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2017年5個(gè)適合中班的室內游戲
智力包括多個(gè)方面，如觀(guān)察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等。下面是小編整理的關(guān)于5個(gè)適合中班的室內游戲，歡迎大家參考!
5個(gè)適合中班的室內游戲
1、幼兒園中班室內游戲：坐踢球
玩法：幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲可以分組進(jìn)行。
2、幼兒園中班室內游戲：肘傳球比賽
游戲玩法：
面對面將椅子擺成兩排，幼兒自由分成兩組。聽(tīng)到信號后，每組從排頭的幼兒開(kāi)始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳;下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。比一比哪組傳得快，先傳到隊尾的一組獲勝。
3、中班室內游戲：拋拋樂(lè )
玩法：兩名幼兒將報紙橫向打開(kāi)并拉直，將紙球放于報紙上，進(jìn)行拋接游戲。
4、幼兒園中班室內游戲：坐滾球
玩法：幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開(kāi)始，將小球從椅子下面向后滾。傳給最后一名幼兒后，再由后向前將球滾回來(lái)。游戲可以反復進(jìn)行。
5、幼兒園中班室內游戲：坐傳球
游戲玩法：
幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開(kāi)始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后，再由后向前傳回來(lái)。游戲可以反復進(jìn)行。
游戲玩法:
1 .全班幼兒坐成半園形，請一個(gè)幼兒背對大家坐好，請另一個(gè)幼兒走到他椅子后面，輕輕敲椅子背三下，坐著(zhù)的幼兒?jiǎn)?wèn)："是誰(shuí)敲我的門(mén)呀?"敲門(mén)的幼兒說(shuō)："是我，猜猜我是誰(shuí)?"2 .如幼兒猜不出，可再問(wèn)："你是什么人?"答："我是你的好朋友。"3 .猜對了，就調換幼兒，游戲重新開(kāi)始。
提示：1 .要求幼兒根據聲音辨別同伴，練習說(shuō)疑問(wèn)句。
2 .游戲可逐步加深要求，如：敲門(mén)的幼兒可故意壓低、變細自己的聲音，也可兩個(gè)幼兒同時(shí)去敲門(mén)，同時(shí)回答問(wèn)題，要猜出兩個(gè)同伴的聲音。游戲：解繩結目標：能堅持將繩子上打的結解開(kāi)，不怕失敗。
材料：幼兒穿珠用的繩子若干。每一根繩子打5個(gè)～8個(gè)結;定時(shí)鐘一只;小蘋(píng)果貼花。玩法：1.任意拿出一根打結的繩子，觀(guān)察繩結。
2.按自己的方法逐一解開(kāi)繩結，直到解完該繩上所有的繩結。
3.繼續取一根打結的繩子，將繩結解開(kāi)。
4.堅持l0分鐘.每解完3根繩可以給自己貼上小蘋(píng)果貼花一個(gè)。
規則：1.必須將一根繩上所有結解開(kāi)才能解第二根繩結。
2.游戲開(kāi)始，教師撥好定時(shí)鐘，必須在規定時(shí)間內，解完3根繩結，才能貼一只小蘋(píng)果貼花。
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