唱歌跑調應該怎么辦

　　唱歌跑調指一個(gè)人唱歌走調,不合聲調標準,讓人聽(tīng)起來(lái)很不舒服。一起來(lái)看看解決辦法，僅供大家參考！謝謝！

　　孩子唱歌唱不準音，究其原因主要有以下幾點(diǎn)：

　　1、發(fā)音器官的肌肉協(xié)調活動(dòng)能力發(fā)展得不好，精細聽(tīng)覺(jué)器官發(fā)育不夠完善，因此越是年齡小的孩子越是明顯，唱歌好像是讀歌，聽(tīng)不出曲調。

　　2、缺乏一定的訓練，注意力不夠集中，聽(tīng)不準音的高低長(cháng)短，也就唱不準音調。

　　3、所唱的歌曲本身不適合孩子，歌曲的旋律過(guò)于復雜，孩子唱起來(lái)就容易走調。

　　那么怎樣教孩子唱準音呢?

　　1、只有聽(tīng)得準，才能唱得準。因此要讓孩子多聽(tīng)，在聽(tīng)的過(guò)程中讓孩子感知、辨別音的高低長(cháng)短。成人可采取游戲的形式，如：“誰(shuí)的耳朵靈”。家中有琴的話(huà)，成人可在鍵盤(pán)上彈出音，讓孩子先聽(tīng)一個(gè)聲，然后唱出；家中沒(méi)有琴，可以用相同的玻璃杯，每個(gè)杯盛的水量不同，呈階梯狀排列，父母用筷子敲出不同的音高，訓練孩子的聽(tīng)覺(jué)。

　　2、選擇合適的歌曲讓孩子唱。越是年齡小的孩子越要選曲調、歌詞都簡(jiǎn)單的歌曲，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，逐步選擇難度大一些的歌曲。對于曲調比較難、容易走調的歌曲，成人一定要讓孩子反復聽(tīng)自己準確、清楚的示范，或聽(tīng)歌曲磁帶，在此基礎上，教孩子逐句練唱，這樣有利于孩子唱準曲調。

　　3、當聽(tīng)到孩子唱歌不準時(shí)，成人切忌嘲笑和責怪，以免打擊孩子唱歌的積極性，應正確示范，哪一句唱不準就重點(diǎn)示范哪一句，反復練幾遍，當孩子唱準了那一句，再完整地唱一首歌。

　　4、因孩子發(fā)聲器官和聽(tīng)覺(jué)器官未發(fā)育成熟，各部分功能不夠協(xié)調而引起的唱不準音，父母不必著(zhù)急，通過(guò)恰當的訓練，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)就會(huì )好的。

　　一、唱歌的基本功是什么

　　1、建議你每天跑步、做仰臥起坐,也要記得用"腹式呼吸"

　　也就是吸氣吐氣時(shí)胸腔及肩膀盡量不可以動(dòng)

　　會(huì )動(dòng)的地方是你的肚子,而且是明顯的一擴一縮

　　長(cháng)久練下來(lái),歌自然唱得好

　　2、減少喉聲也是一種方法

　　要減少喉聲或是白聲,唱歌時(shí)可以稍微往上想

　　從上面將你的音放下,而不是從低音一路上沖(滑音)至高音

　　也可以張開(kāi)嘴巴,讓口腔空間變大

　　3、唱歌時(shí)眼睛記得盯住遠方一點(diǎn)

　　將自己的聲音集中,以?huà)佄锞�(xiàn)的方式將聲音送到那一點(diǎn)上

　　4、記得唱高音時(shí)頭千萬(wàn)不可以抬高

　　也就是要縮下巴,這樣下巴肌肉完全松弛,聲音才高得上去

　　如果說(shuō)唱歌有什麼秘訣的話(huà)

　　就是一切要"自然",唱低音時(shí)不要去壓喉嚨

　　喉部肌肉一樣的放松,利用胸腔共鳴

　　唱高音時(shí)也不要隨便用假音,這樣子對嗓子傷害很大

　　二、怎么唱歌不跑調

　　可以先試著(zhù)在嘴里含著(zhù)東西（最好是小半口水），然后練習發(fā)音唱歌，最省事的就是學(xué)費玉清，學(xué)他的歌真的很管用，特別開(kāi)嗓。

　　想要不跑調主要用以上的吸氣和發(fā)聲方法練習音階。找些音頻，或者電子鋼琴，鋼琴軟件什么的，人生的更好，容易判斷是否跑調。反復播放do re mi fa so la ti do 這七個(gè)音階，一開(kāi)始逐個(gè)播放，用"a"唱出所播放的音階的音調，直到聽(tīng)出你唱出來(lái)的和播放的產(chǎn)生共鳴。共鳴這東西，凡相同音階或隔一個(gè)音階的振幅相似的兩個(gè)音湊在一齊就會(huì )聽(tīng)得出，感覺(jué)就像耳朵腦袋邊有蜜蜂在高頻拍翅膀。概是兩個(gè)音波頻率相同重疊在一起發(fā)聲了干涉什么的），但這種共鳴在相鄰兩個(gè)音階間不會(huì )產(chǎn)生，所以如果你跑調不厲害應該不會(huì )弄錯。等每個(gè)音階都找準以后，開(kāi)始連續聯(lián)系，一口氣唱出do~do八個(gè)音階，每個(gè)持續大概一秒鐘，反復練習后你就會(huì )發(fā)現，現在流行的大部分歌曲都由這幾個(gè)音階組成（當然還有高八度或低八度的）我這么連過(guò)來(lái)，現在只要給出一條旋律，都能馬上用do re mi 表示出來(lái)。

　　實(shí)戰應用：掌握好音階后在唱歌是會(huì )在不自覺(jué)中在腦里尋找將要唱的下一個(gè)音階。以前我老師總是說(shuō)：“想好了再唱出來(lái)！”就是叫我們先在腦海里想好下一個(gè)音階發(fā)聲的感覺(jué)，再發(fā)出聲來(lái)，就不會(huì )走音了。

　　還有一點(diǎn)，唱歌時(shí)的咬字也很重要。如果咬字不清會(huì )讓人覺(jué)得很不好聽(tīng)。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是要比平時(shí)說(shuō)話(huà)夸張。特別是唇齒音，一定要發(fā)清楚。而且有個(gè)小技巧。例如“雞”字，不能只發(fā)“ji”，要在中間加一個(gè)韻母“v（魚(yú)）”的口型，發(fā)作“居-i ”。這么說(shuō)也夸張了一點(diǎn)，不過(guò)主要是要把聲母韻母連接的過(guò)渡部位發(fā)音加長(cháng)，聽(tīng)起來(lái)就會(huì )好了。

　　以上就是對唱歌跑調怎么辦的簡(jiǎn)單回答，人本來(lái)聽(tīng)自己的聲音是同時(shí)通過(guò)鼓膜和頭骨傳導同時(shí)接收的，而聽(tīng)別人的聲音則只通過(guò)鼓膜傳至內耳，所以聽(tīng)起來(lái)會(huì )有差別。你可以試著(zhù)把雙手掌張開(kāi)掌心朝后，放在臉頰兩邊，把口和耳最近的傳播途徑阻斷，就會(huì )聽(tīng)出一點(diǎn)點(diǎn)差別。

　　先從簡(jiǎn)單的歌曲學(xué)習， 逐漸加深， 每天要練聲把嗓子練開(kāi)， 不要唱太高的歌，堅持堅持就是勝利�？梢跃毩暢�唱譜子，沒(méi)有什么捷徑，還是要多加練習．唱歌時(shí)不要太緊張，先小聲跟著(zhù)原聲唱，多唱唱就好了。

　　鼻咽腔，它的前壁同鼻腔相通。下方以軟腭為界，通向口咽。

　　口咽腔，上與鼻咽為界，同口腔相通。下通喉咽。

　　聲道，在聲帶以上，同口、鼻、喉、咽腔相連，形成類(lèi)似管狀的口咽喇叭管。它的出口在鼻腔、口腔。喇叭嘴是喉室。聲帶、聲道是主要的共鳴腔體之一。人體的固定共鳴腔、可變共鳴腔，經(jīng)訓練都會(huì )引起美好的共鳴反應。咽腔和口腔、胸腔相連，它是重要的共鳴腔。胸腔在共鳴中也起了不可缺少的作用。除了人體歌唱發(fā)聲系統的全部空腔為歌唱共鳴發(fā)揮作用之外，共鳴在人體的骨骼中也會(huì )發(fā)生作用。人的聲音共鳴主要是腔體共鳴。人的上咽管的大小和容量是可以變化的。經(jīng)過(guò)共鳴的作用可以增大音量，變化音色。使聲音發(fā)出泛音，得到美化，從而發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音來(lái)。

　　共鳴——某物體因受到振動(dòng)而發(fā)出聲音，這種聲音又傳播到其它物體上，引起其它物體的共振的現象叫共鳴。聲音產(chǎn)生需要有振動(dòng)體、媒介＜空氣及其它＞和聽(tīng)聲音耳膜。當物體被打擊而產(chǎn)生振動(dòng)時(shí)，促使媒介產(chǎn)生了波紋，叫音波。這種音波由媒介傳入人的耳膜成為聲音。一個(gè)發(fā)音體在振動(dòng)發(fā)音時(shí)，它除了能發(fā)出一基音外，還能同時(shí)發(fā)出一些微小的泛音。例如：a弦振動(dòng)率是400，當它的微波傳到某一個(gè)每秒振動(dòng)440次的物體時(shí)，這一物體受到振動(dòng)的影響，才會(huì )引起共振，產(chǎn)生共鳴。人體共鳴形成的過(guò)程是，從歌唱發(fā)聲到利用人體內很多可以產(chǎn)生共鳴的空間，使氣息沖擊聲帶而出現了基音。這個(gè)基音雖然很微弱，但是它一進(jìn)入人體固有的共鳴空間之后，就產(chǎn)生了不同形式的聲波共振，于是出現優(yōu)美、悅耳的歌聲來(lái)。共鳴的使用能夠擴大音響效果，同時(shí)還可以美化聲音。我們應充分利用人體構造的共鳴腔，努力控制歌唱發(fā)聲，逐步訓練形成空間立體感的音響。歌唱發(fā)聲的共鳴效果對于歌唱是十分重要的。

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