中班語(yǔ)言教案大灰狼開(kāi)心了

　　用愛(ài)心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。下面是小編整理的中班語(yǔ)言教案大灰狼開(kāi)心了，大家一起來(lái)看看吧。

　　【活動(dòng)目標】

　　1、理解故事內容，知道做錯了事只要想辦法補救就會(huì )使自己重新快樂(lè )起來(lái)。

　　2、初步懂得人的心情變化與表情的關(guān)系。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、高興、憤怒、傷心時(shí)的大灰狼的表情圖。

　　2、供幼兒做表情圖的空白臉形紙(幼兒人數的兩倍)，油畫(huà)棒。

　　3、掛圖、故事磁帶。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、產(chǎn)生懸念。

　　——出示表情圖。大灰狼看上去怎么樣?

　　——他怎么會(huì )一會(huì )兒高興，一會(huì )兒憤怒，一會(huì )兒傷心呢?

　　2、分段欣賞故事。

　　——聽(tīng)故事第一段。你聽(tīng)到一件什么事?大灰狼的心情是怎么樣的?表情看上去怎么樣?

　　——引導幼兒根據故事情節為大灰狼選擇合適的表情圖。

　　——聽(tīng)到鳥(niǎo)媽媽的歌聲，大灰狼的心情是怎樣的?

　　——根據故事情節為大灰狼選擇合適的表情圖。

　　——聽(tīng)故事第二段。當大灰狼聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的哭聲，它心里感到怎么樣?它為什么也哭了?傷心的表情是怎樣的?——引導幼兒根據故事情節為大灰狼選擇合適的表情圖。

　　——聽(tīng)故事最后部分。大灰狼想怎樣彌補自己的過(guò)失呢?鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，大灰狼的心情怎么樣了?

　　——請幼兒想像大灰狼開(kāi)心的表情并模仿表現。

　　3、完整欣賞故事。

　　——完整欣賞故事。

　　——你喜歡這只大灰狼嗎?為什么?

　　——大灰狼的臉部表情為什么會(huì )有那么多變化?

　　——啟發(fā)幼兒理解人的表，，青是隨心情而定的。

　　4、做表情圖。

　　——出示大灰狼的表情圖，看看、講講不同面部表情的不同特征，如笑、哭、憤怒時(shí)眼睛、眉毛、嘴巴是怎樣的。

　　——請幼兒說(shuō)說(shuō)還知道什么表情。

　　——引導幼兒按自己的意愿制作l一2種表情圖。

　　建議：

　　1、在日常生活中引導幼兒注意觀(guān)察別人的表情，懂得人的表情是隨心的變化而變化的。

　　2、通過(guò)分段講述幫助幼兒理解大灰狼從粗暴對待他人到真心尊重他人的轉變過(guò)程和情緒變化歷程，使幼兒知道做錯了事只要想辦法彌補過(guò)失同樣能使自己重新快樂(lè )起來(lái)。

　　附故事：大灰狼開(kāi)心了

　　大灰狼在家里看一本有趣的書(shū)，看得正開(kāi)心時(shí)，窗外傳來(lái)了鳥(niǎo)媽媽的歌聲。大灰狼說(shuō)：“煩死了，煩死了，誰(shuí)這么吵呀?”窗外的鳥(niǎo)媽媽還在繼續唱，歌聲越來(lái)越響。大灰狼飛一樣地沖出去，他非常氣憤，撿起了一根木棍用力朝鳥(niǎo)媽媽扔去。鳥(niǎo)媽媽叫著(zhù)飛走了。突然，大灰狼聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)林深處傳來(lái)嗚嗚的哭聲。“是誰(shuí)在哭呀?”大灰狼爬上大樹(shù)，發(fā)現是小鳥(niǎo)寶寶在哭著(zhù)要媽媽。大灰狼也哭了，他非常后悔攆走了鳥(niǎo)媽媽。大灰狼悄悄地滑下大樹(shù)，悄悄地回到自己的家中，靜靜地等待鳥(niǎo)媽媽飛回來(lái)。等啊……等啊……呀!鳥(niǎo)媽媽真的回來(lái)了。鳥(niǎo)媽媽唱著(zhù)歌，鳥(niǎo)寶寶跳著(zhù)舞。這時(shí)候，大灰狼覺(jué)得自己好開(kāi)心啊!

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