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2017幼兒園大班體育游戲教案
體育根據人體生長(cháng)發(fā)育、技能形成和機能提高等規律，達到促進(jìn)全面發(fā)育、提高身體素質(zhì)與全面教育水平、增強體質(zhì)與提高運動(dòng)能力、改善生活方式與提高生活質(zhì)量的一種有意識、有目的、有組織的社會(huì )活動(dòng)。下面是小編整理的關(guān)于幼兒園大班體育游戲教案，歡迎大家參考!
【1】幼兒園大班體育游戲教案
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)“夾球投籃”的活動(dòng)，鍛煉腰腹部肌肉和腳步肌肉，培養身體運動(dòng)的協(xié)調2、通過(guò)活動(dòng)的完成，體驗成功的感覺(jué)，并進(jìn)一步樹(shù)立自信心。
活動(dòng)準備:
1、跳繩，球若干，墊子2干，筐子2個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、熱身運動(dòng)
二、快樂(lè )玩球。
1、教師和幼兒一起玩球，并提醒幼兒可以一個(gè)人玩，也可以找好朋友一起玩。要動(dòng)動(dòng)腦筋，怎樣和別人玩得不一樣。
2、請部分幼兒展示自己的玩法，其他幼兒給予掌聲鼓勵。
三、幼兒合作玩的項目有:
(1)螃蟹運糧:兩兩相對，用胸部或背部合作夾球運糧。
(2)海豚玩球:兩兩面對面站好，兩臂伸直，兩手相牽，掌心朝上，皮球放在相握的掌心里，讓球來(lái)回滾向自己及對方的胸前。
四、幼兒嘗試夾球投籃，摸索投籃方法。
1、幼兒分散，嘗試夾球投籃。教師注意觀(guān)察并用積極的'語(yǔ)言給予鼓勵。請一兩名成功的幼兒進(jìn)行示范，給予鼓勵。
2、教師示范并總結:這個(gè)方法叫“夾球投籃”。首先，我們坐到墊子上，把球牢牢地夾在兩只腳的中間;然后躺下，用兩手撐地，伸直腿和腳，最后在玩具筐的上方松腳，讓球落進(jìn)筐里，這樣就成功了。
3、自由練習夾球投籃的動(dòng)作，教師著(zhù)重鼓勵膽子小的幼兒，給予他們及時(shí)的鼓勵和指導。
--師:你們想不想再試試?這次要請你們伸直雙腿，把球投進(jìn)筐。
五、游戲
1、小組競賽“小松鼠運松果”。
--師:大家練得很認真，接下來(lái)，我們來(lái)玩個(gè)游戲吧。請小朋友以最快的速度自由組合成二隊。
--師:冬天快到了，小松鼠們忙著(zhù)運松果(邊說(shuō)邊示范)，第一個(gè)小松鼠用腳夾著(zhù)松果跳過(guò)小河，再坐墊子上用夾球投籃的方式，把松果投進(jìn)了家，然后原路返回，接著(zhù)，第二個(gè)小松鼠出發(fā)。最后，我們比一比，哪一隊的小松鼠運松果最快。
2、游戲可反復進(jìn)行。六、放松運動(dòng)
【2】幼兒園大班體育游戲教案
活動(dòng)目標:
1、樂(lè )于參加以紙棍為道具的體育活動(dòng)，體驗集體游戲的快樂(lè )。
2、練習膝蓋不著(zhù)地爬行，增強動(dòng)作的協(xié)調性和靈敏性。
3、能和同伴合作探索紙棍的多種玩法。
活動(dòng)準備:
每位幼兒一根自制的紙棒(用舊報紙做成);布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程:
1、準備部分:幼兒每人手持一根紙棒，做棍棒操。
導語(yǔ):小朋友當小孫悟空，老師當猴王，請猴兒們一起操練起來(lái)。
2、基本部分:
�、儆變鹤杂商剿骷埞鞯母鞣N玩法。
“孫悟空最大的本領(lǐng)是什么?小朋友用金箍棒能夠變出多少種玩法?”教師巡回觀(guān)察，發(fā)現幼兒不同的玩法，并啟發(fā)引導幼兒相互學(xué)習、共同分享。
�、诶蠋熞龑в變涸诜窒硗榻�(jīng)驗的.基礎上，練習膝蓋不著(zhù)地爬行。
A、請幼兒學(xué)學(xué)孫悟空爬山的動(dòng)作。
B、教師示范:把紙棍接成一條直線(xiàn)，手腳著(zhù)地“騎”在紙棍上爬行。
C、幼兒自由練習，教師幫助能力差的幼兒規范爬行動(dòng)作。
D、幼兒分組進(jìn)行游戲，要求“以速度最快，膝蓋不著(zhù)地者為勝”。
�、鄹傎愑螒�:《摘桃子》
A、教師引導:“小孫悟空的肚子餓了，我們去摘桃子吃�？墒窃诼飞嫌泻芏嗾系K，我們要爬過(guò)草地、跨過(guò)小河，看誰(shuí)不怕困難最先摘到桃子!”
B、教師講解玩法:幼兒站成一隊，第一個(gè)幼兒首先膝蓋不著(zhù)地爬過(guò)草地，然后助跑跨跳跨過(guò)小河，最后“摘”到桃子跑回來(lái)，拍一下第二個(gè)幼兒的手，第二個(gè)幼兒接著(zhù)出發(fā)，依次進(jìn)行。
C、幼兒分組比賽，給獲勝的幼兒發(fā)桃子表示鼓勵。
3、結束部分:聽(tīng)《白龍馬》的音樂(lè )，利用棍棒，在教師的引導下做放松運動(dòng)。
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