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幼兒園小班社會(huì )教案學(xué)習穿襪子
教師要相信孩子的理智并信任他。下面是小編整理的幼兒園小班社會(huì )教案學(xué)習穿襪子，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1.講講做做玩玩，學(xué)習穿襪子的正確方法。
2.愿意參加集體活動(dòng)，能使用普通話(huà)表達自己的意愿。
3.使幼兒養成自己事情能夠自己做的習慣。 活動(dòng)準備：
1.課前教師與幼兒腳上穿一只襪子(有襪跟的，厚的)
2.場(chǎng)地上放著(zhù)每個(gè)幼兒的另一只襪子(打亂散在地上)
3.場(chǎng)地上幼兒的座位貼上小圓點(diǎn) 活動(dòng)過(guò)程：
一：幫助襪子找朋友
1.進(jìn)場(chǎng)音樂(lè )，學(xué)高人走，矮人走，帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室，一起做小腳游戲。
小腳丫，小腳丫，點(diǎn)點(diǎn)頭，搖搖頭，拍一拍，搓一搓，腳尖碰一碰，腳跟碰一碰。
2.讓幼兒發(fā)現他們的小腳上都只有一只襪子，進(jìn)而引出幫襪子找朋友。記住在找以前要先觀(guān)察，和你自己腳上的襪子比一比，要找到最合適的朋友。
3.教師和幼兒一起討論
(1)“你幫你的襪子找到朋友了嗎?那我們來(lái)看看襪子是什么樣的”。
(2)“為什么它們兩個(gè)是好朋友?”(通過(guò)討論讓幼兒知道一雙襪子就是一模一樣的在一起，它們是一對好朋友)
(3)“為什么要兩只兩只做好朋友?”(通過(guò)討論讓幼兒知道人有兩只腳，兩只叫一雙)
二：學(xué)習穿襪子
1.幼兒先自己嘗試穿襪子，教師觀(guān)察，并適時(shí)指導
2.請個(gè)別穿得不對的幼兒到前面，教師和幼兒一起尋找原因，用兒歌總結示范穿襪子的正確方法：拿起襪子瞧一瞧，找到襪跟別弄錯，襪跟朝著(zhù)下面放，小腳用力往里鉆，腳趾鉆到最前面，腳跟放到襪跟上，我的小腳真舒服。
3.幼兒再穿一次，進(jìn)而教師引導幼兒自己能做的事情要自己做，在幼兒園午睡時(shí)襪子脫下來(lái)要放好，把它放在一起，睡醒了要自己穿。
4.游戲：碰一碰
師：“小朋友們真棒!給我們的襪子找到了朋友，現在我們也去找個(gè)朋友做做游戲吧!” 三：游戲結束
1.教師總結
2.帶幼兒出場(chǎng)。
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