果平時(shí)能多關(guān)注這些問(wèn)題，深入生活們就能從平凡生活中提煉有意義的主題。

　　一個(gè)創(chuàng )意有時(shí)還可以來(lái)自一則消息，比如賈樟柯導演拍攝的紀錄片《公共廁所》就是一例：當賈樟柯聽(tīng)說(shuō)大同煤礦被開(kāi)采空了，大同人要全體搬遷到西北時(shí)，他想到大同該如何面對背井離鄉等問(wèn)題，認為這是一件很值得記錄的事件，便去大同用攝像機拍攝了這部客觀(guān)地反映人們的公共場(chǎng)所狀態(tài)的紀錄片。

　　創(chuàng )意有時(shí)來(lái)自一種感覺(jué)，導演王家衛在拍攝《花樣年華》的時(shí)候是沒(méi)有劇本的，拍的是孤男寡女相處的的一種感覺(jué)。電影劇情很簡(jiǎn)單，表現了男女間相互依戀，彼此卻取法相托的纏綿情感。

　　創(chuàng )意有時(shí)候基于想象力的發(fā)揮，好萊塢電影《ET》、《一家之鼠》完全是一種想象，是超現實(shí)的偉大作品。

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