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大班科學(xué)領(lǐng)域教案《小苔蘚》
家庭教育是一種平等的雙向、互動(dòng)教育。下面是小編整理的大班科學(xué)領(lǐng)域教案《小苔蘚》，大家一起來(lái)看看吧。
【活動(dòng)目標】
1、知道“苔蘚”這一名稱(chēng)和主要外形特征，了解苔蘚的生長(cháng)環(huán)境。
2、樂(lè )意主動(dòng)采摘苔蘚，感受樂(lè )趣。
3、豐富相應詞語(yǔ)，如葫蘆蘚、地錢(qián)、墻蘚等。
【活動(dòng)準備】
教師事先找好有苔蘚的花圃、田間路邊等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示苔蘚實(shí)物樣品、引出課題。提問(wèn)：
——誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這些綠綠的小東西?它們會(huì )長(cháng)在哪里呢?
——今天我們要去找找苔蘚，可以采摘。
二、幼兒尋找采摘苔蘚，過(guò)程中和幼兒一起觀(guān)察其生長(cháng)環(huán)境的特點(diǎn)，誘發(fā)幼兒(幼兒食品)有意記憶。
三、交流經(jīng)驗
——你找到了苔蘚了嗎?它長(cháng)在哪兒?什么樣子的?象什么?(讓幼兒邊觀(guān)察邊討論。)
——請你找一找苔蘚的根、莖、葉。誰(shuí)也有根、莖、葉?
四、幼兒再次尋找采摘，并讓幼兒摘點(diǎn)野花、野草，為回教室讓幼兒用它與苔蘚合作學(xué)習插花。
五、梳理經(jīng)驗：
1、苔蘚它多生長(cháng)在潮濕、肥肥的土地里，在住宅、田園和路旁容易找到。因為是潮濕環(huán)境，因此人們走路要小心。
2、苔蘚雖小也有根、莖、葉，是植物一種。(讓幼兒討論苔蘚與水和陽(yáng)光的關(guān)系。)
【活動(dòng)建議】
可結合相應的季節和天氣組織幼兒采摘苔蘚(地錢(qián))，并烹飪、品嘗苔蘚植物(地錢(qián))，讓幼兒了解其特殊的用處。
【活動(dòng)延伸】
1、科學(xué)區中設置“下水石”、“上水石”、“沒(méi)水石”，觀(guān)察哪塊石頭能長(cháng)出苔蘚。(“上水石”總保持著(zhù)潮濕的狀態(tài)，所以適合苔蘚植物生長(cháng)。)
2、在自然角種植苔蘚。
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